安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣塘南初級(jí)中學(xué)2015_2016學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題新人教版

1、班級(jí)： 姓名： 座位號(hào)： 裝訂線(xiàn) 塘南初中2015-2016學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中物理試卷（滿(mǎn)分100分，答題時(shí)間100分鐘）題號(hào)一二三四總分得分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，本題滿(mǎn)分26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，選出后填入表格中。）題號(hào)12345678910111213答案1小軒用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度如圖1所示，方法正確的是 圖12一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過(guò)程中正確的是 Amm=mm=m B15m=1.5×107mCkm=kmcm=cm Dcm=m=m3下面關(guān)于誤差的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）A測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，叫誤差。B測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)

2、方法越合理，誤差就越小。C誤差可以減少，但不能避免。 D用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差。4. 下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀(guān)察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я薃.B.C.D.5唐詩(shī)楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ） A客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音。 B客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音。 C鐘聲通過(guò)空氣傳播

3、到客船。 D鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的。6下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A在頤和園內(nèi)昆明湖的水中可看到十七孔橋的倒影。B人在陽(yáng)光下，地面上出現(xiàn)影子。 C注滿(mǎn)水的游泳池，池底看起來(lái)變淺了。 D筷子斜插入水中，水下的部分看起來(lái)上折了。7.一束光線(xiàn)以與水平面的夾角為30°角入射到平面鏡上，當(dāng)入射角增大20°時(shí)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為（ ） A.100 ° B.120° C.140° D.160°8.如圖2所示的軍事觀(guān)察孔,圖中的虛線(xiàn)表示空氣孔,現(xiàn)在在孔中嵌入玻璃磚后觀(guān)察的范圍將( )A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法確定圖29當(dāng)你漫步在

4、小河邊，看到岸邊柳樹(shù)在水中的倒影和在地上的影子，關(guān)于這兩種現(xiàn)象形成的原因（ ）A.都是光的折射形成的。 B.倒影是光的反射形成，影子是光的直線(xiàn)傳播形成。 C.都是光的反射形成的。 D.倒影是光的直線(xiàn)傳播形，影子是光的成反射形成。10物體AB在平面鏡中所成的像AB所構(gòu)成的光路如圖3,正確的是（ ）圖311.如圖4，在觀(guān)察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像 B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線(xiàn)連起來(lái)，則連線(xiàn)與鏡面垂直D.當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板圖4 12.如圖5所示四個(gè)選項(xiàng)中，其中一個(gè)是福娃在豎直放

5、置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是( ) 圖513在日麗無(wú)風(fēng)的體育場(chǎng)，進(jìn)行百米賽跑。站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽(tīng)到起跑槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為 ( ) A10.30秒 B10.59秒 C10.88秒 D10.18秒二、填空題（每題2分，共28分）14如圖6所示，物體的長(zhǎng)度是 m.圖615同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄分別為2.51cm、2.54cm、2.51cm、2.72cm、2.53cm其中一次記錄明顯是錯(cuò)誤的，它是 cm；根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為 cm16. 夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉ok歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身

6、關(guān)上了窗戶(hù)，乙同學(xué)索性用被子蒙頭入睡，丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小。他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在 減弱，乙在 減弱，丙在 減弱. 17.如圖7，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病. 聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 .（填“音調(diào)”或“響度”） 圖718一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是 (填“實(shí)”或“虛”)像，它是由于光的 形成的.19身高1.68m的一名中學(xué)生，站立在豎直懸掛的平面鏡前2m處，鏡中的像高_(dá),像到人的距離是_,當(dāng)人向后退3m，鏡中像的大小_(填“變大”“不變”

7、“變小”) .202005年被定為“國(guó)際物理年”，4月18日（愛(ài)因斯坦逝世50周年紀(jì)念日）舉行了主題為“物理照耀世界”的全球性光信號(hào)接力活動(dòng)。從美國(guó)普林斯頓發(fā)出一束光，經(jīng)太平洋到我國(guó)上海，并在我國(guó)各省市傳遞后回到普林斯頓，歷時(shí)正好一天（8.64×104s）。這個(gè)過(guò)程中，光傳播的總路程約為 m.（在全過(guò)程中光的傳播速度取3×108m/s）三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（本題滿(mǎn)分35分）21（4分）如圖8所示，從S點(diǎn)發(fā)出的無(wú)數(shù)條光線(xiàn)，其中有一條光線(xiàn)經(jīng)反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)用作圖法畫(huà)出這條光線(xiàn)。圖8 圖922完成右圖9光路圖（每圖2分，計(jì)4分）23(每空2分，計(jì)12分)在觀(guān)察如圖12小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能

8、和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同于是他產(chǎn)生了猜想，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；可能跟繩子長(zhǎng)度L有關(guān)； 可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)；為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：(1)除圖10所示的器材外還需要 ； (2)在測(cè)出不同條件下，瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)則：為了研究t與L關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；(3)通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 無(wú)關(guān)，與 有關(guān)(均填字母)序號(hào)瓶質(zhì)量mg移開(kāi)距離s/格懸線(xiàn)長(zhǎng)度L格來(lái)回時(shí)間ts1203122124031221360

9、312214602122156011221660391976036 15 (4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法： 。 圖10 (5)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是 。 24(每空2分，計(jì)6分)小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_;(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案A：邊聽(tīng)聲音，邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。方案B：站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度你認(rèn)為最佳的方案是_。

10、 (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示：材料泡沫錫箔紙衣服材料泡沫錫箔紙衣服距離/m0.51.20.8響度弱較響較響則表中三種材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開(kāi). 25(每空1分，計(jì)9分)王強(qiáng)同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板(看作平面鏡)豎直架在一把直尺上面，再取兩個(gè)同樣的跳棋子A和B，一前一后豎直放在直尺上，如圖所示，用眼睛進(jìn)行觀(guān)察，并移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，棋子B這時(shí)的位置就是A在平面鏡中所成像的位置，在此實(shí)驗(yàn)中：(1) 直尺的作用是便于比較像與物_的關(guān)系；(2) 兩個(gè)同樣的棋子是為了比較像與物的_關(guān)系；(3) 若移去棋子B，并在其所在位置上放一個(gè)光屏，則光屏上_(填“能”或“不能”)接收到棋子的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_像；(4) 玻璃板代替平面鏡的目的是_.實(shí)驗(yàn)時(shí)，將棋子A放在玻璃前，眼睛應(yīng)該在玻璃板_(選填“前”或“后”)觀(guān)察；(5) 如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；(6) 將棋子A放在某個(gè)位置，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？