2022年《實驗化學(xué)》重要知識點和練習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗化學(xué)重要學(xué)問點和練習(xí)班級姓名【專題 1 學(xué)問點】 1.海帶灰化目的為使有機物分解,呈氣體逸散,待測的金屬或非金屬以氧化物或無機鹽的形式殘留下來；所用儀器有 坩堝.坩堝鉗.酒精燈.玻璃棒.三腳架.泥三角2.現(xiàn)用 ccl 4 從碘水中萃取碘并用分液漏斗分別出兩種溶液時,留意分液漏斗使用前須檢查旋塞及玻璃塞處為否漏水；分液時將漏斗上口的玻璃塞打開目的為與大氣相通, 使液體順當(dāng)流下；能用 ccl 4 萃取碘的緣由為ccl4 與水互不相溶； i2 在 ccl 4 中溶解度比在水中的大；3.一種物質(zhì)分別的簡潔方法,為色譜分析法的一種；它以濾紙作為惰性支持物,附著在紙上

2、的水為固定相 ,不與水混溶的有機溶劑作為流淌相 （又稱 綻開劑 ）,這種方法的基本原理為利用混和物中各組分在流淌相和固定相間的安排比的不同而使之分別；為使觀看成效更明顯,試驗中采納氨熏顯色；請寫出fe3+. cu2+ 分別與足量氨水反應(yīng)的離子方程式；4fe 3+3nh 3·h 2o=fe （ oh ） 3 +3nh+cu 2+4nh 3·h 2o=cunh34 2+4h 2o顯色反應(yīng)結(jié)果為濾紙下方顏色呈藍色,上方呈 棕黃色 （均在原點之上） ,說明 fe3+和 cu2+得到了分別；由此可以得出fe3+和 cu2+在流淌相和固定相中的安排情形為fe3+在流淌相中安排的多一些,

3、隨流淌相移 動的速度快一些cu2+在固定相中安排的多一些,隨流淌相移動的速度慢一些；在用紙層法進行層析操作時,為什么不能讓濾紙上的試樣點接觸綻開劑？如接觸,樣點里要分別的離子或者色素就會進入綻開劑,導(dǎo)致試驗失?。?.要制備顆粒較大的硝酸鉀晶體,應(yīng)挑選的結(jié)晶條件為減慢溶液的冷卻速度；當(dāng)溶液發(fā)生過飽和現(xiàn)象時,如何操作使晶體析出振蕩容器,用玻璃棒攪動或輕輕的摩擦器壁,或投入幾粒晶種,都可促使晶體析出；加熱蒸發(fā)濃縮nano 3 和 kcl 的混合液時,為什么nacl 先析出？ nano 3 .kcl .kno 3 在高溫時具有較大的溶解度,溫度降低時,nano 3.kcl 的溶解度明顯減小,而kno

4、3 的溶解度就急劇下降； nacl 的溶解度隨溫度變化不大；趁熱過濾的緣由防止溫度降低kno 3 結(jié)晶析出如何趁熱過濾用已預(yù)熱過的布氏漏斗進行抽濾, 過濾裝置如圖1 8 所示,采納這種裝置過濾的主要目的為過濾速度較快； 可以得到比較干燥的沉淀 ；這種裝置工作的主要原理為抽氣泵給吸濾瓶減壓,導(dǎo)致裝置內(nèi)部的壓強降低,使過濾的速度加快 ；這種裝置要有布氏漏斗.吸濾瓶.安全瓶.抽氣泵等儀器組成,其安全瓶的作用為 防止倒吸, 導(dǎo)管應(yīng)短進長出 ；布氏漏斗的頸口斜面與吸濾瓶的支管口相對,以便于吸濾；吸濾完畢時, 應(yīng)先拆下連接抽氣泵和吸濾瓶的橡 皮管,然后關(guān)閉水龍頭； 減壓過濾不宜用于過濾膠狀沉淀或顆粒太小的

5、沉淀欲將kno 3 粗產(chǎn)品提純,可實行的方法為重結(jié)晶 ；詳細操作為按粗產(chǎn)品水2 1（質(zhì)量比）的比例,將粗產(chǎn)品溶于蒸餾水中；加熱.攪拌.待晶體全部溶解后停止加熱；（如溶液沸騰時,晶體仍未全部溶解,可再加極少量蒸餾水使其溶解；）待溶液冷卻至室溫后抽濾；為什么選用這方法可使產(chǎn)品獲得較高的純度？可以除去晶體中微量的雜質(zhì)【專題 1 練習(xí)】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.1 海帶中含有豐富的碘；為了從海帶中提取碘,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下試驗： 稱取樣品：用托盤天平稱取約5g 干燥的海帶,放入中； 灼燒灰化：在通風(fēng)處加熱灼燒海帶,待海帶完全灰化后,冷卻,再將灰分轉(zhuǎn)移到小燒杯中； 溶解.

6、 過濾： 向小燒杯中加入約30ml 蒸餾水, 煮沸 2-3min ,過濾, 并用約 1ml 蒸餾水洗滌沉淀得濾液；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 1 氧化.萃取分液：在濾液中加入1 2ml 2mol ·lh 2so4溶液,再加入3-5 ml 6% 的 h2o2溶液或 1ml 新精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載制氯水； 取出少許混合液,用淀粉溶液檢驗碘單質(zhì)；將氧化檢驗后的余液轉(zhuǎn)入分液漏斗中,加入 2mlccl 4,充分振蕩,將上口塞子打開,靜置,待完全分層后,分液；填寫以下空白：1 步驟空格處的儀器名稱為,灼燒海帶時,除需要該儀器和三腳架外,仍需要用到的實

7、驗儀器為（用標(biāo)號字母填寫）；a 燒杯b表面皿c泥三角d酒精燈e干燥器2 本試驗多處用到玻璃棒,試寫出玻璃棒的作用；3水浸經(jīng)經(jīng)常要將懸濁液煮沸23min ,目的為什么？4 步驟的洗滌沉淀的操作過程為；5 步驟最好選作氧化劑,理由為,反應(yīng)的離子方程式為；6 要從步驟中含碘的ccl 4 溶液中分別出單質(zhì)碘和回收ccl 4,該步驟的試驗操作名稱為；某同學(xué)挑選用苯來提取碘的理由為；7 請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中為否仍有單質(zhì)碘的簡潔方法：；1.2 紙層析法分別鐵離子和銅離子的試驗中,正確的操作為 a在濾紙上點樣時,試樣點以稍大為宜 b應(yīng)沿試管壁當(dāng)心地將綻開劑漸漸倒入試管底部 c將濾紙上的試樣點浸入綻

8、開劑中 d點樣后的濾紙需晾干后,才能將其浸入綻開劑中 某試驗小組擬用紙層析法分別溶液中fe3+ 和 cu2+.試驗步驟如下:1 裁紙： 將濾紙裁成約1.5cm× 20cm 的長方形；將濾紙條的一端彎折 1 cm 后,用彎成直角的大頭針橫向別住,以便濾紙條能掛在橡皮塞下面的勾子上；2 點樣： 將飽和 fecl3 和 cuso4 混合液按 11 的體積比配成溶液；用毛細管吸取樣品溶液,在離濾紙條一端2 cm 處點始終徑為0.30.5 mm 左右的斑點；留意斑點盡可能??；假如色斑顏色很淺,待溶劑揮發(fā)后,在原處重復(fù)點樣；重復(fù)點樣3 5 次后晾干備用；3 綻開： 另取一支試管,加入9ml 丙酮

9、和 1ml6mol/l鹽酸,混合勻稱,作為綻開劑；將點過樣的濾紙條 平整地懸掛在橡皮塞下的勾子上,不行觸及試管的內(nèi)壁；濾紙條下端浸入綻開劑中約1 cm ,試樣斑點必需在綻開劑液面之上；塞緊橡皮塞；綻開劑借助毛細作用逐步向上移動,樣品中各組分因向上移動速度不同而隨之綻開；4 顯色 ： fecl3 和 cuso4 混合液經(jīng)綻開后得到不同顏色的色斑；為使觀看成效更明顯,采納氨熏顯色；5 分別 : 如要將層析分別物質(zhì)提取出來、可將濾紙上的分別物質(zhì)的斑點剪下、浸于有關(guān)溶劑中、可提取紙上的層析物；依據(jù)試驗回答以下問題:1 在此試驗中做固定相 、做流淌相.2 fe3+ 氨熏顯色的原理cu 2+氨熏顯色的原理

10、,現(xiàn)象,現(xiàn)象；3 為防止水解,飽和fecl3 和cuso4 可加少量或酸化4 硫酸銅溶液中加入過量濃氨水,最終精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a得到無色透亮溶液b 溶液中顯現(xiàn)大量淡藍色絮狀沉淀c得到深藍色透亮溶液d 得到澄清的淡藍色溶液； 5在層析操作時,濾紙上的試樣點能不能接觸綻開劑,為什么？；1.3 某討論性學(xué)習(xí)小組擬用硝酸鈉和氯化鉀混合,來制取較純潔的硝酸鉀晶體、他們設(shè)計了如下流程 :請依據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題：(1) 操作的名稱為； 操作的名稱為；2 參照如下左圖溶解度曲線,寫出固體a .b 的化學(xué)式：a、 b；欲得到較純的硝酸鉀晶體需用少量的填“熱水”,“冷水”洗滌固

11、體3 在固體 a 析出時 、為了防止b 的析出 、在操作上實行了趁熱過濾的方法、就熱過濾應(yīng)實行的操作為；4 固體 b 中雜質(zhì)的檢驗方法；1.4 在試驗室常用減壓的方法進行過濾如上右圖 ,叫減壓過濾,俗稱抽濾；下圖為減壓過濾裝置,回答有關(guān)問題；1寫出圖中a .b. c 三種儀器的名稱：a； b； c；3采納減壓過濾的目的為；(4) 簡述用水冼滌沉淀的操作過程；(5) 吸濾完畢時, 應(yīng)先拆下 b 與 c 或 c 和抽氣泵間的橡皮管, 然后關(guān)閉水龍頭, 其緣由為；【專題 2 學(xué)問點】 5.破壞鋁表面氧化膜的方法有用砂紙擦用 naoh 溶液用稀酸浸泡設(shè)計一試驗證明鋁表面氧化膜已被破壞將一片擦去氧化膜的

12、鋁片放入cuso4 溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；增強鋁表面氧化膜愛護的方法有放入冷的濃硝酸或濃硫酸中浸泡； 設(shè)計一試驗證明將一片擦去氧化膜的鋁片放入冷的濃硝酸或濃硫酸中浸泡后,洗凈放入cuso4 溶液中,鋁片表面無紅色物質(zhì)析出；6.使苯酚晶體變成苯酚液體的方法有用乙醚或用熱水浴加熱融解試驗室制乙烯時要留意哪些問題乙醇中慢加濃硫酸,混合液溫度快速上升到1707.檢驗牙膏中的摩擦劑為否為caco3+2h +=ca 2+h 2o+ co 2caco3,宜選用的試劑為鹽酸與石灰水,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ；檢驗牙膏中的保濕劑為否為甘油,宜選用的試劑為新制的氫氧化銅,試驗現(xiàn)象為 顯現(xiàn)絳藍色溶液相關(guān)反

13、應(yīng)的化學(xué)方程式為所用試劑的配制方法為向 1 ml . mol·l 1cuso4 溶液中加入幾滴1 mol·l 1naoh 溶液,即可生成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載氫氧化銅懸濁液；牙膏配成的溶液ph>7 的緣由為 牙膏中的安眠香酸鈉.氟化鈉等溶于水水解使溶液顯堿性 ；含氟牙膏有什么特殊功能預(yù)防齲齒 它的成分為氟化鈉精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載寫出防蛀作用的離子方程式ca5po43oh+fca5po43f+oh -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載氟離子如何檢驗用 cacl2 溶液生成白色沉淀；【專題 2 練習(xí)】2.1.1

14、 以下說法不正確選項a 鋁為地殼中含量最多的金屬元素,它既能形成復(fù)鹽,又能形成協(xié)作物b 由鋁片剪成的鋁條在氧氣中燃燒的試驗中,盛氧氣的集氣瓶中需放入少量水 c培育明礬晶體過程中,應(yīng)先制得明礬晶核d 在氯化鋁溶液中分別加入過量的氫氧化鈉溶液和濃氨水,均可形成鋁的協(xié)作物aloh 42.1.2 將鋁片 不除氧化膜 投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快顯現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質(zhì),同時產(chǎn)生較多氣泡,繼而產(chǎn)生藍色沉淀,觸摸容器壁知溶液溫度快速上升,產(chǎn)憤怒泡速率明顯加快,鋁片上下翻動, 溶液中顯現(xiàn)黑色物質(zhì),收集氣體,檢驗其具有可燃性；如用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內(nèi)鋁片無明顯變化；1 鋁與氯化銅溶

15、液能快速反應(yīng),而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內(nèi)不發(fā)生反應(yīng)的緣由可能為a氯化銅溶液的酸性比同濃度硫酸銅溶液強 b硫酸銅溶液水解產(chǎn)生的硫酸使鋁鈍化 c氯離子能破壞氧化鋁薄膜而硫酸根不能 d生成的氯化鋁能溶于水而生成的硫酸鋁難溶于水2 鋁片表面顯現(xiàn)的暗紅色物質(zhì)為,產(chǎn)生該物質(zhì)的離子方程式為；3 放出的氣體為,產(chǎn)生的藍色沉淀為,可以說明該現(xiàn)象的產(chǎn)生緣由的離子方程式為；4請從有關(guān)物質(zhì)的濃度.能量.為否有電化學(xué)作用等分析開頭階段產(chǎn)憤怒體的速率不斷加快的緣由；5溶液中顯現(xiàn)黑色物質(zhì)為,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式為；(6) 某同學(xué)通過肯定試驗操作,使鋁片與硫酸銅溶液的反應(yīng)也能較快進行,他實行的措施可能為 a用砂紙擦去

16、鋁表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中 b把鋁放在氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗凈投入硫酸銅溶液中 c將鋁片放入濃硝酸中一段時間后,取出洗凈投入硫酸銅溶液中·d在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.1.3 1在 1ml1.0moll 1 的 alcl溶液中逐滴滴加6.0mol ·l 1 的 naoh 溶液,邊加邊振蕩,試驗現(xiàn)象精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3為,寫動身生反應(yīng)的離子方程式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2如在 1ml1.0moll 1 的 alcl溶液中先滴加2ml10% 的

17、 naf 溶液,在逐滴滴加3.0mol ·l 1 的氨水溶精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載·3液,邊加邊振蕩,試驗現(xiàn)象為,其緣由為；3 能用鋁質(zhì)槽車裝運濃硝酸緣由為；家中的鋁鍋不宜用金屬材料 制成的清潔球清洗的緣由為；可溶性鋁鹽 （如明礬等） 可以作凈水劑,緣由為結(jié)合離子方程式說明；2.2.1 乙醇和苯酚都為重要的化工原料,這與它們的性質(zhì)有著親密的關(guān)系,依據(jù)驗證它們的性質(zhì)試驗,請回答以下問題；1為比較乙醇和苯酚與金屬鈉反應(yīng)的性質(zhì),試驗室用2ml填名稱 作溶劑分別溶解乙醇 和苯酚,鈉填“浮在液面”“沉入液體中”反應(yīng),產(chǎn)憤怒泡較快的為,請從結(jié)構(gòu)上說明其緣由；精品學(xué)

18、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載醋酸.碳酸.苯酚的酸性由強到弱的次序為；為比較其酸性,涉及的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式為.；所需的玻璃儀器有填 3 種；2某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了探究苯酚的某些性質(zhì),設(shè)計并進行以下試驗過程：依據(jù)以上過程回答以下問題：乙屬于什么分散系？填序號 ；a 溶液b 膠體c懸濁液d 乳濁液將白色渾濁液加熱至80,可采納的加熱方法為,操作 a 的名稱為；上述過程控究了苯酚的哪些性質(zhì)？；寫出丙轉(zhuǎn)化為丁過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；該同學(xué)試驗中不當(dāng)心將苯酚沾到了手上,就應(yīng)立刻用擦洗；3為了檢驗工業(yè)污水為否含有苯酚,某同學(xué)分別取小量污水于兩支試管中,一支試管中滴入少量a溶液,溶液變?yōu)樽仙?/p>

19、,就a 為；在另一支試管中滴入濃溴水,結(jié)果沒有白色沉淀產(chǎn)生,就其緣由為；另一同學(xué)設(shè)計了一個試驗證明苯酚和溴水發(fā)生的反應(yīng)為取代反應(yīng)而不為加成反應(yīng),你認為該同學(xué)設(shè)計的方案為；2.2.2 乙醇可以被多種氧化劑氧化,將乙醇氧化為乙醛,合適的氧化劑選用；將乙醇氧化為乙酸,合適的氧化劑為；a o2b銀氨溶液ccuod酸性 kmno 4 溶液e酸性 k2cr2o4 溶液f新制氫氧化銅懸濁液乙醇與重鉻酸鉀酸性溶液反應(yīng)生成cr3+,反應(yīng)的離子方程式為：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載cr o 2 + ch3+精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 4+ ch 3ch 2oh+ h3coo

20、h+ cr+請配平 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載判定駕駛員屬于酒后駕車的現(xiàn)象為溶液顏色由變；證明乙醇能被氧化的最簡潔試驗為將一段螺旋狀的粗銅絲在酒精燈外焰上灼燒后,立刻移入內(nèi)焰,試驗過程中銅絲顏色的變化為；銅絲移入乙醇中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)中銅絲起 作用；【專題 3 學(xué)問點】 8.火柴頭中某些成分的檢驗?zāi)惩瑢W(xué)提出用下圖所示方法進行試驗更為簡便；他的操作為：當(dāng)圖中所示火柴頭燃燒完時,立刻移出火柴；快速將甲燒杯倒扣在乙燒杯上,輕輕振蕩乙燒杯欲檢驗火柴頭中為否含有氯元素,可能有以下方案：（ 1）將燃盡的火柴頭浸泡在水中,取少量溶液于試管中,再滴加agno 3 溶液和稀硝酸如

21、看到有 白色沉淀 產(chǎn)生,就說明有氯離子 ,反應(yīng)的方程式為kcl+agno 3=agcl +kno 3；（ 2）將多根火柴浸于水中,取少量溶液于試管中,再滴加加 agno 3 溶液和稀硝酸和nano 2 溶液；溶液,如看到有白色沉淀產(chǎn)生,就說明有氯元素 ,反應(yīng)的離子方程式為精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 no2+clo+3+ag =3 no3+agcl精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載9.如何區(qū)分亞硝酸鈉與氯化鈉 2i 4h no i方案 1： no 2 fe 2+ 2h 2no fe3 h 2o精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方案 2： 2no22

22、2h 2o精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方案 3： 5no2 2mno4 6h 5no 32o精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方案 4： ag+ +cl =agcl ag+ no 2mn 2 3h2 =agno 2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方案 5： nano 2+h 2so4（稀） =nahso 4+hno 2hno 2=no +no 2 +h2o方案 6. no 2+ h 2o +oh【專題 3 練習(xí)】3.1.1 牙膏為生活必需品；由多種化學(xué)成分組成,主要有：摩擦劑,用于增強牙膏的摩擦作用和去污成效,主要成分包括；用甘油和水作保濕劑,作用為

23、；仍有等氟化物,主要用于預(yù)防齲齒；等等；下面為牙膏中某些主要成分的檢驗流程圖；請回答以下問題：1在中加水.攪拌.靜置后,接下來的試驗操作名稱為,所需要的主要玻璃儀器有；2在中用ph 試紙測溶液的ph 的操作方法為；3寫出中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；4將中放出的氣體通入澄清的石灰水中時,未見沉淀顯現(xiàn),就可能的緣由為.（任答兩條）；5在中檢驗ca2+的存在,除可用焰色反應(yīng)外,仍可利用ca2+和溶液的反應(yīng)來進行；6 檢驗 f 可用的化學(xué)試劑為；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載已知反應(yīng)fescn 3 + 3f= fef3無色 + 3scn,依據(jù)此反應(yīng),設(shè)計檢驗牙膏中含f ：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

24、習(xí)資料 - - - 歡迎下載檢驗方案：；仍涉及的離子方程式；甘油的檢驗所需的cuoh 2 不宜加得的太多,由于；碳酸鈣檢驗時能否用稀硫酸代替鹽酸,為什么？；3.1.2 安全火柴盒側(cè)面涂有發(fā)火劑 和 sb2o3 易燃物 等,火柴頭上的物質(zhì)一般為kclo 3.mno2等氧化劑和s 等易燃物；某愛好小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有kclo3.mno2.s,設(shè)計了以下試驗流程圖：請回答以下問題：(1) 為驗證氣體a ,按右圖1 所示進行試驗：組裝如右圖 1 所示裝置,緊接一步操作為,在試管中裝入酸性高錳酸鉀溶液,漸漸拉動注射器的活塞進行抽氣,可觀看到的現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有s 元素；精品學(xué)習(xí)資料

25、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(2) 步驟的試驗操作裝置如右圖2 所示,該操作的名稱為,其工作原理為；(3) 要證明火柴頭中含有cl 元素的后續(xù)試驗步驟為；4 有同學(xué)提出檢驗火柴頭上kclo3 另一套試驗方案：有關(guān)的離子反應(yīng)方程式為,有人提出上述方法中顯現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上 kclo3 的存在,其理由為；5 該小組推測濾渣d 對雙氧水分解制氧氣的速率會產(chǎn)生肯定的影響,設(shè)計并進行了以下5 次試驗；試驗次數(shù)h2o2 溶液質(zhì)量分數(shù) %h2o2 溶液用量/ 毫升物質(zhì) d 用量 / 克反應(yīng)溫度/ 收集氣體體積 / 毫升所需時間/ 秒30508523.81520.12022.81520.2

26、2022.2520.12027.4305055210.5由上表可知,試驗和能證明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,試驗和證明物質(zhì)d 的用量越大,反應(yīng)速率越快；6寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；3.2 nano 2 俗稱“工業(yè)鹽”,其外觀與食鹽相像,簡潔導(dǎo)致誤食而中毒,可通過化學(xué)試驗加以鑒別；已知2信息： no 2 在酸性條件下可氧化fe nano 2 可以與 ki 反應(yīng)生成碘單質(zhì)酸性高錳酸鉀溶液中滴入 nano 2 溶液后褪色 agno 2 白色 ,難溶于水,可溶于稀硝酸；亞硝酸不穩(wěn)固,簡潔分解； 1請你依據(jù)上述信息次序,逐一設(shè)計鑒別nano 2 和 nacl 的試驗方案,結(jié)合方案1 的提示,完成以

27、下填空； 以含有 no 2 所產(chǎn)生的現(xiàn)象填空,文字簡明扼要；試驗方案試驗操作現(xiàn)象與結(jié)論在兩種待鑒物質(zhì)的溶液中分別加入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方案 1方案 2方案 3方案 4方案 5nh 4 2feso42,充分反應(yīng)后再加入適量kscn 溶液；如溶液變,證明待2鑒溶液中有no 存在；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2寫出全部上述反應(yīng)的離子方程式：方案1,方案 2,方案3,方案 4,方案5；3鑒別 nano 2 和 nacl ,仍可以用ph 試紙,其理由為 用離子方程式表示精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4在家里怎樣用簡潔的方法區(qū)分nano 2 和

28、 nacl ？；nano 2 易溶于水且顯著吸熱,其熔點為271,分解溫度為320 5 人體血紅蛋白中含有fe2離子,假如誤食亞硝酸鹽,會使人中毒,由于亞硝酸鹽會使fe2 離子轉(zhuǎn)變成2fe3離子,生成高鐵血紅蛋白而丟失與o 結(jié)合的才能；服用維生素c 可緩解亞硝酸鹽的中毒,這說明維生素 c 具有a酸性b 堿性c氧化性d 仍原性【專題 4 學(xué)問點】 10.硫代硫酸鈉與硫酸的反應(yīng)方程式為:s2o 32-+2h + =so 2 +s +2ho如何比較試驗中溶液顯現(xiàn)渾濁的快慢以兩溶液混合時開頭計時,以錐形瓶底部“ ”完全遮蓋時為終點計時,比較所需時間；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載11.

29、 h2o2分解化學(xué)方程式為:2h催化劑2o2=2h 2o+o2如.何判定h 2o2分解速率的大小收集等量氣體所需的時精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載間或記錄單位時間產(chǎn)生的氣體的量；圖 p4912. 氯化鈷溶液中存在如下平穩(wěn):cocl 42-藍色 + 6h 2ocoh 2o 62+ 粉紅色 + 4cl - 加水稀釋 :平穩(wěn)向正方向移動；加濃鹽酸或氯化鈣向逆方向移動；二氯化鈷水合物加熱時發(fā)生的變化依序從左到右：cocl 2·6h 2o 粉紅 cocl 2·2h 2 o紫色 cocl 2·h 2o （藍紫色）cocl 2（藍色）在試管中加入半試管95乙醇和

30、少量紅色氯化鈷晶體（cocl 2·6h2o）, 振蕩使其溶解,逐步加熱,就溶液最終會變成_藍_色；緣由為 _氯化鈷的水合物失水而顯藍色藍干 【專題 4 練習(xí)】4.1 .na2s2o3 溶液跟稀h 2so4 反應(yīng)的離子方程式為；利用此反應(yīng)進行濃度或溫度對反應(yīng)速率影響的試驗中,試驗以時開頭計時,到溶液顯現(xiàn)渾濁將錐形瓶底部的“+”字時終止計時；某同學(xué)進行下表中a .b.c.d 四次試驗：反應(yīng)溫度na2s2o3h2so4h2ovmll cmol 1vmll1cmolvmla1050.1100.15b1050.150.110c3050.150.110d3050.250.2101其中最先變渾濁的

31、為；2a .b 試驗中分別加3b 與 d 實 驗5 ml .10 ml 水的目的為填“能”或“否”說明溫度對反應(yīng)速率的影響,緣由為；4為何不用相同時間內(nèi)產(chǎn)生so2 的量來判定濃度或溫度對反應(yīng)速率的影響？；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 某同學(xué)通過na2 s2o3 與鹽酸反應(yīng)來驗證濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響；1 該同學(xué)為通過觀看來判定其反應(yīng)速率的大??；2 該同學(xué)配制0.2 l molna2 1 鹽酸于大試管中,并取3ml0.1 l mol 1s2o3溶液與 3ml 鹽酸反應(yīng),觀看產(chǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生現(xiàn)象的時間為t s ；由于另有支配,當(dāng)天停止了試驗；其

32、次天又取3ml0.1 l mol 1 na2s2o3溶液與 3ml精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載原鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生明顯渾濁也需t s 左右；于為該同學(xué)得出結(jié)論：濃度對該反應(yīng)速率的影響不大；請你評價該同學(xué)的這次試驗填序號 ；a 所得結(jié)論為牢靠的b所得結(jié)論為不行靠的c其結(jié)論基本正確,但為有疑點d可能正確,也可能不正確(3) 該同學(xué)的對比方法填“合理 ”或“不合理 ”,如該同學(xué)的對比方法不合理,請你給出合理的對比方法如認為合理,此問可不答；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.2 下面為某討論小組討論的關(guān)于不同催化劑對h2o2 分解反應(yīng)的催化效率體積在標(biāo)準狀況下測定；催化劑

33、 0.1g活性炭fecl3kimno 2 顆粒狀mno 2 粉末狀前 15s 產(chǎn)生氧氣的量ml5117811前 30s 產(chǎn)生氧氣的量ml816111121前 45s 產(chǎn)生氧氣的量ml1120151835前 60s 產(chǎn)生氧氣的量ml1522.42026491寫出 h2o2 在催化劑作用下分解反應(yīng)的化學(xué)方程式；2 從上表可以得出：活性炭.fecl3.ki和 mno 2粉末狀 幾種催化劑中,催化效率由大到小的次序為；等質(zhì)量的固體催化劑,顆粒大小對催化效率有什么影響；如 h2o2 溶液的體積為50 ml ,用 h 2o2 表示在 fecl 3 的催化下,前60s 的反應(yīng)速率為； 1mol .l .mi

34、n3試驗發(fā)覺新奇的動物肝臟對h 2o2 的分解也有顯著的催化作用,但當(dāng)往溶液中加入鹽酸,或給溶液加熱時,就會失去催化才能,合理的說明為；4對于 fecl3 的催化作用, 有人認為為fe3+起催化作用, 有人認為為cl ,請你設(shè)計一個試驗進行驗證；5試驗需用3%h 2o2 溶液 60ml ,現(xiàn)用市售30%h 2o2 溶液 密度近似為1g/cm 3來配制, 試簡述詳細配置方法；6以下關(guān)于催化劑的表達正確選項 a 催化劑不參與化學(xué)反應(yīng)b 催化劑可以使原本不能發(fā)生的反應(yīng)得以發(fā)生 c催化劑只降低正反應(yīng)的活化能d 催化劑能夠增大分子的百分數(shù)4.3.11 在盛有氯化鈷溶液的試管中,加入肯定量的濃鹽酸,溶液的

35、顏色的變化為a藍色加深b 紅色加深c由粉紅色變?yōu)樗{色d 由藍色變?yōu)榉奂t色2 在試管中加入半試管95乙醇和少量紅色氯化鈷晶體（cocl 2·6h2o）, 振蕩使其溶解,在常溫下所得溶液呈色,逐步加熱,就溶液最終會變成色；緣由為；3 現(xiàn)在市場上有一種會變色的水泥,它不但為一種抱負的建筑材料,而且仍可以用于預(yù)報天氣,故有 “氣象水泥 ”之稱；在天氣干燥時,它呈藍色；一旦變潮濕,即成紫色；假如下雨,就在吸取水份后變作粉紅色；它之所以會變色,為由于在水泥中加入了二氯化鈷；請用化學(xué)平穩(wěn)的理論加以說明；2(4) cucl 2 的稀溶液呈藍色, 而濃溶液呈黃綠色,有人認為這為由于溶液中存在著以下平穩(wěn)

36、,cuh 2o4 2+ 藍色 +4clcucl 42 黃綠色 + 4 h o,請你設(shè)計一個試驗進行驗證；18184.3.21要確定乙酸乙酯與h2o 反應(yīng)后o 在乙酸中,可實行的方法為a用所得乙酸與大理石反應(yīng)b 測定產(chǎn)物中乙酸的物質(zhì)的量 c測定產(chǎn)物乙酸的相對分子質(zhì)量d 試驗乙酸能否再與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)2 為了探究溶液的酸堿性對酯水解程度的影響,進行如下試驗：取 3 支試管,向第1 支試管中注入4ml 蒸餾水,向第2 支試管中加入4ml2mol .l 1 硫酸溶液,向第 3 支試管里加入4ml4 mol .l 1 氫氧化鈉溶液,再向第1.2 支試管中各滴入4 滴甲基橙；第3 支試管里滴入 4 滴石

37、蕊試液,三支試管中溶液的分別呈橙色.紅色和藍色；再分別向3 支試管中加入2ml 乙酸乙酯, 振蕩后將3 支試管同時插入熱水浴約 60 中加熱 5min左右,邊加熱邊振蕩；回答以下問題：寫出乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中水解的化學(xué)方程式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載加入指示劑的作用為；第支試管水層最多,其緣由為；某同學(xué)試驗時忘了給試管編號,請用兩種方法說出哪支試管中加了酸：.；有同學(xué)提出用連續(xù)振蕩的方法代替加熱,認為這樣不僅能增加乙酸乙酯與水的接觸時間,而且防止了乙酸乙酯的可能；【專題5 學(xué)問點】 13.一般來說,電池的極化作用都為很強的,極化作用會使電池的放電和充電變得遲鈍；所以如

38、該電池為一般的銅鋅原電池（無鹽橋） ,在工作較短的時間后,燈泡會熄滅；當(dāng)加入一些 高錳酸鉀.雙氧水 等強氧化劑時,現(xiàn)象又會變得明顯；緣由為 降低了電極的極化作用 鹽橋的作用為 確保形成回路,使燒杯中溶液的電荷守恒；試驗室燃料電池的電極如何制作：把兩根碳棒放在酒精噴燈上灼燒2 3min ,立刻投入到冷水中,反復(fù)操作 35 次,其主要目的為使碳棒表面變得粗糙多孔析氫腐蝕：在繞銅絲的鐵釘?shù)脑嚬苤屑欲}酸和2 滴鐵氰化鉀溶液現(xiàn)象藍色沉淀【專題 5 練習(xí)】5.1.1 如右圖,在一塊鋅片和一塊銅片之間放一塊海綿,用橡皮筋固定好；用導(dǎo)線把小燈泡和鋅片和銅片連接起來,插入盛有稀硫酸的燒杯中；小燈泡變亮后又很快變

39、暗；回答以下問題：產(chǎn)生此現(xiàn)象的緣由為；欲使小燈泡重新變亮可向燒杯中加入任寫一種試劑；該試劑的功能為；鋅片為該原電池的極,該極的反應(yīng)方程式為；如將稀硫酸改為氫氧化鈉溶液、 小燈泡漸漸變亮后又變暗至熄滅、加入肯定量的高錳酸鉀使之溶解、其現(xiàn)象為、正極上的電極反應(yīng)式為；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載只要鋅片.稀硫酸.高錳酸鉀或鋅片.氫氧化鈉.高錳酸鉀同時存在,小燈炮就會發(fā)光不止,其緣由為； oh精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.1.2 下圖為氫氧燃料電池原理示意圖,依據(jù)此圖的提示,以下表達正確選項 a a 電極為負極-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b b

40、 電極的電極反應(yīng)為：4oh 4e 2h2o 2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c電池工作時,電子由正極通過外電路流向負極d氫氧燃料電池為一種具有應(yīng)用前景的綠色電源某學(xué)習(xí)小組按以下步驟制作氫氧燃料電池： 電極的制作將石墨碳棒放到酒精噴燈上灼燒2 3min 除去其中的膠質(zhì)后,立刻投入到冷水中,反復(fù)操作35 次,（即淬火 3 5 次）,使碳棒表面變得粗糙多孔,即制得多孔碳電極； 氫氣.氧氣的制備以多孔碳棒為電極,用6v 直流電源電解2mol/lkno 3 溶液約 20 s,使兩根碳棒上吸附許多小氣泡； 氫氧燃料電池的制得去掉電源,在兩極間接上音樂集成電路,就聽到悅耳的音樂；請回答以下問

41、題：將電極制成粗糙多孔的目的為；電解時,與電源正極相連的電極的反應(yīng)式為；以下物質(zhì)能代替kno 3,且溶液酸堿性變化也相同的為a naohb h2so4c kcld cuso4；ena2so4音樂集成電路的正極應(yīng)與原先連接直流電源的極相連；燃料電池中正極上的電極反應(yīng)式為精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載,負極反應(yīng)式為5.1.3 下面為某同學(xué)設(shè)計的二個鋼鐵腐蝕的試驗,依據(jù)試驗回答有關(guān)問題；試驗一：取兩根5cm 左右長的鐵釘,用稀鹽酸浸泡幾分鐘后取出,在其中一根鐵釘上疏散地繞幾圈光亮的細銅絲,使之緊密接觸；再將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,各加入3ml0.1mol/l鹽酸和 2 滴k 3f

42、ecn 6 鐵氰化鉀 溶液,就可觀看到繞有銅絲的鐵釘比另一根鐵釘產(chǎn)生的氣泡多,且在鐵釘四周先顯現(xiàn)沉淀；試驗二：在除去鐵銹的鐵片上滴上1 滴含酚酞的食鹽水,靜置12min ；試驗一中顯現(xiàn)沉淀的顏色為色；繞有銅絲的鐵釘比另一根鐵釘產(chǎn)生的氣泡多,且在鐵釘四周先顯現(xiàn)沉淀的緣由為；銅絲上的反應(yīng)式為；試驗二的現(xiàn)象為；正極上的電極反應(yīng)式為,食鹽的作用為；炒過菜的鐵鍋未準時洗凈,其次天鐵鍋便顯現(xiàn)紅棕色銹斑fe2o3·xh 2o；就該腐蝕屬于電化腐蝕中的腐蝕,其理由為；生成 1mol fe 2o3·xh 2 o 消耗molh 2o；5.2 某同學(xué)想在一枚鐵釘鍍鋅,他進行了如下操作配制含有zn

43、cl 2 等多種物質(zhì)的電鍍液鍍件的處理：進行了用砂紙打磨鐵釘和用naoh 溶液浸泡等操作電鍍操作；鋅離子在 填“陰”或 “陽”極放電,放電方程式為 ；陽極材料為 ,發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ；在鍍件的處理過程中,用naoh溶液浸泡鐵釘?shù)哪康臑?；【專題 6 學(xué)問點】 14.食醋總酸含量的測定（ 1）食醋分釀造醋和配制醋兩種,食醋總酸含量為指每100ml食醋中含醋酸的質(zhì)量,（ 2）.指示劑的挑選：滴定開頭時,溶液的ph 通常變化緩慢,當(dāng)接近完全反應(yīng)時（即滴定終點）,ph 顯現(xiàn)突變,稱為滴定突躍；用 naoh 溶液滴定ch 3cooh 時,宜選用的指示劑為酚酞用鹽酸滴定氨水時,宜選用的指示劑為甲基橙；（

44、 3）.在滴定時為什么要將市售食醋稀釋10 倍？稀釋有助于削減食醋的顏色對滴定終點顏色的干擾,削減滴定誤差（ 4）試驗過程中,移液管和滴定管在使用前都要潤洗,假如使用未潤洗的移液管或滴定管,會對測定結(jié)果產(chǎn)生什么影響？盛裝樣品的錐形瓶為否也需潤洗？為什么？假如不潤洗,裝入的溶液被稀釋,會導(dǎo)致測定結(jié)果有誤差；錐形瓶不需潤洗,假如潤洗,會使測定結(jié)果偏高；（ 5）.假如滴定的終點沒有掌握好,即naoh 過量,溶液顯深紅色,如何補救？用上述配置好的醋酸進行回滴至溶液顯淺紅色,記錄所需醋酸的量,兩者合計即為醋酸的總體積；（ 6）該試驗產(chǎn)生偏差的緣由有哪些？（ 1）滴定讀數(shù)時,俯視或仰視；（ 2）滴定終點的

45、判定不精確； （ 3）滴定過程中錐形瓶內(nèi)溶液濺出（其它合理答案均可）15.鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的測定（1） .取三塊鍍鋅鐵皮a .b.c,截自同一塊鍍鋅鐵皮,分別量出它們的長度與寬度；（2）用 電子天平（精度0.001g）分別稱量三塊鍍鋅鐵皮（a.b.c）的質(zhì)量；（3）將鍍鋅鐵皮a 放入燒杯中,加入約40ml 6mol·l -1 鹽酸；反應(yīng)時用玻璃棒當(dāng)心翻動鍍鋅鐵皮, 使鐵皮兩邊鋅鍍層都充分反應(yīng),到反應(yīng)速率突然減小時（產(chǎn)憤怒泡的速率變得極慢）立刻將未反應(yīng)的鐵皮取出,用 自來水 沖洗掉附著的酸液；該操作的目的為為了防止內(nèi)層鐵與酸反應(yīng)（4）將鐵片放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈小火 烘干,冷卻后用電

46、子天平稱量；（5）.試驗為否缺少必要的步驟？假如缺少,寫出應(yīng)補充的試驗步驟：分別用 b.c 重復(fù)進行試驗步精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載驟 3. 4；（6）依據(jù)試驗所得數(shù)據(jù),求出鍍鋅鐵皮的鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度；寫出鍍鋅鐵片的鍍鋅層厚度的運算公式：_h=（ m1-m 2） /2 s）精確判定鋅完全反應(yīng)為本試驗最重要的一環(huán)；如判定過早就會使鋅未完全溶解；如過遲會使鐵部分溶解,都會增加試驗誤差；判定鋅在酸中完全溶解的試驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氫氣速率突然變慢,其依據(jù)為鋅反應(yīng)完,原電池作用消逝,鐵于酸反應(yīng)顯著減那們慢；（7）.結(jié)合運算公式：h=（ m1-m2 ） /2 s,本試驗產(chǎn)生誤差的主要緣由

47、有哪些,如何克服？ 鍍鋅鐵片長.寬測量；反應(yīng)前后鐵皮質(zhì)量稱量；終點判定；反應(yīng)后鐵皮洗滌；鐵皮未烘干；措施：提高測量工具的精密度,削減系統(tǒng)誤差；重復(fù)測量三次,取平均值,削減偶然誤差；【專題 6 練習(xí)】6.1 在食醋總酸含量的測定試驗中、 利用滴定分析法、 用已知濃度的naoh 溶液滴定待測食醋樣品溶液；滴定時反應(yīng)的離子方程式為 ；該反應(yīng)應(yīng)選用 填“甲基橙”或“酚酞”作為指示劑,緣由為 ；在試驗時,錐形并用待測液潤洗過,會使測定結(jié)果填“偏高”.“偏低”或“無影響”,下同 ；遺忘潤洗酸式滴定管,會使測得的結(jié)果； 某試驗小組擬用酸堿滴定法測定某食用白醋的總酸含量g/100ml ,設(shè)計如下試驗：用酸式滴

48、定管量取10.00ml 該白醋樣品,置于100ml 容量瓶中,加蒸餾水稀釋至刻度線,搖勻得待測白醋溶液；用酸式滴定管量取20.00 待測白醋溶液；用堿式滴定管盛裝0.1000mol/lnaoh標(biāo)準溶液, 靜置, 讀取數(shù)據(jù), 記錄為 naoh 標(biāo)準溶液的初讀數(shù)；滴定,并記錄naoh 標(biāo)準溶液的終讀數(shù)；重復(fù)滴定幾次,數(shù)據(jù)記錄如下表滴定次數(shù)試驗數(shù)據(jù)vnaoh/ml初讀數(shù) 0.100.300.000.20vnaoh/ml終讀數(shù) 20.0820.3020.8020.22vnaoh/ml消耗 19.9820.0020.8020.021234請回答以下問題：本試驗仍缺少的一種儀器為,酸式滴定管仍可用代替；甲

49、同學(xué)在處理數(shù)據(jù)過程中得到平均消耗naoh 溶液的體積為vnaoh=20.20ml ；該同學(xué)運算乙同學(xué)在滴定過程中用ph 計將溶液的填“為”或“否”ph 變化情形記錄如下：合理？理由為；vnaoh/ml0.0010.0018.0019.9019.9820.0020.0220.2022.00溶液的 ph2.884.705.706.747.748.729.7010.7011.70由題給信息可知, 在答應(yīng)的誤差范疇± 0.1% 內(nèi),ph 的突躍范疇為,可挑選作指示劑；該食用白醋樣品的總酸含量為g/100ml ；6.2 在做鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的測定試驗時,某同學(xué)按以下步驟進行試驗:取三塊鍍鋅鐵皮a . b.c 截自同一塊鍍鋅鐵皮分別量出它們的長度與寬度用電子天平分別稱量三塊鍍鋅鐵皮的質(zhì)量將 a 放入燒杯中,加入40ml6mol/l鹽酸；到反應(yīng)速率突然減小時產(chǎn)憤怒泡的速率變的極慢,立刻將未反應(yīng)的鐵片取出,用自來水沖掉附著的酸液烘干鐵片并稱量分別用鍍