七年級語文第五單元檢測卷

1、學習必備歡迎下載七年級語文第五單元檢測卷一、積累與運用（ 30 分）1.下列加點字注音全對的一組是（）（2分）A.祈禱 (do)粗糙 (co)卷帙 (juàn zhi）B:倔強 (qi áng)汲取 (.j í)滑稽 (j )C. 驅(qū)使(q)模式 (m ó)禁閉 (j ìn）D. 狗蝎 (xi )實釘之 (dng)胠篋 (q qiè)2.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）（2 分）A. 李老師批改作業(yè)非常認真，決不放過一個錯誤，真是一絲不茍，斤斤計較 。B. 學習是一個循序漸進的過程，想一下子懂得所有的知識，那是不切實際的。C.

2、 語文課上，全班同學聚精會神，目不暇接地聆聽老師精彩的講課。D. 公園里長滿了姹紫嫣紅的紅色牡丹花，非常好看，參觀的人絡繹不絕。3.下列說法正確的一項是（）（ 2分）A. 斜塔上的實驗是一篇說明文，介紹了不停搞實驗，獻身科學事業(yè)的伽利略。B. 由于學習了 事物的正確答案不止一個 ，所以我們有理由相信任何事物的答案都不止是一個。C宇宙里有些什么這篇記敘文生動地介紹了恒星和星云、恒星系等天文知識，說明宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的，人們一定能認識和征服宇宙。D.以蟲治蟲說明開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項有效措施。4.下列句中加點詞的解釋全部正確的一項是（）（

3、2 分）（子方蟲）土人謂之 （子方蟲的天敵）錢帥登之（代正在建造的木A. 其蟲舊曾有之塔）B.其喙有鉗（它的）患其 塔動（那）常蹲其 身（自己）C.則以鉗搏之（那么）歲以 大穰（因）貽以 金釵（用）D匠師如 其言（像）蓋釘板上下彌束（大）但逐層布板訖（只）5.下面哪個事例說明“學貴善疑”？請選出來（）（2分）A. 蘋果從樹上掉下來，牛頓就有了疑問：蘋果為什么落地呢？他據(jù)此深思，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。B. 數(shù)學家陳景潤平常走路時也思考一些疑難問題，有一次竟撞在樹上，把眼鏡也弄破了，就憑著這股精神，他終于在數(shù)學領域取得了突出成就。C. 清代學者閻若璩，從小愚鈍，記憶力差，還患有口吃的毛病，但他毫不氣

4、餒，不懂就問，長期刻苦勤奮，終于成為著名的考據(jù)學家。D. 清代學者戴震，幼年讀書時，經(jīng)常與老師爭論，常常把老師問得無言以答。后來終于在學術上取得不很大成就。6下面一段文字畫橫線處都有語病，請依次改正。（ 8 分）(1) 一個民族應該值得回顧的輝煌歷史， （ 2) 它會穩(wěn)定和提升現(xiàn)在的現(xiàn)實生活。(3)人們通過對先人所經(jīng)歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來升華和照亮現(xiàn)在的生活。 民族的生學習必備歡迎下載活和個人的生活一樣，是一種極為可貴的經(jīng)驗財富。(4)這種經(jīng)驗財富，如果得到巧妙的運用，就會導致社會的進步和發(fā)展；相反，如果濫用或誤用，就會導致空想、迷惑和失敗。（ 1） _（ 2） _（ 3）_（

5、 4） _7. 語文實踐活動。 （8 分）(1) 讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。 你一定在老師的指導下讀了不少課外好書， 下面請做一個簡要的讀書札記。書名作者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示（ 2）按設定的情景說話。小明的媽媽很愛小明，可是嘴啰嗦，為此小明常常煩惱。假如你是小明，該如何巧妙地與媽媽溝通呢？_8. 仿照下兩兩句話，再寫一個句子，要求句式相局，語意連貫。（4 分）讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人，讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；_二、閱讀理解（共60 分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（16 分）比薩城一個年輕的

6、醫(yī)科大學生，正在大教堂里跪著祈禱。除了一條鏈條擾人的擦碰聲，大廳里一片寂靜。 一個教堂司事， 剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈， 漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動。搖動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學生，引起他一連串的思考。突然，他跳起身來，這一舉動使其他禮拜者大為驚訝。在擺動著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。他覺得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的，那盞嘀嗒作響的掛燈每往返搖一次用的時間似乎一樣長，盡管往返的距離越來越小。他的感覺正確嗎？如果正確，那他就是發(fā)現(xiàn)了奇跡。他決定立刻回家，馬上去弄明白究竟是看花了眼，還是發(fā)現(xiàn)了大自然的一個偉大真理。9將第一段中的“除了一條鏈條擾人的擦碰聲”一句刪去

7、行嗎？為什么？（3 分）10“擺動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學生， 引起他一連串的思考。 ”聯(lián)系上下文說說“他”在思考什么？（ 3 分）11“突然，他跳起身來”這一句與后文中的哪一句相照應？（3 分）12“大自然的一個偉大真理”指的是什么？（3 分）學習必備歡迎下載13用自己的話概括上面文段的主要內(nèi)容。（ 4 分）（二）課外現(xiàn)代文閱讀（20 分） 飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩翩起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪！一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢！噢，你化了，化作了晨霜，化作了夜露， 化作雨滴， 化作青霧犧牲了自己， 滋潤著大

8、地。 如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到人間，來到祖國的北方。北方的親人啊，哪個不對你思之情深？“_，_ 。”在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。 我欣賞這一望無垠的廣袤， 潔白千里的冷峻、 銀光閃爍的熱烈。 當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無瑕！ 然而我更喜愛山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹、那林都著上銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為這陶醉。 _ ，當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候， 誰不

9、看見那雪白驀地變成一片金黃， 在第一次暖流漫過來的時候， 你悄悄地隱去了， 但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你。阿，雪！14、第段中“像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白”這幾句分別從哪三個角度寫雪的？（3 分）15、第段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（4 分）16、第段橫線上引用最恰當?shù)脑娋涫牵ǎ?2 分）千里冰封，萬里雪飄。北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。17 、 第 段 寫 _ 雪 景 ， 突 出 了 它 的 _ ； 第 段 寫_ 雪景，突出了它的_ （4 分）18、第段開頭的橫線上應填上的語句是：_ ，“那雪

10、白驀地變成一片金黃”這句話怎樣理解？（4 分）19、用簡潔的文字說明這篇短文的思路。（3分）（三）文言文閱讀（24 分）學習必備歡迎下載元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為二段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯” 。20填空。（ 3 分）（ 1）“旬日” 是指 _天。（ 2）“大穰” 是指莊稼 _。（ 3）“土人” 是指 _。21解釋加點字。 （2 分）（ 1）其喙 有鉗（） （2）千萬蔽 地（）22甲乙兩組中各自的加點字是否相同？（2 分）甲：慶州界生 子方蟲忽有一蟲生 _乙：土 中狗蝎土 人謂之“

11、傍不肯” _23下列句子中加點字“之”的意義和用法分別是什么？（6 分）（ 1）以鉗搏之 _（ 2）其蟲舊曾有之_（ 3）謂之 “傍不肯” _24翻譯。（ 4 分）（ 1）為秋田之害 _（ 2）悉為兩段 _25設想一下，如果子方蟲沒有遇到“傍不肯”將會發(fā)生怎樣的情景？(3 分)26“歲以大穰”的原因什么？給我們帶來哪些啟示？(4 分 )三、寫作（ 55 分）題目：我的一次科技探索科學就在身邊， 探索科學的奧秘， 運用求知的心靈和發(fā)現(xiàn)的眼睛完成一篇 500 字左右的作文。參考答案一、積累與運用1. A “強 ”讀 ji àng, “驅(qū) ”讀 q , “釘 ”讀 dìng2 .

12、 B (A 項感情色彩不當、C 項搭配不當、D 項用錯對象3. D4. B （ A 項第一句中“之”應解釋為：語助，無義； D 項“如”應解釋為“因為” ）C 項中“則”應解釋為“就”；5. A6. （ 1）在“應該”后加上“有”(2)去掉“現(xiàn)實”(3) 將“升華和照亮”改為“照亮和升華”(4) 將“導致”改為“促進”7.（ 1） . (2) 媽媽：對不起，我知道您很疼我，什么事都想提醒我。但我已經(jīng)長大，應學著一個人面對一切，您說對嗎？8、例：（ 1）讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸給葉和花。（ 2）讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。學習必備歡迎下載二、閱讀理解（一）、 9不行。這

13、一句為后文伽利略思考鐘擺埋下伏筆。10. 他在思考那鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的，那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時間似乎一樣長，盡管往返的距離越來越小。11. 與后文的“他仿佛遭到了閃光的突然襲擊”相照應。12. 自然的節(jié)奏原則。13. 伽利略在教堂里發(fā)現(xiàn)自然節(jié)奏原則的情景。（二）14、速度、形態(tài)、顏色15、第二人稱，親切感人，突出了人們對雪的盼望之情。16、17、平原，一望無垠、冷峻而熱烈。山區(qū)，巍峨中見清秀、險峻中見超逸。18、瑞雪兆豐年;白雪退去，必然是一派豐收的景象。19、先寫雪的形象，次寫人們盼雪的心情，再寫平原和山區(qū)的雪景。（三） 20（ 1）十（ 2）大豐收（ 3）本地（或當?shù)兀┤恕?1（ 1）喙，本意是鳥獸的嘴，這里借指蟲子的嘴（2）蔽，遮蔽22甲組相同，都是“出生，生長”；乙組不相