李煜《虞美人》公開課教案

1、國家不幸詩家幸，話到滄桑語始工李煜虞美人過關(guān)課教案語文組高 73 屆 楊玲瑞【導(dǎo)入新課】上課前先播放問君能有幾多愁的片尾曲虞美人。這是一個帝王的故事。一個失敗的帝王，卻有許許多多的人在懷念、在贊美?！奥浠魉簹w去，一種銷魂是李郎。 ”曾有“夢里不知身是客”的片刻歡悅，有“剪不斷，理還亂”的離愁別恨，更有“流水落花春去也” 、“小樓昨夜又東風(fēng)”的故國感念。他跌宕起伏的薄命人生，蛻變而成一首首人間絕唱。后世稱其為“做個才子真絕代，可憐薄命做君王”請問這個人是誰？【展示學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知人論世，體味李煜以赤子之心寫悲慘的國破家亡之痛。2.誦讀詞作，體會這首詞的音韻美?！局苏撌馈啃彰豪铎仙剑?9

2、37 年七月初七祭日： 978 年七月初七國家：南唐職業(yè)：國主、詞人詞作：前期作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀情，風(fēng)格綺麗柔靡。后期則描寫了思鄉(xiāng)之情，亡國之恨以及對昔日生活的懷念，風(fēng)格凄涼悲壯，意境深遠。李煜被囚后，生日那天晚上于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的新作虞美人，聲傳于外。宋太宗知道后認為他懷有故國之思。就命秦王趙廷美賜他牽機藥，將他毒死。【初讀詩歌】聽范讀，一位同學(xué)范讀，學(xué)生聽配樂齊讀【整體感知】這首詞的感情基調(diào)是什么？無限悲哀傷感【誦讀提示】誦讀時語調(diào)要低沉、慢速，要以一種長嘆的語氣表現(xiàn)出來。做到眼中有形象，心中有悲情?！竞献魈骄俊?.“春花秋月”本是美景，作者為什么要追問它“

3、何時了”？春花最美， 秋月最亮， 春花秋月總是和最美好的事物聯(lián)系在一起，然而這一年又一年如期開放的春花， 一歲又一歲懸掛在碧空的明月，在李煜那里卻絲毫喚不起欣賞的興趣。一個被囚禁的亡國之君要忍受無盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何時才是盡頭呢？李煜雖名為王侯，實為亡國奴、階下囚。在對生命已經(jīng)絕望之時，“春花秋月”是對他的一種諷刺，讓他覺得厭煩，所以，“問”在情理之中。2.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”字好在哪里？囚居的小樓昨夜又吹來了東風(fēng)，預(yù)示著有一個難熬的春天到了。一樣的東風(fēng)，一樣的明月，不一樣的境遇。 故國已經(jīng)不在了， 皇帝的身份也已經(jīng)不在了。 故國凝

4、聚了自己人生的榮耀和夢幻?！坝帧秉c明他囚宋后又過了一年。季節(jié)的變化引起他無限的感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返，感慨復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐步破滅?！坝帧?點明他囚宋后又過了一年。 季節(jié)的變化引起他無限的感慨， 感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返，感慨復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。知識回顧：煉字型詩歌鑒賞方法：1、解字義2、繪畫面3、答手法4、抒情感3.“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 ”一句中哪個字好？結(jié)合全詩進行分析。“改”字好，改變的是朱顏（經(jīng)歷風(fēng)吹雨打） ，除了朱顏還有：地位（一國之君為階下之囚）和心情（尊榮顯貴到忍辱蒙羞）三組對比：春花秋月小樓東風(fēng)雕欄玉砌實寫往事 故國 朱顏

5、 想象中的景色，是虛寫，此處既有對比，又有虛實結(jié)合。表現(xiàn)時空永恒而人事變化無常。宇宙永恒不變而人生短暫無常4.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！崩铎嫌心男┏睿客轮畤@、亡國之恨、離家之痛、思鄉(xiāng)之苦探究完畢后全班自由誦讀【名句賞析】語出自然，渾然天成。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流妙在何處？以水喻愁， 化無形的愁思為有形的江水，顯示愁思如春水汪洋恣肆，奔放傾瀉，又如春水之不舍晝夜，長流不盡，語句形象而生動?！就卣寡由臁炕仡欉\用比喻寫愁思的其它名句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，

6、怎一個愁字了得！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！舅伎继骄俊客鯂S評價李煜的詞說： “尼采謂 '一切文學(xué)，余愛以血書者。 '后主之詞，真所謂以血書者也?！闭埪?lián)系作者身世，結(jié)合這首詞，談?wù)勀銓@種評價的理解。南唐滅亡后，李煜從一國之君淪為階下囚，這種“天上人間” 的巨大落差在他敏感懦弱的心靈上留下巨大的創(chuàng)傷。所以他后期的詞作字字血淚，感慨深重。李煜感之深，故能發(fā)之深。虞美人充滿悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚強烈，真如滔滔江水，大有不顧一切，沖決而出之勢。就像王國維說的“赤子之心”的“天真之詞” 。這是他作品成功的地方，也是他命運終止的地方。李煜的這首詞發(fā)自內(nèi)心， 字

7、字浸血。 既抒發(fā)了一位亡國之君的故國之思， 又流露出了詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運等人類所共鳴的情緒，增強了藝術(shù)感染力。南唐滅亡后，李煜從一國之君淪為階下囚， “天上人間”的巨大落差在他敏感懦弱的心靈上留下巨大的創(chuàng)傷。所以其后期的詞作字字血淚、悲恨激楚、感慨深重。其他例子：最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。從來文章憎命達，自古才命兩相妨。國家不幸詩家幸。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語沒有慘痛的人生經(jīng)歷，就寫不出飽含血淚的作品。【課文小結(jié)】李煜的這首詞發(fā)自內(nèi)心， 字字浸血。 既抒發(fā)了一位亡國之君的故國之思， 又流露出了詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運等人類所共鳴的情緒，增強了藝術(shù)感染力。【華章感讀，當(dāng)堂成誦】