高中體育籃球運球和傳接球

1、籃球運球和傳接球籃球運球和傳接球教材分析教材分析 籃球運動是一項群眾性的體育運動項目，使籃球的基本技術(shù)之一，也是廣大青少年最喜愛的一項球類運動。特別是學(xué)習行進間運球，它能發(fā)展學(xué)生的奔跑、協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的推進速度、靈敏、肌肉力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)深各勇敢頑強、機智果斷。團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)目標教學(xué)目標 學(xué)習籃球中的曲線運球和胸前傳接球，激發(fā)學(xué)生積極參與體育運動，提高學(xué)生對籃球運動的興趣，提高學(xué)生的技能水平。運用籃球各種熟悉球性的方法，來達到學(xué)習和掌握行曲線運球的動作。 結(jié)合各種輔助練習，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)，讓學(xué)生在高密度的接觸球當中，較快地提高成績 教學(xué)重點、難點教學(xué)

2、重點、難點重點：觸球部位和觸球點，以及控制球的能力，協(xié)調(diào)用力及接球緩沖難點：全身的協(xié)調(diào)性和上肢控制球的力量和方向。教法和學(xué)法教法和學(xué)法教法：本課在貫徹體育與健康課新理念新方法中講創(chuàng)新。既培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣與愛好，而且有利于激發(fā)學(xué)生的積極性，豐富課題教學(xué)的內(nèi)容來提高學(xué)生學(xué)習籃球的競技水平。學(xué)法：主要是滿足學(xué)生中招考試成績的提高，運用了較高強度、大密度的練習形式，將本來就充滿活力的籃球訓(xùn)練，集中在一次課中力求使學(xué)生在短的時間內(nèi)掌握和提高籃球運球技術(shù)。特點：本次課在45分鐘學(xué)生球不離開手，在準備活動階段、基本部分、放松部分都與球保持接觸。有效地、科學(xué)地、最大限度地保證了教學(xué)的密度和強度。課的目

3、標課的目標 1、認知目標：進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。2、技能目標：鞏固提高運球、傳接球技術(shù)動作和對球的控 制和支配 能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不 餒的優(yōu)良 品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。 場地器材場地器材 籃球41只；錄音機1臺；籃球場一個。 準備部分準備部分 (分鐘） 1、體育委員整隊，清、體育委員整隊，清點人數(shù)。并向教師報點人數(shù)。并向教師報告。告。2、師生問好，宣布本、師生問好，宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標，課的教學(xué)內(nèi)容和目標， 以及注意事項教學(xué)以及注意事項教學(xué)內(nèi)容及手段內(nèi)容及手段 組織教法組織教法 組織：成

4、四列橫隊集合，如圖示一：要求：精神飽滿，注意力集中。準備部分準備部分 （分鐘）一、配樂游戲：小漁網(wǎng)（4） 方法：游戲開始，擔任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，等“小漁網(wǎng)”擴大到四人時，重新組成二個“小漁網(wǎng)”進行活動。以此類推，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時游戲結(jié)束。 規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。 （2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。二、熟悉球性（4）方法：球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球，各種姿勢的拋接球等。 一、組織：如圖示二： 教法：講解，示范，師生按規(guī)則

5、集體練習。要求：“魚”要機智、靈活、勇敢。“魚網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速。二、組織：散點練習教法：講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習。要求：球盡量不要落地。 基本部分基本部分 （分鐘）一、運球：（6）A、高低運球，B、單手前后左右運球，C、左右手交替運球，D、體前變向運球，E、胯下運球，F(xiàn)、急停急起運球。重點：運球的手型，按拍球的部位、力量。要求：原地和行進間交替進行。護球盡量眼睛注意前方。二、搶運球（5） 方法：在整個籃球場上進行。一半同學(xué)持球，另一半同學(xué)無球。游戲開始，持球同學(xué)在場內(nèi)運球，在運球中要躲避無球同學(xué)的搶斷，無球同學(xué)則用合理的動作進行搶斷球，一旦搶到球后互換。規(guī)則：A、無

6、球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球，B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處。 重點：對球的控制與掌握 難點：技術(shù)要準確熟練三、原地二人一球傳接球（3）重點：上下肢協(xié)調(diào)配合 四、原地二人一球運球、傳球（2）重點：技術(shù)的銜接連貫五、4 人一球，行進間運球后傳球（4）重點：弧線運球、跑動、雙手胸前傳接球。六、4人一球，一人防守，三人傳接球。要求：雙手傳接球，進攻隊員可運球移動，防守隊員搶斷球積極。七、接龍傳球接力比賽（6） 方法：分兩組進行，左右間隔2-3米，前后間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時間和成功率多少定勝負。 重點：傳接球的快速能力和準確性。 一、組織：在籃球場內(nèi)散點練習 教法：教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯。 二、組織：同上在球場內(nèi)散點 教法：教師講解、示范、學(xué)生練習。 要求：先進行一對一的“搶運球”練習，然后共同“搶運球”嚴格按照規(guī)則進行。三、四練習的組織如圖示三教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導(dǎo)。五、六練習的組織如圖示四七練習的組織如圖示五：（略）教法：講解、示范，練習，比賽。要求：先練習，后比賽。 結(jié)束部分 （分鐘） 一、整理運動：配樂伸展放松操二、小結(jié)，收回器材。