學徒自我評價

1、學徒自我評價學徒在經(jīng)過一段時間跟師傅學習之后，如何寫自我評價呢？接下來小編搜集了學徒自我評價，僅供大家參考，希望幫助到大家。篇一：學徒自我評價通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲： 大家都知道師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。1、就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對孩子的感染力就更大。2、因為要向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課

2、。從而使自己的備課水平有了提高。3、師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。4、我聽師傅的課也會有很大收獲。最大的特點就是教學有序，特別清晰。老教師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，將體育教學與情感教育結合在一起。大家都有體會，認真準備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收

3、獲。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名一線的老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質，就能成為一名合格的人民教師。篇二：學徒自我評價自20xx年7月入職以來已近半年，在這近半年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經(jīng)驗與理論知識的巨大差異，而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一名一線工作者，且從事的并不是本專業(yè)工種，。面對的挑戰(zhàn)

4、可想而知。從一名對安裝鉗工一無所知的學徒到對操作有很大了解的一線工人，我只有付出比別人更多的汗水與辛勞，才能做好自己的本職工作，不辜負領導的期望。單位領導們給了我足夠的寬容和耐心，加上師傅毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。在這半年的工作中，我認真學習師父和同事們精湛的技藝、較高的安全意識和豐富的防護技能，經(jīng)過不懈的學習提高自身的綜合素質，使自己在短時間內能夠獨立安全操作，。在覺悟上，我更加積極的向黨組織靠攏，投入到為人民服務的團隊中。工作近半年，也接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改

5、正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，其次就是操作不夠熟練。從這點來說我是需要向師父和同事們學習的。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習技能和新知識，向同事們學習經(jīng)驗技巧，才能更好地成長并成為一名出色的操作工人。總而言之，作為一個入職尚不足半年的新人，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為公司的發(fā)展壯大添磚加瓦。篇三：學徒自我評價在XX年參加工作以來，我從一個對花鍵軸生產(chǎn)一無所知的學徒，而成為能熟練操作生產(chǎn)的一線工人，這全歸功于廠領導和老師同事們的熱情關懷和無私的幫助。由于我剛

6、從學生時代步入社會，思想上比較單純，我就積極參加廠部和車間組織的各種政治文化學習，做到思想上進步，行動上落實。同時，以先進人物為榜樣，學習她們處處起模范帶頭作用的精神，樹立起崇高的共產(chǎn)主義信念和遠大的共產(chǎn)主義理想。在加強自己思想道德修養(yǎng)的同時，并自覺地刻苦鉆研業(yè)務知識，針對自己不懂技術，不懂機床操作規(guī)程及應用的缺點，自己買了磨工，高級磨工工藝學磨工考工題解等書，認真學習了磨床的基本知識及應用中所遇到的注意事項，并用于實踐。在實際生產(chǎn)工作中，努力提高設備的完好率和利用率，做到定時保養(yǎng)機床，使機床經(jīng)常處于”整齊，清潔，潤滑，安全“的最佳狀態(tài)，做到會使用，會保養(yǎng)，會檢查，會排除小故障，從而為完成和超額完成廠部和車