2022年P(guān)EP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit3Whatareyougoingtodo導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載unit 3 whatareyougoingtodo.第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ)： first things first .（重要的事情先做）學(xué)習(xí)內(nèi)容（ learning contents）：人教版六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3 partalet s learnpair work學(xué)習(xí)目標(biāo)（ learning aims）學(xué)問(wèn)目標(biāo)（ the cognition aims）(1) 能聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).正確讀寫(xiě)句子“what are you going to do this evening.i m going to the cinema”并能對(duì)其中的動(dòng)詞和時(shí)間進(jìn)行替換練習(xí)；（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）(

2、2) 能聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).正確讀寫(xiě)動(dòng)詞詞組： take a trip、go to the cinema 、reada magazine. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) (3) 能夠聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).正確讀寫(xiě)時(shí)間短語(yǔ)：next week 、this morning/afternoon/evening,tomorrow 、 tonight.（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）學(xué)問(wèn)鏈接： knowledge links：1. 一般將來(lái)時(shí)：一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài),或?qū)?lái)某一段時(shí)間內(nèi)常常的動(dòng)作或狀態(tài)；句子結(jié)構(gòu)：be going to +動(dòng)詞原形；2. 標(biāo) 志 性 的 時(shí) 間 狀 語(yǔ) ： tomorrowtonightthismorningth

3、isafternoonthisevening以及和 this有關(guān)的時(shí)間狀語(yǔ)（this week/weekend、 ）next week學(xué)習(xí)指導(dǎo)（ learning guide）1. 自主學(xué)習(xí)短語(yǔ)take a trip 、go to the cinema 、read a magazine. next week 、this morning/afternoon/evening tomorrow 、 tonight.（試讀,試翻譯,可以借助單詞表）2. 聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).正確讀寫(xiě)上面的短語(yǔ) 自己能獨(dú)立背會(huì)并默寫(xiě)3. 依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn), 獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案；（ 在自學(xué)過(guò)程中留意標(biāo)記自己解決不了的難點(diǎn),以便和他

4、人合作溝通）自主學(xué)習(xí)（ self-learning）1. 你能正確讀出下面的詞組嗎？你知道它們的漢語(yǔ)意思嗎？來(lái)試試吧（自學(xué),可借助單詞表）take a trip（） go to the cinema（） next week（） read a magazine（） this morning（）tomorrow（） this afternoon（） tonight（） this evening（）2. 你能流利讀出下面的句子嗎？你知道它們的漢語(yǔ)意思嗎？what are you going to do this evening.i m going to the cinema.合作探究 group w

5、ork 小組內(nèi)爭(zhēng)論溝通展現(xiàn),組員舉薦一人在全班展現(xiàn)；1. 你能正確讀出自主學(xué)習(xí)1 中的詞組嗎？大聲讀給你的組員聽(tīng)吧！聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的發(fā)音最正確；（1）小組內(nèi)自由讀； （ 2）小組舉薦優(yōu)秀組員展現(xiàn)讀,并領(lǐng)讀,全班同學(xué)跟讀；2. 你能用英語(yǔ)寫(xiě)出下面的句子嗎？今日晚上你預(yù)備干什么？我預(yù)備去看電影；小組展現(xiàn) group show對(duì)合作探究中的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展現(xiàn)；課堂小結(jié) summary這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 、鞏固延長(zhǎng) consolidation and extension在表格中填上合適的時(shí)間短語(yǔ),然后依據(jù)表格中的短語(yǔ)和旁邊例句進(jìn)行句子練習(xí),可先同桌練習(xí),然后在小組中練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

6、載課堂檢測(cè) test1. 挑選搭配1）今日晚上2）今日下午3）下周4）今日早上5）take a trip6go to the cinema7read a magazine8tonighta. this morning b. this afternoon c. next week d. this evening e.今晚f. 看電影 g. 閱讀雜志h. 去旅行2. 句型轉(zhuǎn)換1） i'm going to take a trip（對(duì)劃線部分提問(wèn)）unit 3 whatare yougoing todo.其次課時(shí)導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ) ： there is no royal to learning

7、.（學(xué)問(wèn)之路無(wú)捷徑；） 學(xué)習(xí)內(nèi)容（ learning contents）：人教版六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 parta let s trylet s talkgroup workc let ssing學(xué)習(xí)目標(biāo)（ learning aims）:1. 能聽(tīng)懂. 會(huì)說(shuō).流利讀. 正確書(shū)寫(xiě)四會(huì)句子： “ what are you going to do on the weekend？ i m going to visit my grandparents this weekend.” 本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn) 2. 能夠聽(tīng)懂 let's try的錄音內(nèi)容并選出正確選項(xiàng)3. 能夠表述自己在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間里預(yù)備干

8、某事； 本節(jié)課學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)問(wèn)鏈接： knowledge links：thisweekend 這個(gè)周末 為一般將來(lái)時(shí)的標(biāo)志性時(shí)間短語(yǔ),on the weekend 在周末 、so（所以）學(xué)習(xí)指導(dǎo)（ learning guide）1. 自主學(xué)習(xí)對(duì)話（試讀試翻譯,可以借助單詞表,不會(huì)的留意作標(biāo)記）2. 流利背誦對(duì)話； 自己能獨(dú)立背并默寫(xiě)重點(diǎn)句型3. 依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn),獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案；舊知復(fù)習(xí)（ revision）依據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)出短語(yǔ)；探望外祖父母 去旅行 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載閱讀雜志 自主學(xué)習(xí)（ self-learning）1 你能標(biāo)出所聽(tīng)到的正確答案嗎？去看電影 精品

9、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語(yǔ)意思嗎？來(lái)試試吧?。ㄗ詫W(xué),可同精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載桌溝通）3 你能跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲嗎？合作探究 group work 小組內(nèi)爭(zhēng)論溝通展現(xiàn),組員舉薦一人在全班展現(xiàn)；1. 你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽(tīng)吧！聽(tīng)誰(shuí)的發(fā)音最正確；(1) 小組內(nèi)自由讀；(2) 各小組長(zhǎng)領(lǐng)讀,全班跟讀；(3) 小組舉薦優(yōu)秀組員分角色表演；2. 你能用英語(yǔ)寫(xiě)出下面的句子嗎？1 周末你預(yù)備干什么？這個(gè)周末我預(yù)備去探望我的外祖父母2 ）它遠(yuǎn)嗎？ 小組展現(xiàn) group show對(duì)合作探究中的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展

10、現(xiàn)；課堂小結(jié) summary這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 鞏固延長(zhǎng) consolidation and extension1. 看圖仿寫(xiě)對(duì)話（課本第29 頁(yè)）；2. 組內(nèi)展現(xiàn)所寫(xiě)對(duì)話；3. 小組溝通,完成group work.課堂檢測(cè) test一. 單項(xiàng)挑選；（） 1. are you going to do this afternoon.a. whereb. whatc.how 2. what are you going to do the weekend.a. onb. atc. in二. 句型轉(zhuǎn)換1.she is going to do her homework tonight.（ 變一般疑問(wèn)句）2.

11、i m going at 3:00.對(duì)劃線部分提問(wèn)3.i m going by bus.對(duì)劃線部分提問(wèn) 三你能正確默寫(xiě)出本節(jié)課所學(xué)的對(duì)話嗎？留意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；unit 3 whatare yougoing todo.第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ) ： nothing seek、 nothing find.（無(wú)所求就無(wú)所獲；）學(xué)習(xí)內(nèi)容（ learning contents）：人教版六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 partaalet's readc prounciation學(xué)習(xí)目標(biāo)（ learning aims）：(1) 能夠流利朗讀let's read部分的內(nèi)容,并能獨(dú)立完成文后的問(wèn)題；精品

12、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(2) 能夠明白輔音 / /.'/ /、/m/、/n/、/ / 與元音 /a:/、/ / 的發(fā)音規(guī)章,并能讀出相關(guān)例詞；（本節(jié)學(xué)習(xí)難點(diǎn)）學(xué)問(wèn)鏈接： knowledge links：1. 打電話介紹自己時(shí)用：this is、 或it is、. 在詳細(xì)某天前用介詞on. 2.will=be going to 、that will be fun 那將很好玩 ；3.after lunch 午飯后 , plan 方案 、together一起 學(xué)習(xí)指導(dǎo)（ learning guide）1. 自主學(xué)習(xí)短文（試讀,試翻譯,畫(huà)出詞組,可以借助單詞表,不懂得的作標(biāo)

13、記）；2. 組內(nèi)解決標(biāo)記的疑難單詞；3. 流利朗讀對(duì)話； 自己能獨(dú)立完成短文后的習(xí)題4. 自主學(xué)習(xí)語(yǔ)音； （不會(huì)的向老師請(qǐng)教或小組間溝通）5. 依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn),獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案；舊知復(fù)習(xí)（ revision）復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課學(xué)過(guò)的對(duì)話（可集體背誦,也可同學(xué)間表演展現(xiàn)）；自主學(xué)習(xí)（ self-learning）1. 你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語(yǔ)意思嗎？來(lái)試試吧?。ㄗ詫W(xué), 可同桌溝通）this is liu yun、i am going to have a busy weekend.i am going to the bookstore by subway、i am goin

14、g to go home and read the new books 、i am going to the supermarket with my mother 、then we are going to watch tv together、that will be fun.2. 你能找出短文中的詞組嗎？請(qǐng)劃出并寫(xiě)下來(lái) 3. 我們學(xué)過(guò)的單詞中有哪些符合以下條件、 請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)：a |a:| u | | 合作探究 group work 小組內(nèi)爭(zhēng)論溝通展現(xiàn)；1. 你能流利朗讀短文嗎？大聲讀給你的組員聽(tīng)吧！聽(tīng)誰(shuí)的發(fā)音最正確；1 小組內(nèi)組長(zhǎng)領(lǐng)讀短文； 2 小組內(nèi)分角色表演；（3）班內(nèi)分組展現(xiàn)； （老師適

15、當(dāng)賜予勉勵(lì)）2. 完成短文后的習(xí)題,矯正答案后,分組展現(xiàn)；3. 完成連線；小組展現(xiàn) group show對(duì)合作探究中的三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展現(xiàn)；課堂小結(jié) summary這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 鞏固延長(zhǎng) consolidation and extension1. 詢問(wèn)組內(nèi)三個(gè)同學(xué)星期末都預(yù)備干什么,完成以下表格；nameon the weekendwhat are you going to do.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課堂檢測(cè) test一判定以下劃線部分發(fā)音為否一樣,為t、 否 f； 1.path father2.ask cat 3.grass last 4.after bag 5.mu

16、st bus 6.put nut7.us aunt 8.hungry lunch二 . 連詞成句i m 、to、 going 、with 、my 、the、 mother、cinema、be 、will、 that、 fun、 unit3 whatare yougoing todo.第四課時(shí)導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ)： think small beer of oneself說(shuō)到做到 學(xué)習(xí)內(nèi)容（ studying contents）：人教版六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3b. lets learn let s play c. good to know學(xué)習(xí)目標(biāo)（ learning aims）：(1) 聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō). 正確

17、讀寫(xiě)單詞和短語(yǔ)：dictionary、postcard、newspaper、magazine、comic book 本節(jié)學(xué)習(xí)重難點(diǎn) (2) 能夠聽(tīng),說(shuō),認(rèn),讀句子“what are you going to do.i'm going to buy an englishbook in the bookstore.when are you going.this afternoon.”并能進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換練習(xí)； 本節(jié)學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)問(wèn)鏈接： knowledge links：1. 對(duì)時(shí)間提問(wèn)用特別疑問(wèn)詞：when2. 假如你為售貨員,別人來(lái)買東西,你應(yīng)當(dāng)這樣問(wèn)：can i help you.3.

18、 以元音開(kāi)頭的但此前用冠詞an. 例如： an english book學(xué)習(xí)指導(dǎo)（ learning guide）1. 自主學(xué)習(xí)單詞dictionary、postcard、newspaper、magazine、comicbook 試讀,試翻譯,可以借助單詞表和工具書(shū)）2. 聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).正確讀寫(xiě)上面的短語(yǔ) 自己能獨(dú)立背會(huì)并默寫(xiě)3. 依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn), 獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案；（ 在自學(xué)過(guò)程中留意記錄自己解決不了的問(wèn)題,以便和他人合作溝通）自主學(xué)習(xí)（ self-learning）1. 你能正確讀出下面的詞組嗎？你能正確翻譯它們的漢語(yǔ)意思嗎？來(lái)試試吧！（自學(xué), 可借助單詞表）post cardmagaz

19、ine dictionarycomic booknewspaper rememberlook at2. 你能流利讀出下面的句子嗎？你知道它們的漢語(yǔ)意思嗎？what are you going to do.i'm going to buy an english book in the bookstore.when are you going.this afternoon.合作探究 group work 小組內(nèi)爭(zhēng)論溝通展現(xiàn),組員舉薦一人在全班展現(xiàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的組員聽(tīng)吧！聽(tīng)誰(shuí)的發(fā)音最正確（1）小組內(nèi)自由讀；（2）小

20、組舉薦優(yōu)秀組員展現(xiàn)讀,并領(lǐng)讀,全班同學(xué)跟讀；（3）小組內(nèi)進(jìn)行l(wèi)et s play部分的練習(xí)；2. 你能用英語(yǔ)寫(xiě)出下面的句子嗎？你預(yù)備干什么？我預(yù)備去書(shū)店買一本英語(yǔ)書(shū)；你預(yù)備什么時(shí)候去？今日下午；小組展現(xiàn) group show對(duì)合作探究中的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展現(xiàn)；課堂小結(jié) summary這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 鞏固延長(zhǎng) consolidation and extension你知道人們可以在那些不同的東西上寫(xiě)字嗎？試著寫(xiě)下來(lái)；課堂檢測(cè) test一.看圖寫(xiě)詞二.填空1. are you going .this afternoon.2.i m going to 買 一本 english book.unit 3 wh

21、atare yougoing todo.第五課時(shí)導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ) ： a little learning is a dangerous thing.淺薄的學(xué)識(shí)為一件危急的事情；學(xué)習(xí)內(nèi)容（ learning contents）：人教版六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3 partb lets try let s talk pair work學(xué)習(xí)目標(biāo)（ learning aims）1. 能聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).流利讀.正確書(shū)寫(xiě)四會(huì)句子：“where are you going thisafternoon.im gong to the bookstore.what are you going to buy. i m going

22、 to buy a comic book.” 本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn) 2. 能夠聽(tīng)懂 let's try的錄音內(nèi)容并選出正確選項(xiàng)；3. 能用所學(xué)學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)潔表達(dá)自己在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間預(yù)備到某個(gè)地點(diǎn)做某件事； 本節(jié)課學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)問(wèn)鏈接： knowledge links：1. 對(duì)于什么提問(wèn)用what ,對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)用where 、 對(duì)時(shí)間提問(wèn)用when精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 在詳細(xì)的點(diǎn)鐘前用介詞at學(xué)習(xí)指導(dǎo)（ learning guide）1. 自主學(xué)習(xí)對(duì)話（試讀,試翻譯,可以借助單詞表,不會(huì)的留意作標(biāo)記）2. 流利背誦對(duì)話； 自己能獨(dú)立背并默寫(xiě)重點(diǎn)句型3. 依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的學(xué)

23、問(wèn),獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案；自主學(xué)習(xí)（ self-learning）1. 你能完成聽(tīng)音圈圖的練習(xí)嗎？2. 你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語(yǔ)意思嗎？來(lái)試試吧?。ㄗ詫W(xué), 可同桌溝通）where are you going this afternoon.im gong to the bookstore. what are you going to buy. im going to buy a comic book.合作探究 group work 小組內(nèi)爭(zhēng)論溝通展現(xiàn),組員舉薦一人在全班展現(xiàn)；1. 你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲讀給你的組員聽(tīng)吧！聽(tīng)誰(shuí)的發(fā)音最正確；(1) 小組內(nèi)自由讀；(2) 各小組長(zhǎng)

24、領(lǐng)讀,全班跟讀；(3) 小組舉薦優(yōu)秀組員分角色表演；2. 你能用英語(yǔ)寫(xiě)出下面的句子嗎？(1) 今日下午你預(yù)備去哪？(2) 你預(yù)備買什么？我預(yù)備買一本漫畫(huà)書(shū)；小組展現(xiàn) group show對(duì)合作探究中的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展現(xiàn)；課堂小結(jié) summary這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 鞏固延長(zhǎng) consolidation and extension1. 看圖仿寫(xiě)對(duì)話（課本第32 頁(yè)）；2. 組內(nèi)展現(xiàn)所寫(xiě)對(duì)話；3. 小組溝通,完成pair work.4. 詢問(wèn)組內(nèi)三位同學(xué)完成下面表格；namewherewhatwhen課堂檢測(cè) test一.選詞填空：1.（ what.where） are you goingthisafte

25、rnoon.i m goingtothebookstore.2.how.whatare you going to buy. im going to buy a story-book.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.what.whenare you going. i m going at 3 oclock.二對(duì)劃線部分提問(wèn)；i m going tothe bookstoreunit3 whatare yougoing todo.第六課時(shí)導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語(yǔ) ： the child is father of the man.童年打算成年； 學(xué)習(xí)內(nèi)容（ learning contents

26、）：人教版六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 partb let s readctask time story time學(xué)習(xí)目標(biāo)（ learning aims）（1）能夠聽(tīng)懂let s read部分,并能夠完成短文后的問(wèn)題； 重難點(diǎn) （2）能夠懂得c story time的故事；學(xué)問(wèn)鏈接： knowledge links：1. letmesee 讓我想想 ,a magazineabout plants 一本有關(guān)植物的書(shū) ,what else. 仍有別的什么？ , in the future 在將來(lái) 2. 抱負(fù)的表達(dá)： i want to be .我想成為一名、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)（ learning guide）1. 自主學(xué)習(xí)短文（試讀,試翻譯,畫(huà)出詞組,可以借助單詞表,不懂得的作標(biāo)記）；2. 組內(nèi)解決標(biāo)記的疑難單詞；3. 流利朗讀短文； 自己能獨(dú)立完成短文后的習(xí)題4. 依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn),獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案；舊知復(fù)習(xí)（ revision）復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課學(xué)過(guò)的對(duì)話（可齊背誦也可挑同學(xué)單獨(dú)背誦）；自主學(xué)習(xí)（ self-learning）1. 你能正確讀出下面的