中秋節(jié)活動(dòng)方案_1

1、中秋節(jié)活動(dòng)方案讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣 的風(fēng)俗習(xí)慣， 增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 了解節(jié)日的淵源、 形成， 民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的 文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝 福、送親情的意義 ; 體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是 班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù) ; 增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正 了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文 化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與 幸福。1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生

2、熱愛家 鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能 力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗 習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié) 的傳說(shuō)故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟1、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎 ? 談?wù)劷衲甏蛩?怎么過中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的 中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái) 慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳 統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 ! 月常圓 ! 人常在 ! 老師感到好開 心 ! 看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮 一樣圓圓整整 !中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅 象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天 的活動(dòng)， 我們初