2018--2019第一學期期中學生學業(yè)自評報告

1、第 1 頁共 5 頁文庫( ) /學校用文/計劃總結(jié)評報告20182018-20192019 第一學期期中學生學業(yè)自評報告試題亮點：覆蓋面廣，綜合能力強，思維跳躍度大，知識拓展的力 度廣而深，是一份較好的選優(yōu)試題。存在問題：題量偏大，偏難，甄別性題目有點多，知識點重復的多， 如環(huán)形的面積，填空，選擇，綜合算式幾次重復出現(xiàn)。畫圖 不規(guī)范，填空和選擇題有一定深度和廣度，導致學生不能在 規(guī)定時間完成。命題建議:201 -2019第一學期期中學生學業(yè)自以教材為依據(jù)，以課標為導向，以時代為背景，很好地把握知識拓展的度，以學生分析問題和解決問題能力為目標， 讓數(shù)學更好地服務生活。測試結(jié)果分析由于試題、學生

2、的原因，不能很好地完成預期目標。優(yōu) 秀率沒達到預定目標，不及格率遠遠超出制定目標。但總體 成績還較為滿意，學生分析問題能力和解決問題能力較強。卷面情況分析本班大部分學生已養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真規(guī)范的 書寫，整體效果較為滿意。有個別學生比較浮，沒想好急急 忙忙寫，出現(xiàn)亂涂亂抹現(xiàn)象。學生作答情況1 1、學生不能很好的選擇與安排，把時間花費在填空和 選擇題上，為了一分，思考的時間多，寫的過程也多，但最 終也沒有到達終點站，一分沒得到，反而增添幾分緊張，后 面計算和解決問題失分非常嚴重。導致不及格人數(shù)猛增。第 2 頁共 5 頁2 2、學生綜合能力較弱。每一道題不是不全會，都知道一部分，不能很好的把

3、所學學知識綜合，但這次試題綜合能 力特強，只知道一部分和不知道一樣結(jié)果，試題要呈現(xiàn)最終 結(jié)果。例如六大題，只列綜合算式，失分特嚴重。0 0 分的同學有好多，傷心。3 3、學生思維跳躍度欠缺。沒有養(yǎng)成很好的思考與分析的習慣，更不能很好的選擇解題策略， 從最原始的地方出發(fā)，一道題寫了好多步驟，由于計算錯誤，還沒得到分。如五大題的三小題。六分的題寫了好多部，計算陰影部分的面積時， 孩子們就寫了七步，又有幾人是正確的呢？4 4、積累的生活經(jīng)驗少。計算時針和分針走過的路程和掃過的面積，是第一單元圓的周長和面積在生活中的應用， 課題中出現(xiàn) 4545 分鐘分針走過的路程，孩子缺少經(jīng)驗，不知 道 4545 分

4、鐘走的是圓周長的四分之三，也不知道一晝夜時針 轉(zhuǎn)了兩圈。5 5、學生計算能力差現(xiàn)在的孩子課程多，什么都學，但學的都不精，家長也注重孩子的全面發(fā)展，孩子們浮得厲害，很少有同學喜歡做計算，導致數(shù)感能力差，很簡單的百以內(nèi)第 3 頁共 5 頁計算，都要用豎式，乘除法就不用說了，六年級計算難度加大，孩子們準確和速度都不能跟上。采取措施1 1、教給學生知識時，也教給學生合理規(guī)劃和安排，明白舍棄的重要性。2 2、加強學生綜合能力的訓練，提高學生綜合素養(yǎng)。3 3、優(yōu)化學生解題策略，尋找最簡單的解題方法。4 4、走進生活，走進實踐，舍得時間讓學生在生活中利用數(shù)學知識解決問題。5 5、繼續(xù)加強孩子們計算訓練，提高計算的準確率和計算的速度以及計算的技巧