找松鼠小班教案模板

1、找松鼠小班教案模板 松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。下面由我為大家整理了關(guān)于找松鼠小班教案模板，供大家參考。 找松鼠小班教案模板1 【活動目標】 1、能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現(xiàn)出歌曲歡快活潑的情趣。 2、嘗試用不同的動作表現(xiàn)出小松鼠可愛、有趣的形象。 3、體驗與同伴一起玩小松鼠找松果游戲的樂趣。 4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 5、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。 【活動準備】 1、小松鼠的手偶。 2、小松鼠的頭飾、松果若干。 3、小松鼠找松果歌曲磁帶。 【活動過程】 一、 開始部分 謎語導入：尖

2、尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在森林里邊走，愛吃松果愛上樹。小朋友們猜一猜，這是什么呀? 師：對，是小松鼠。(出示小松鼠手偶，向大家問好)“小朋友好。你知道我生活在什么地方嗎?我最愛吃什么呢?” 師：小朋友們回答得非常好。今天咱們就來學習一首關(guān)于小松鼠的歌曲，好不好? 二、 基本部分 1、引導幼兒學唱歌曲。 (1)教師示范演唱歌曲，注意用輕快、斷續(xù)的聲音，表現(xiàn)小松鼠“哧溜!哧溜!噗噗噗噗!”上樹的可愛形象。 (2)引導幼兒討論：用怎樣的聲音能表現(xiàn)小松鼠可愛的形象。 (3)幼兒隨教師學說歌詞。 (4)引導幼兒采用多種形式完整地演唱歌曲。 2、創(chuàng)編小松鼠的動作，邊表演邊演唱。 師：小朋友們剛才

3、演唱得非常好，接下來咱們一起為這首歌編一編動作，好嗎? 教師引導：怎樣變成小松鼠“哧溜”“哧溜”速度很快的樣子?怎樣表現(xiàn)小松鼠爬樹? 怎樣表現(xiàn)小松鼠有禮貌地向松樹爺爺要小松果? 3、游戲小松鼠找松果。 (1)教師向幼兒介紹游戲玩法。 玩法：請10位小朋友戴上頭飾扮演小松鼠，其余幼兒扮演大松樹。扮演松樹的小朋友到場地內(nèi)圍成一個大圓圈，雙手背在身后。教師把松果一部分分給扮演松樹的小朋友。所有扮演松樹的小朋友都要背好手，不要讓小松鼠知道哪些“松樹”有松果。扮演小松鼠的幼兒到圓圈中間蹲下。 活動反思： 活動中幼兒能在教師的動作引導下，一起積極的做動作。對于歌曲中歌詞與動作的搭配，大部分幼兒都能跟著歌詞

4、想起動作。活動注重集體性，充分體現(xiàn)生生合作 本次活動是全班幼兒一起進行的，體現(xiàn)了集體性，分角色表演中體現(xiàn)生生間的合作?；顒雍芎玫耐瓿闪恕?幼兒在活動中參與度很高，集體游戲時都能積極參與。 小百科：松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。 找松鼠小班教案模板2 活動目標： 1、在翻斗樂場景中，看看說說小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。 2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 活動準備： 人手一只玩具小兔、小貓、小狗;三幢自制小房子。 活動過程：

5、 一、看看說說，引起興趣 1、這是什么呀?有幾幢呀? 2、是誰的家?(用三種不同方式引出小房子的主人) 二、找找玩玩，體驗快樂 1、你和誰一起玩的? 2、你們一起玩了什么? 活動反思： “綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。 找松鼠小班教案模板3 教學目標： 1、了解松鼠的討人喜歡的特點。 2、體會本文準確而生動的說明語言。 3、激發(fā)學生關(guān)心動物、保護動物的熱情。 教學

6、重點、難點： 體會本文準確而生動的說明語言，學會抓住特征生動形象地描寫小動物。 一、導入 同學們，你們看動物世界嗎?見過小松鼠沒有?能把你了解的松鼠向大家介紹一下嗎?(學生介紹) 今天我們將隨著法國的博物學家布豐一起走進他的松鼠，具體全面地了解松鼠這種動物。 二、初讀課文，整體感知 1、請學生個別讀 2、其他學生糾正字詞音，同時體驗你對松鼠的初步感受?用“我松鼠的句式?！?三、再讀課文，合作探究 1、那為我們介紹了松鼠哪些特征呢? 2、哪些語句體現(xiàn)了松鼠的漂亮。(齊讀)哪位同學能摸擬松鼠的語氣向大家介紹它漂亮 的外貌，老師給出以下詞語提示： 面容 眼睛 身體 四肢 尾巴 體態(tài) 吃相 清秀 閃閃

7、有光 矯健 輕快 美麗 坐著 用前爪送 3、漂亮的松鼠真討人喜歡，那么又如何體現(xiàn)它馴良的習性呢?(學生討論，交流) 活動范圍：樹上(不侵犯人類) 活動時間：夜晚(不_擾人類) 主要食物：杏仁、榛子(不傷害人畜) 4、除此這外，松鼠還有哪些討人喜歡的地方?文中是如何說明小松鼠乖巧的? 過水方法 用尾巴當帆和舵 警覺性強 跑 躲 逃 跑跳敏捷 善于爬樹 四、三讀課文，品味語言 1、如果我們在生物課上面來學習認識松鼠，你還會喜歡嗎?為什么? 對了，正是由于運用了形象生動的語言，尤其是把松鼠擬人化了。你能否找出這些句子或詞語和大家一起交流一下呢? 學生看書、思考、交流。 2、本文正是有這樣生動形象的語言，才讓我們對漂亮、馴良、乖巧的松鼠深為喜愛