感恩主題班會活動方案設計

1、“學會感恩，與愛同行”主題班會課活動方案一、活動背景作為九年級的學生， 孩子的大部分時間都在學校度過， 常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學有戒心。一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同學關系處不好。同時學生進入九年級后，由入升學，學習壓力增加，自我意識增強，孩子的學習效果受到直接的影響。二、活動目的1、為了讓每一個學生都學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；2、通過本次班會 , 努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感來重新構筑健全的人格， 懂得

2、愛的無私、 偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。三、前期準備1、音樂父親、母親、隱形的翅膀感恩的心、2、感恩無限凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明， 感恩是一種素質， 感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。四、活動流程（一） . 活動準備· 制作好班 會 PPT·下載好關于感恩父母、感恩老 師、感恩社 會的資料·選定同學準備好感恩演講·下載有關感恩節(jié)祝福的短信（二） . 活動過程主持人開場白:感謝父母，賜予我生命，不求回 報地愛著我疼著我。感

3、謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因 為是你們一點點裝 飾了我的人生感謝這個世界上所有 值得我們感激的人。下面我宣布：“學會感恩 ，與愛同行 ”主題班會現(xiàn)在開始?。?1）感恩父母、聽歌曲 隱形的翅膀a、平日里都是爸爸 媽媽來關 心照顧著我們 。那 么，你們關心過自己的爸爸 媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？提問環(huán)節(jié)b、感謝父 親聽歌曲 父親父愛是山，無 論有多大的困 難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無 論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津， 護你一路走好。c、感謝母親聽歌曲 母親無論你身處何地，有一 個人，她永遠占據(jù)在你

4、心中最柔 軟的地方， 你應用自己的一生去 愛她，這個人叫： “母親” ，這種愛叫母愛。d 、看有關感恩父母的名著 經(jīng)典話語如果我學得了一絲一毫的好脾 氣，如果我 學得了一點點待人接物的和氣，如果我寬恕人，體 諒人 我都得感 謝我的慈母。 胡適我的母 親作為男人的一生， 是兒子也是父 親。前半生 兒子是父親的影子，后半生父 親是兒子的影子。賈平凹關于父子而有一天， 她的羽衣不 見了，她換上了人間的粗布 她 已經(jīng)決定做一個母親。張曉風 母親的羽衣在那一剎那里， 我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母 親都是這樣容易受騙和容易滿足的?。≡谀且粍x那里，我不禁流下 淚來。 席慕容生日卡片歲月在不經(jīng)意間從身邊

5、劃過，在每個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越 來越遠，母親熟悉的話語漸漸 淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。 茅盾父 愛如天，母 愛如海e、我們一起來回憶并思考：請大家結合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。走近父母的方法1. 多向父母表達你愛他們。主動承擔家務；紀念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。2. 和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。3. 應讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的

6、愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4. 回家和外出主動給父母打招呼。5. 時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。(2) 感恩老師a. 感恩老師 是誰，把無知的我 們領進寬 敞的教室，教給我們豐富的知 識。用辛勤的汗水，哺育了春日 剛破土的嫩芽。 是誰，把調皮的我們教育成能體 貼幫助別人的人。 您的關懷好似和煦的春 風，溫暖了我們的心靈。（ A）我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的 諄諄教導我曾記得您那新增的幾根 銀發(fā)因為有您 莘莘學子才能成才因為有您 世界才會如此文明老師 您是明燈為迷失方向的孩子找回 家的溫暖老師

7、 您是天使（ B）四度春 風化綢繆， 幾番秋雨洗 鴻溝 。黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。b. 同學自由發(fā)言老師對我們的幫助和感恩老 師的必要性（ 3）感恩同 學、感恩社會a. 感謝同學，學會共處每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。 能夠寬容的人就能獲得力量的循環(huán)增長。 寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己。b. 我們以青春的名義宣誓：

8、珍愛寶貴的生命，感 謝父母的養(yǎng)育之激；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨 ；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上 讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上 讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心 ！c. ·“感恩情 懷” - 感激生育 你的人，因 為他們使你體驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因 為他們使你不斷成長。 感激幫助你的人，因 為他們使你度過難關 。 感激關懷你的人，因 為他們給你溫 暖。 感激鼓勵你的人，因 為他們給你力量。 感激教育你的人，因 為他們開化你的蒙昧。 感激傷害你的人，因 為他磨煉了你的心志； 感激絆倒你的人，因 為他強化了 你的雙腿； 感激欺

9、騙你的人，因 為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因 為他覺醒了你的自尊；? 感激遺棄你的人，因 為他教會了你該獨立。? 凡事感激。 學會感激。感激一切使 你成長的人！全班同學合唱感恩的心（ 4）學會感恩不要再 認為所有的事情都是理所 當然的，其 實所有的一切都 來之不易的。我們要感謝為我們服務的人，以 學校為例，如果 沒有老師、圖書館員 、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我 們的校園生活和學習就難以維持。學會承擔自己在 學校和家庭的 責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝” 和“對不起 ”時時 掛在嘴邊；學會 “在乎 ”每一個人，尊重他人的 權益

10、；體現(xiàn)在生活的每一 個細節(jié)之中就是不 隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家如此的學會、學會，能使我 們懂得更多 , 愛的更多 , 得到的更多。學會感恩，不要再認為父母是理所 當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回 報，默默的為我們付出，我 們就別再貪得無厭的索求他 們的付出。學會感恩，不要再 認為你所擁有的一切是理所 當然的，盡管他們的得來，也包含著 你的心血，你的努力，但也不都是 你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像 現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。學會感恩，感

11、謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學會善待世間萬物的生命， 愛護一草一木， 愛大自然、 愛地球母親?！案卸?”是一個人的基本素 質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人， 長大后不可能 懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。學會 感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心 態(tài)，是一種做人的境界，也是一 種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以 讓這個世界一天一天 美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。（ 5）感恩宣誓全體同學在楊揚同學帶領下宣誓：從今天開始我決定成為一個感恩的人。我要感恩我的祖 國，祖國就是

12、我們的母親。她用自己堅實的臂彎，搭成我們健康成長的搖籃；我要感恩我的父母，父母就是我 們的守護神。他們含辛茹苦，終其一生只 為兒女幸福平安；我要感恩我的老 師，老師就是孕育希望的播 種者。他們用青春和生命 釀成知識的甘泉，培育我們成為有用之材；我要感恩我的社 會；社會就是我們困難是的避風港。他們用偉岸的肩膀扛起沉重的 責任，開疆辟土，給我們提供施展才 華的舞臺；我要感恩我的朋友，朋友就是陪伴一生的 財富。痛苦時一起分擔，快樂時一起分享。我永遠不會抱怨，因為抱怨是死亡的 開始；我永遠心懷感恩，因為感恩是成功的基石。成功之前，我決不放棄；成功之后，我絕不聲張；使命是我唯一的坐 標。我一定要做到，完

13、善自我、 幫助他人、回 饋社會，我一定要做到，感恩父母、感恩老 師、感恩社 會，成功從感恩開始！五、活動總結感恩是一 種文明，感恩是一 種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準 則，是做人的起 碼的修養(yǎng)，也是人之常情。 對于今天的 大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體 現(xiàn)。為了讓我班同學心懷一顆感恩的心， 積極地面對生活， 我班以“ 學會感恩，與愛同行”為主題，通過感恩歌曲、名人名言、感恩宣誓等等豐富多彩的形式， 從感恩老師、感恩父母、感恩社會入手，開展了這次效果較為良好的主 題班會。這次班會開展后，在同學中的反響良好。在當今社會，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取 ，甚至對太過關心自己的家人 產(chǎn)生逆反、厭煩情緒，存在不知感恩、忘本的情 況，一切只從利益出發(fā)。而通過此次班會，同學們懂得了感恩是你我之間最美好的 橋梁，因為感恩，社會和諧之花才能 絢麗綻放。我們要學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得真誠回報他人的幫助，學會用一顆感恩的心去 對待身邊的人。當然，此次“學會