吉安市2009～2010學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷

1、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)吉安市 20092010 學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷題號(hào)一二三四總分累分人得分說(shuō)明： 1. 本卷共有五大題，28 小題全卷滿分100 分，考試時(shí)間為120 分鐘2 . 考試中書(shū)寫(xiě)單位時(shí)，均要求用字母標(biāo)注，整卷三次以上未用字母標(biāo)注的最多可扣1 分. 一、填空題（共20 分，每空1 分） . 以下六個(gè)物理量中： （1）速度（ 2）密度（ 3）壓強(qiáng)（ 4）機(jī)械效率（5）功率（ 6）功，其中能反映“快慢”程度的是_（選填序號(hào)） 。 . 圖 1 為空軍首批女戰(zhàn)斗機(jī)飛行員首次代表中國(guó)空軍女飛行員，駕駛產(chǎn)自江西的k8 亞音速殲擊機(jī)高教機(jī)，在天安門(mén)上空拉出道道彩色煙帶，為氣勢(shì)磅礴的

2、國(guó)慶60 周年閱兵劃上圓滿句號(hào)。此時(shí)，若以_作參照物，飛行員是靜止的；若以_作參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的。 . 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)“力的作用效果”知識(shí)將如圖2 所示的現(xiàn)象分成兩類(lèi)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一類(lèi)：_（選填字母） ，它們共同表現(xiàn)的作用效果為_(kāi)。4.2008年北京奧運(yùn)會(huì)已成功舉行。作為中學(xué)生更應(yīng)關(guān)注奧運(yùn)信息的有關(guān)物理知識(shí)。如圖3 所示，我們將五個(gè)福娃比做組成物體的分子，五環(huán)將它們彼此連在一起，可以改變它們的形狀，但不能改變體積，則這時(shí)福娃的組合相當(dāng)于物體以_態(tài)存在。5. 一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，不發(fā)生改變的物理量有_，其中內(nèi)能的改變是通過(guò)_的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。圖4 中的幾幅圖運(yùn)用了物理研究中的 _方法說(shuō)明分子

3、也具有動(dòng)能和勢(shì)能。6. 為了尋找反物質(zhì)或暗物質(zhì)，中、俄、美等十幾個(gè)國(guó)家聯(lián)合研制并于1998 年用航天飛機(jī)發(fā)射了“ 磁譜儀”，其核心是我國(guó)研制的永磁體，其質(zhì)量達(dá)2，在地面重約_n ，這個(gè)永磁體主要材料是鐵質(zhì)，外形是一個(gè)體積為0.9m3的圓柱體，它的平均密度為_(kāi)/ 3 ；估計(jì)它_實(shí)心的 . （選填“是”或“不是”） （鐵=7.9103/3,g=10n/kg, 計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后座位號(hào)得分評(píng)卷人(a) (b) (c) 圖 2 (d) (e) 圖 3 圖 1 圖 4 運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能，運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能自由下落的蘋(píng)果和地球相互吸引具有勢(shì)能，互相吸引的分子也具有勢(shì)能被壓縮的彈簧的各部分互相排

4、斥而具有勢(shì)能，互相排斥的分子也具有勢(shì)能第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè)一位小數(shù)）7. 甲同學(xué)用80n 的力推著小車(chē)在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)受到的阻力 _80n；乙同學(xué)用100n 的力推著小車(chē)在水平面上做加速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)對(duì)乙的作用力_100n 。 （均選填“大于” “小于”或“等于”）如圖5 所示，是小雨同學(xué)在做“探究物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后繪制的p-f 關(guān)系圖象，由圖象可得出的結(jié)論為_(kāi) ，這個(gè)物體與水平地面的接觸面積是 _m2。9如圖 6 所示，已知物重等于g，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)物理量，用物重g和補(bǔ)充的物理量，求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 （繩重和摩擦忽略不計(jì)）， 補(bǔ)充的物理量為_(kāi) （寫(xiě)出名稱(chēng)和符號(hào)

5、） ，機(jī)械效率 _。10許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(dòng)（按一定距離排列的骨牌，碰倒一塊骨牌后，其它所有骨牌會(huì)依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時(shí)，_轉(zhuǎn)化為 _，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來(lái)越快。（選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”）二、選擇題（每小題3 分，共 24 分。把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)第 11 16 小題，每小題只有一個(gè)正確答案，第17 、18 小題，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，全部選擇正確得3 分，選擇正確但不全得1 分，不選、多選或錯(cuò)選得0 分）11. 下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際的是（）a我們的考試卷平

6、攤在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0.5pa b一個(gè)雞蛋受到的重力約為5 n c我們常用的圓珠筆的長(zhǎng)度約為18103mm d某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的平均速度約為25 ms 12. 圖 7 所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于省力杠桿的是（）13下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（）a重力的方向總是垂直向下的b重力的大小與物體種類(lèi)無(wú)關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以重力是物體本身的一種性質(zhì)c用質(zhì)量均勻分布的鐵絲彎成一個(gè)圓環(huán)，重心在圓心上，而不在鐵絲上d只有正在下落的重物才受到重力的作用14知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示語(yǔ)中與慣性無(wú)關(guān)的是： （） a車(chē)子轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手 b系好安全帶

7、，對(duì)人對(duì)己是關(guān)愛(ài) c火車(chē)進(jìn)站，請(qǐng)站安全線以外 d注意保持安全車(chē)距15在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有細(xì)玻璃管的橡皮塞, 向管內(nèi)吹入少許氣體后，管內(nèi)液面上升，如圖8 所示，這樣就制作成了一個(gè)簡(jiǎn)易的 ( ) a.溫度計(jì) b. 密度計(jì) c. 氣壓計(jì) d.壓強(qiáng)計(jì)16關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）得分評(píng)卷人圖 7 b筷子c掃帚d鑷子a起瓶器g圖 6 圖 8 f/n p/pa 0 20 40 60 80 100 120 1 2 3 4 5 6 圖 5 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)a物體的溫度越高，所含的熱量越多b0的冰沒(méi)有內(nèi)能c一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高d對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高17

8、下列由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，說(shuō)法合理的是（）a把雞蛋往碗上一磕雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的b一小勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出，說(shuō)明分子間有引力c劃燃火柴，是利用熱傳遞的方法使火柴頭溫度升高d抽油煙機(jī)在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體流速大，壓強(qiáng)小，從而在周?chē)髿鈮旱淖饔孟掳延蜔焿合蛏瓤谂懦觥?8將一重為50n 的物體放入一盛滿水的杯中，從杯中溢出20n 的水，則（）a物塊受到的浮力為20n b.物塊在水中一定下沉c杯底受到的水的壓強(qiáng)不變d.在下沉過(guò)程中，物塊受到的重力是30n 三、簡(jiǎn)答與計(jì)算（共26 分，第 19 小題 4 分，第 20 小題 3 分，第 21 小題 4 分，第22 小題

9、8 分，第 23 小題 7 分）19如圖 9 所示，一個(gè)放在水平桌面上的物體，受到水平方向上一對(duì)平衡力的作用。（ 1）請(qǐng)?jiān)趫D9 中畫(huà)出與f1相平衡的力f2的示意圖。（ 2）實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反。試推證：圖9 中物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。20閱讀短文并回答下列問(wèn)題：滑雪當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電摯般下滑時(shí)（如圖10） ，你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢？白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣。踏著滑雪板的人把重力壓在滑雪板上時(shí)，雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行，從而減小了雪地與滑

10、雪板之間的摩擦。然而，這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間。如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒，就會(huì)沉下去。（ 1）滑雪板可以輕易地在雪地上滑行，是通過(guò)_的辦法減小了摩擦。（ 2）若滑雪板的長(zhǎng)1.5 、寬 1.2dm，滑雪者的速度至少為_(kāi)/ ，他才能不在雪地上下沉。（ 3）若滑雪者與滑雪板總重為720n，當(dāng)其站在水平雪地上時(shí)，滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為_(kāi) pa。21臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大，媽媽為保證小宇的營(yíng)養(yǎng)，買(mǎi)來(lái)一箱牛奶放在地板上，好學(xué)的小宇看到包裝箱上的部分信息，激發(fā)起了探知欲望。于是他利用刻度尺測(cè)量并計(jì)算出了牛奶箱底的面積是 0.0257m2?，F(xiàn)請(qǐng)你和他一起計(jì)算出：得分評(píng)卷人圖 10 圖 9 f1第 4

11、頁(yè) 共 7 頁(yè)（1）這種牛奶的密度； （計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)）（2）這箱牛奶對(duì)地板的壓強(qiáng)( 不計(jì)箱重 ) 。 （g=10n/ ）22斜面長(zhǎng)15m 的電動(dòng)傳送機(jī)把300n 的貨物送至8m 的高處（如圖11 所示） 若貨物在這過(guò)程中的 s-t 圖象如圖12，求：（1）貨物在0 至 5s 的運(yùn)動(dòng)情況如何? （2）傳送帶運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，傳送帶上貨物的速度是多大? （3）在此過(guò)程中，傳送機(jī)對(duì)貨物做的有用功是多少? （4）在此過(guò)程中，傳送機(jī)付出的額外功是1600j，則它的機(jī)械效率是多少? 23底面積為50cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計(jì)） ，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如

12、圖13 所示。 現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.08kg 的金屬塊 a 用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，再緩慢浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖14 所示。求：（1）液體的密度是多少？（2）金屬塊排開(kāi)液體的質(zhì)量是多少？（3）剪斷細(xì)線，金屬塊下沉到容器底部，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化？為什么？（g = 10n/kg ）圖 14 圖 13 p（ 102pa）h（cm）圖 11 圖 12 配料：純鮮牛奶產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)： gb5408.21999 產(chǎn)品標(biāo)簽認(rèn)可證：371300 食字 0030012002 出品：山東臨沂盛能食品有限公司地址：山東省臨沂市羅莊區(qū)湖北路東段數(shù)量： 250

13、 毫升（ 257 克） 24 盒保質(zhì)期： 8 個(gè)月（常溫）第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè)四、實(shí)驗(yàn)與探究（共31 分，第 24 小題 8 分、第 25 小題 7 分、第 26 小題 5 分，第27 小題 7 分，第 28 小題 3 分）24在物理課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測(cè)量?jī)x器。作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和分度值。請(qǐng)你在圖15 所示的儀器中任選兩種。（1）用箭頭在圖上標(biāo)出零刻度線的位置。（2）并指出：儀器_，其量程為 _，分度值為 _；儀器 _，其量程為 _，分度值為 _。25實(shí)驗(yàn)室中“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖16 所示，每個(gè)滑輪組下面掛兩個(gè)鉤碼，每

14、個(gè)鉤碼重為g；每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等且小于鉤碼的質(zhì)量。（ 1）在乙圖中，畫(huà)出最省力的繞繩方法。（2）在甲圖中，當(dāng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)勻速上升時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) _2g/3 ，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離將_鉤碼移動(dòng)距離的 3 倍，滑輪組的機(jī)械效率_1。 （以上均填“大于” “小于”或“等于” ） 。（3）在測(cè)乙圖中的滑輪組時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的機(jī)械效率將比甲滑輪組的機(jī)械效率_，理由是： _ _。26為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖

15、同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫(xiě)出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。步驟張明同學(xué)李志同學(xué)王巖同學(xué)得分評(píng)卷人甲乙圖 16 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 10 30 40 50 ml圖 15 稱(chēng)量 200g 感量 0.2g n012345012345第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)1 測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量 m1測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量 m12 測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積3 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積v將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m24 計(jì)算出鹽水的密度mvm2-m1v計(jì)算出鹽水的密度mvm2-m1v在張明、李志的方案中，的

16、方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大。27我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)。在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、中、下三個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從三個(gè)小孔流了出來(lái)，其中最下面的小孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_；往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明_；將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)起來(lái)，但用同樣的力向它的瓶底吹氣它卻不容易滑動(dòng)起來(lái)，這表明在壓力相同的條件下_。在裝滿水的桶中，用力往下按空礦泉水瓶，桶中水會(huì)溢出。 空礦泉水瓶被按得越深越費(fèi)力（未浸沒(méi)） ，說(shuō)明受到的浮力越_；同時(shí)

17、發(fā)現(xiàn)溢出的水的重力越_，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟示我們，浮力的大小可能跟_有關(guān)，它與兩千多年前的物理學(xué)家_的觀點(diǎn)一致。28如何避免和治理泥石流呢？（1）小明回憶了以前對(duì)摩擦力的探究：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊，在不同的平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，得到表一的實(shí)驗(yàn)記錄；如果都在木塊上運(yùn)動(dòng)，通過(guò)在木塊上加減砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力，得到表二的實(shí)驗(yàn)記錄。由此可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_及_有關(guān)。（2）在實(shí)際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡的傾角決定，無(wú)法改變，因此，只能通過(guò)改變山坡表面粗糙程度在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力。請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法，設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)器材：木板斜面（

18、代替山坡）、數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭）、數(shù)十枚鐵釘（代替樹(shù)木）、水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程： . 先將棋子直接擺放在木板斜面上, 然后沿斜面自上而下沖水, 發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面； ._. 表面毛巾棉布木板彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) /n 4.0 2.5 1.5 表一壓力 /n 5 10 15 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/n 1.5 3.0 4.5 表二第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、填空題（共20 分，每空 1 分）1 （1） （5）2飛機(jī)；地面3 （a） (c)(e)或(b)(d)；力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或力改變了物體的形狀；4液5質(zhì)量；熱傳遞；類(lèi)比62 104； 2.2 103；不是7等于；

19、等于8在受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成正比；0.05 9拉力 f（或動(dòng)滑輪重g動(dòng)） ；g2f（或gg+g動(dòng)）10重力勢(shì)能；動(dòng)能二、選擇題（每小題3 分，共 24 分。把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)第 11 16 小題，每小題只有一個(gè)正確答案，第17 、18 小題，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，全部選擇正確得 3 分，選擇正確但不全得1 分，不選、多選或錯(cuò)選得0 分）11 a 12 a 13 c 14 c 15 c 16 c 17 ad 18 abc 三、簡(jiǎn)答與計(jì)算（共26 分，第 19 小題 4 分，第 20 小題 3 分，第 21 小題 4 分，第22 小題 8分，第 23 小題 7 分）19 (1) 如圖所示；（2）答題要點(diǎn)：重力與支持力是一對(duì)平衡力，大小相等；支持力與壓力是一對(duì)相互作用力，大小相等；重力與壓力大小相等。 ( 作圖 1