教師招聘考試備考：《學(xué)記》?？荚瓌t與方法

1、教師招聘考試備考：學(xué)記?？荚瓌t與方法學(xué)記是我國古代乃至世界教育史上最早的一部專門論述教育教學(xué)問題的專著， 較為系統(tǒng)全面地概括了春秋戰(zhàn)國時期的教育經(jīng)驗，是禮記中的一篇，成書于戰(zhàn)國晚期。學(xué)記文字言簡意賅，喻辭生動，系統(tǒng)而全面地闡明了很多目前來看也廣受重視的教學(xué)原則和教學(xué)關(guān)系。學(xué)記主張課堂與課后相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練相結(jié)合，既要擴大知識的廣度， 又要培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的生活習(xí)慣。 書中用了較多的篇幅， 系統(tǒng)地闡述了“教”與“學(xué)”的辯證關(guān)系。學(xué)記在教師招聘考試中常見的考查方式是給出一兩句書中的原話，要求考生從中選出該句反映出來的教育教學(xué)的原則和方法。以下教師為廣大考生總結(jié)了?？嫉牡哪切┰瓌t、

2、方法，以便于大家更好地復(fù)習(xí)和記憶學(xué)記這部偉大的著作。第一，反映了長善救失原則的?？颊Z句：“教也者，長善而救其失者也”譯文：教育，其作用就在于善于通過發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點來克服學(xué)生的缺點。第二，反映了多感官參與學(xué)習(xí)的?？颊Z句：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官弗得不治”譯文：學(xué)習(xí)不等同于五官，但如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，五官的作用就不能得到發(fā)揮。也就是說，學(xué)習(xí)和記憶如果不能動員五官參加活動，那就學(xué)不好，要記住也比較難。第三，反映了教學(xué)相長原則的?？颊Z句：“知不足，然后能自反也。知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也”譯文：認(rèn)識到自己知識的不足，然后才能回頭鞭策自己; 知道了自己對某些知識還感到困惑，然后才能自己努力鉆研。所以說

3、：教與學(xué)相互促進，教別人也有助于自己的進步。第四，反映了循序漸進原則的常考語句：“學(xué)不躐等”譯文：學(xué)習(xí)不能超越學(xué)生現(xiàn)階段的等級，身心發(fā)展順序?！半s施而不孫，則壞亂而不修”譯文：如果最好的時機錯過了以后才去學(xué)習(xí)，學(xué)起來就會事倍功半，難以取得進步了?！安涣韫?jié)而施之謂孫”譯文：循序漸進地而不超越等級地進行教育，這才是順應(yīng)自然。第五，反映了啟發(fā)性原則的?？颊Z句：“故君子之教喻也：道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”譯文：因此優(yōu)秀的教師是循循善誘而進行教育的，要引導(dǎo)學(xué)生，但絕不會牽著學(xué)生走 ; 要嚴(yán)格要求學(xué)生， 但堅決不讓學(xué)生感覺到壓抑;要在提問時就啟發(fā)學(xué)生思考，而不將正確答案直接給與學(xué)生。第六，反映了學(xué)習(xí)要善于討論的?？颊Z句：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”譯文：如果獨自學(xué)習(xí)，沒有切磋，沒有指導(dǎo)，見解就會狹隘，見聞就會不廣。第七，課內(nèi)與課外相結(jié)合原則“大學(xué)之教也：時教必有正業(yè)，退息