折紙小雞幼兒教案

1、折紙小雞幼兒教案 折紙是我國傳統(tǒng)文化之一，在我國民間流傳很廣，深受幼兒喜愛，折紙富于變化，是開發(fā)幼兒智力、發(fā)展幼兒手部肌肉靈活性的有效手段。下面由我為大家整理了關(guān)于折紙小雞幼兒教案，供大家參考。 折紙小雞幼兒教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1.會(huì)用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。 2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想象和添畫。 3.體驗(yàn)成功的快樂，并樂于與同伴分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。 活動(dòng)過程: 1.故事導(dǎo)入： 出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導(dǎo)入。 2.觀察討論： (1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一

2、塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系。 (2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。 3.分組創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復(fù)雜的曲線時(shí)要耐心細(xì)致。 折疊小雞翅膀時(shí)，注意要折得好看。 將小雞粘貼在畫紙上，粘貼時(shí)注意放好位置。 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，在紙塑周圍添畫內(nèi)容。 4.展示作品：讓幼兒展示作品，體驗(yàn)成功的快樂。 教學(xué)設(shè)計(jì)說明： 1.考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動(dòng)的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。 2.所設(shè)計(jì)的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪

3、形的難度，以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作控制力。 3.為了接近幼兒特點(diǎn)，采用紙塑造型和繪畫相結(jié)合的.藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品，以豐富紙塑活動(dòng)內(nèi)容，并充分發(fā)揮幼兒想象力和動(dòng)用綜合技法的造型能力。 資料鏈接：什么是疊層紙塑? 疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu)， 創(chuàng)作步驟有： 設(shè)計(jì)基本形， 剪切折疊， 立體塑造， 裝飾裝框。 筆者進(jìn)行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng)，在此，以拋磚引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家，期望引起同行對(duì)幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。 折紙小雞幼兒教案2 一、設(shè)計(jì)意圖 折紙是我國傳統(tǒng)文化之一，在我國民間流傳很廣，深受幼兒喜愛，折紙富于變化，

4、是開發(fā)幼兒智力、發(fā)展幼兒手部肌肉靈活性的有效手段。讓幼兒了解折紙的常用符號(hào)，能看懂折紙圖列，懂得折紙的規(guī)律，熟悉各種基本型的折疊法。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、注意傾聽的能力。 2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的靈活性。 3、使幼兒了解折紙的常用符號(hào)，能看懂折紙圖列。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 正方形的彩紙 四、活動(dòng)過程 1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)折紙的常用符號(hào)。 2、談話，引起幼兒興趣。 3、指導(dǎo)幼兒看圖列。 4、老師邊講解邊示范。(要求幼兒仔細(xì)觀察，注意傾聽) (1)在方形紙上對(duì)角折成三角形再按虛線折， (2)按箭頭向反面下折 (3)拉開壓著 (4)從下向上折 (5)按箭頭方向折 ( 6)上下都向里面嵌折 ( 7

5、)、上下均向外面翻折 (8)按箭頭方向折 (9)按移動(dòng)位上下各向中間折 (10)先把上下的鳥腳拉起再合起折 (11)先打開后壓折 (12)用梯折，使嘴向內(nèi)縮 (13)以折線再嵌折兩次 (14)把頭部合起來，再按圖8折法折鳥腳 5、要求幼兒認(rèn)真觀察圖列，有沒有看不懂的地方，老師再演示。 6、幼兒折紙，老師個(gè)別指導(dǎo)。 7、評(píng)議作品 五、活動(dòng)延伸 要求幼兒回到家練習(xí)折小鳥。 折紙小雞幼兒教案3 【活動(dòng)背景】 本班幼兒平時(shí)都比較喜歡畫畫和動(dòng)手方面的活動(dòng),但由于剛剛小班升中班的緣故。并考慮到幼兒安全方面的因素,很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親手制作出奇妙的物品,利用幼兒好奇的心理,讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。

6、開展此活動(dòng)開發(fā)幼兒的想象空間。 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過此活動(dòng)讓幼兒明白和認(rèn)識(shí)虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的折紙要求 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。 2、a4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】 3、a3白紙【教師備用】 【活動(dòng)過程】 1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。并引導(dǎo)幼兒說出是什么小動(dòng)物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)幼兒觀察制作小馬的辦法。 3、教師用a3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動(dòng)】便于幼兒看得清楚。 【1】、教師講解制作小馬的方法和步驟。 【2】、鼓勵(lì)小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時(shí)間自由討論其制作方法。 【3】、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。 4、讓接受快的小朋友可以充當(dāng)小老師的角色,給其他幼兒講解經(jīng)驗(yàn)【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。