幼兒園大班幼師教育教案

1、幼兒園大班幼師教育教案 在教學(xué)工作中，備課被看做是基礎(chǔ)工程，是教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段為學(xué)生順利有效進(jìn)行學(xué)習(xí)做好的重要準(zhǔn)備。下面是我為大家整理的幼兒園大班幼師教育教案，希望能幫助到大家! 幼兒園大班幼師教育教案1 活動目標(biāo)： 1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。 2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。 2、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋;寶寶肚子疼、食品的圖片。 活動過程： 一、通過觀察圖片進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒的興趣。 1、教師出示圖片，供幼兒觀察。 t

2、：你看到了什么?你們覺得寶寶為什么會肚子疼呢? 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，引出肚子疼的原因。 3、再次出示食品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。 t：這是什么?那寶寶吃了它之后為什么會肚子疼呢? 4、教師總結(jié)。 t：因為這個食品已經(jīng)過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會不舒服。 二、通過討論，學(xué)會觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法。 1、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 t：過期了是什么意思? t：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢? t：袋子上有保質(zhì)期嗎?什么地方會有這些標(biāo)記? 請幼兒觀察帶過來的包裝袋。 t：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢? 教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記

3、和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。 2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 三、遷移經(jīng)驗，繼續(xù)討論其他注意事項。 1、t：在買食品時，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么? 2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品，認(rèn)識防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。 3、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項。 幼兒園大班幼師教育教案2 【活動由來】 在一次區(qū)域活動中，我看見幾個小朋友在裝模作樣的學(xué)汪其魔的魔術(shù)大變飛機，許多小朋友都被吸引而來，看到孩子們?nèi)绱烁信d趣，我趁機露了一手表演了一個

4、在電視上現(xiàn)學(xué)的小魔術(shù)紙巾還原，孩子們被我弄一愣一愣的，眼中充滿著佩服與好奇我想如果開展有關(guān)魔術(shù)的活動，孩子們一定很感興趣。于是我設(shè)計了魔術(shù)妙妙手這一活動，本活動與科學(xué)小實驗結(jié)合圍繞看魔術(shù)學(xué)魔術(shù)演魔術(shù)這一主線逐一展開，由淺入深地帶幼兒進(jìn)入科學(xué)世界和夢幻世界。雖然是些小魔術(shù)，但幼兒那投入、專注的樣子，家長們那欣慰的笑容，卻深深地印在我腦海中。 活動一：神奇的魔術(shù) 活動目標(biāo)： 1、感知魔術(shù)的神奇和藝術(shù)魅力，知道魔術(shù)是一種巧妙的表演技藝。 2、學(xué)習(xí)簡單的科學(xué)小魔術(shù)，體驗成功的快樂。 3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。 4、體驗解決問題的成就感。 活動準(zhǔn)備： 魔術(shù)大

5、師表演的視頻、白絲帕一條、正方形面紙若干張、剪刀人手一份 活動過程： 1、說兒歌：我是魔術(shù)師 2、談話：小朋友你們喜歡魔術(shù)嗎?你見過什么魔術(shù)表演呀? (幼兒：變花、玩牌、變飛機、把人變得沒有) 3、請幼兒觀看魔術(shù)大師表演魔術(shù)(視頻)變鴿子大變活人 4、教師表演小魔術(shù)剪不壞的絲巾 5、魔術(shù)大揭秘： 教師介紹自己的魔術(shù)過程，變此魔術(shù)的技巧，讓孩子恍然大悟的同時，引起幼兒自己嘗試的熱情和愿望。 (有的孩子說哦!原來是這樣呀，魔術(shù)是騙人的我想有必要讓孩子正確認(rèn)識魔術(shù)，理解魔術(shù)是一門表演藝術(shù)，于是我將小結(jié)環(huán)節(jié)提前)師：魔術(shù)的確是假的，魔術(shù)師利用很多方法迷惑觀眾，讓我們信以為真，但是他們很幸苦，每表演一個

6、魔術(shù)都要花很長的時間來練習(xí)，動作要特別快，還要動腦筋不讓我們發(fā)現(xiàn)秘密，我覺的魔術(shù)師非常了不起。 6、幼兒嘗試學(xué)魔術(shù)剪不壞的絲巾 師：你們想當(dāng)魔術(shù)師嗎?和我一起來學(xué)吧! (1)教師慢動作示范1-2遍 (2)幼兒用面紙代替絲巾，學(xué)習(xí)魔術(shù)表演，教師巡回指導(dǎo)。 7、小結(jié)活動：魔術(shù)好玩嗎?你們知道嗎，魔術(shù)不單要靠道具，還要靠魔術(shù)師的嫻熟手法，這樣才不會露出破綻，我國古時候，早在2021多年前就已經(jīng)有了魔術(shù)，雖然魔術(shù)是假的，但能帶給我們快樂和思考。 8、結(jié)束：游戲變造型 今天我們看魔術(shù)表演、變了魔術(shù)，真開心，下面我們就用我們的身體來變魔術(shù)吧。 活動延伸：表演區(qū)小小魔術(shù)師 活動二：魔術(shù)大揭秘 活動目標(biāo)： 運

7、用多感官仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、尋找魔術(shù)和小實驗的秘密。 活動準(zhǔn)備： 一元硬幣人手一個、小魔術(shù)、表演魔術(shù)的道具，魔術(shù)大師表演的碟片。 活動過程： 1、家長代表扮演魔術(shù)師表演魔術(shù)變硬幣。 師：大家仔細(xì)觀察，猜猜她是怎樣將硬幣變沒，然后在別人的口袋中找到的? (1)幼兒尋找魔術(shù)的秘密猜一猜魔術(shù)的秘密可能是什么?藏在了哪里呢? (2)變硬幣魔術(shù)大揭秘 2、幼兒學(xué)習(xí)，魔術(shù)師和教師巡回指導(dǎo)(教師拿一個硬幣，夾在食指與中指間，在左手擋時，夾硬幣的指頭向虎口彎，將硬幣夾在虎口處，瞬時將它滑入袖子中，然后打開手，硬幣沒有了，在大家驚奇時，右手垂下，把硬幣掉到手上，把手放到某個小朋友的口袋里，就找到了)。重點教孩子將硬

8、幣滑入袖中，再掉在手上。 3、老師表演小實驗會顯圖的紙(在一張白紙上用堿液寫出字，然后用酚酞試液噴 射，就會顯紅色的字。)(當(dāng)配班教師演示將壺里的水噴到無色的紙上，畫紙上顯現(xiàn)出有色的圖案時，我立刻抓住時機提問)師：小朋友，你們知道它是怎么變成紅色的嗎?(孩子們有一兩秒鐘沒有反應(yīng)。我知道，他們的小腦袋一定在快速的運轉(zhuǎn)。這時，一個聲音響起：是魔術(shù)壺變的。原來是果果小朋友說出了自己的答案。其他小朋友雖然沒有說話，但很顯然，他們也認(rèn)為是這樣的。)師：是魔術(shù)壺變的嗎?那魔術(shù)壺里藏著什么秘密呢?(孩子們更好奇了。我在孩子們一雙雙眼睛的注視下，打開魔術(shù)壺。)師：魔術(shù)壺里藏著什么東西啊?是魔水會變顏色啊! 幼

9、兒園大班幼師教育教案3 活動目標(biāo)： 1、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。 2、了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。 3、樂意參加調(diào)查實踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。 4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和療的自我保護(hù)意識。 5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣治 活動過程： 1、教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。 引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 教師小結(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。 2、教師和幼兒共同進(jìn)行

10、食品保存方法的調(diào)查。 教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。 教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法? 教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個人記錄，一個人講述;學(xué)習(xí)用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù)，不能開小差等等。 3、教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。 (1)幼兒整理、統(tǒng)計調(diào)查表。 (2)教師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。 (3)教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上? 引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計，并邀請幾名幼兒記錄。 4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計表，并張貼在活動室

11、幼兒園大班幼師教育教案4 活動目標(biāo): 1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 2.增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食 4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 活動準(zhǔn)備: 1、教學(xué)課件吃健康的食品 2、圖片若干(健康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。 3、健康大冒險游戲棋盤若干。 教學(xué)重點：知道健康飲

12、食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)難點：認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 活動過程: 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題:平時你最喜歡喜歡吃什么東西? 幼兒自由回答(教師點擊課件一一出示食物的圖片) 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二、區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類) (1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人

13、體有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 (1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品 (2)請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 (3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、區(qū)分食品安全標(biāo)記 1、提問：除了垃圾

14、食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題) 2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)師：他怎么了?為什么會這樣? 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。 3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。 四、知識搶答 1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答搶答規(guī)則：教師

15、逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當(dāng)老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。 (1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎? (2)多吃油炸食物對健康好嗎? (3)常吃零食好嗎? (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎? (5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎? 2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 五、游戲健康大冒險，帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。 游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子，按

16、骰子所指的點數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。 引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動在愉快的游戲中結(jié)束。 幼兒園大班幼師教育教案5 活動目標(biāo)： 1.幼兒認(rèn)識到垃圾食品對身體健康的危害。 2.教育幼兒自覺抵制垃圾食品，堅決拒食垃圾食品。 3.幫助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué),培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)身體健康的意識。 4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： ppt課件垃圾食品我不吃 活動過程 1.談話導(dǎo)入 (1).小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎? 例：薯條、漢堡、碳酸飲

17、料、罐頭、爆米花、火腿腸、方便面等。 (2).小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎? 教師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦!我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。 2.欣賞故事饞嘴皮皮猴的夢境之旅 動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事!(下面老師要給你們講一個故事，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事!) 故事內(nèi)容：皮皮猴喜歡吃路邊小攤上的方便面、煎、炸、熏、烤類食品和飲料。有一天，皮皮猴在夢境里遇到一個精靈,要帶皮皮猴去垃圾食品王國，王國里全是垃圾食品。皮皮猴被精靈帶到垃圾皇宮做國王，它經(jīng)不住誘惑摘下皇宮里一棵樹上的飲料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越來越大，跟吹氣球似的。皮皮猴因為巨大的肚子嚇醒了，醒來后悔極了，發(fā)誓再也不吃垃圾食品了。 3.提問 (1).有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了? (2).兔子先生對皮皮猴說了些什么? (3).小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能