八年級(jí)語文下(部編版)導(dǎo)學(xué)案(含答案)24唐詩二首

1、24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .結(jié)合注釋初步了解詩歌，感受詩中所描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)詩人的情懷。2 .朗誦本詩，體會(huì)本詩的句式、用韻等方面的特點(diǎn)?！局R(shí)鏈接】1 .作者介紹杜甫（712-770）,字子美。 唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)為詩圣。有杜工部集， 與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩反 映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩史”，其風(fēng)格沉郁頓挫。2 .寫作背景“安史之亂”導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時(shí)有了安身之處，但生活依舊是清苦的。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大

2、雨又接踵而至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人 口的詩篇。詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1 .注音怒號(hào)（） 掛目（） 突兀（） 布宜（）俄隊(duì)（） 運(yùn)（ ）舌1 廣度（） 見（）此屋< （）林梢 三堡（）茅沉塘也（）度（）【整體感知】誦讀課文，嘗試翻譯全文大意：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨 腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬 獨(dú)破受凍死亦足！【合作探究】1 .詩歌敘述了一件什么事情？2 .詩歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫面？給每幅畫面擬一個(gè)小標(biāo)題。3 .畫面里描寫秋風(fēng)、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點(diǎn)，并用一個(gè)含“痛”的詞組表達(dá)“我” 的情感?！就卣寡由臁俊鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！奔耐辛嗽娙嗽鯓拥睦硐?？有何現(xiàn)實(shí)意義？【課后集訓(xùn)】1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.高者掛胃（胃：掛，纏繞）長林梢B.下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（塘坳：低洼積水的地方）C.秋天漠漠（漠漠：烏云密布的樣子）向昏黑D.俄頃（俄頃：突然）風(fēng)定云墨色2 .題目茅屋為

4、秋風(fēng)所破歌”是什么意思？ 歌”該怎樣解釋？3 .默寫出茅屋為秋風(fēng)所破歌最后一段表現(xiàn)詩人推己及人、舍己為人、憂國憂民的崇高理想的幾 句詩。4 .詩人杜甫在這首詩中憂思深廣，推己及人，舍己為人，但他卻對(duì)公然抱茅入竹去”的南村群童說是忍能對(duì)面為盜賊：對(duì)此，你是怎樣理解的？5 .聯(lián)系全詩，簡要分析 嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這幾句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。賣炭翁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .通過反復(fù)誦讀，把握詩歌內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩歌所表達(dá)的中心。2 .通過朗讀領(lǐng)會(huì)人物形象，感受作者情感?！局R(shí)鏈接】1 .作者介紹白居易（772-846）,字樂天，自號(hào)香山居士，現(xiàn)實(shí)主義詩人。他主張“文章合為時(shí)而著，

5、詩歌合為事而作?！背珜?dǎo)了 “新樂府運(yùn)動(dòng)”，他曾將自己的詩分 為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?，賣炭翁是一首敘事諷喻詩。2 .寫作背景這首詩是白居易新樂府五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注：“苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的 惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽(yù)。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂。韓愈順宗實(shí)錄一語道破：“名為宮市，其實(shí)奪之?！薄咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.注音鬢（） 輾（）轍（）騎（） 敕（）叱（）將（）系（）【整體感知】誦讀課文，嘗試翻譯全文大意：賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑

6、。賣炭得錢何所營？身上衣裳口 中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高， 市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！竞献魈骄俊? . 詩歌出現(xiàn)了哪些人物？ 賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）2 .詩歌主要講了什么故事？一個(gè)賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空3 .圍繞炭可以分為哪幾個(gè)層次？ 燒炭運(yùn)炭被奪炭 【拓展延伸】 角度一：知道人物形象刻畫方法1 . 詩中刻畫了兩組人物，請(qǐng)分別用一個(gè)詞概括人物形象。2 .本詩中有哪幾種人物描寫方法

7、，舉出詩句進(jìn)行說明？ 角度二：體會(huì)對(duì)比的寫作手法“一車炭，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”對(duì)比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對(duì)比，反襯出勞動(dòng)者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動(dòng)者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；“衣正單”與“愿天寒”對(duì)比，寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。角度三：把握作者的情感作者對(duì)賣炭翁給予深切的同情，對(duì)宮市的暴行進(jìn)行了揭露，你從什么地方可以看出來？角度四：嘗試歸納主旨）的罪惡和（）的殘暴，同時(shí)也表現(xiàn)了本詩通過記敘（），揭露了（作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的（）?！菊n后集訓(xùn)】1 . 下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是A. “滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的

8、辛酸勞作。B. “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁悲慘的生活境遇。C. “一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D. “半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！币詣?dòng)作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。2 .下列對(duì)下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是A. 賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。B. “把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個(gè)簡潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻 橫掠奪。C. “手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書” 和“敕”，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D. “牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程，形象地寫出了賣炭 翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。3 .下列對(duì)詩歌理解賞析正確的一項(xiàng)是A.這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露 唐朝宮市的公開掠奪性。B.白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，是新樂府