托班體育游戲教案設(shè)計(jì)

1、托班體育游戲教案設(shè)計(jì) 體育是一種復(fù)雜的.文化現(xiàn)象，它可以提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、下面是我給大家整理的托班體育游戲教案，希望能給大家?guī)韼椭?托班體育游戲教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動(dòng) 活動(dòng)材料： 彩泥、塑料墊板 活動(dòng)過程： 1.與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說說氣球的顏色、形狀、大小等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。 2.教師演示團(tuán)圓和壓扁的方法。 3.幼兒動(dòng)手操作，教師巡視幼兒學(xué)習(xí)情況，適時(shí)予以介入。 4.陳列幼兒作品，同伴之間相互交流。 提示： 1.如果幼兒園沒有塑料墊板，可用硬紙?zhí)娲?2.幼兒活動(dòng)結(jié)束

2、后要用肥皂洗手。 3.提供的彩泥顏色要豐富，量要充足，滿足幼兒塑造多個(gè)氣球的需要。 4.教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑做個(gè)大氣球。 名稱二：投氣球 目標(biāo)： 練習(xí)揮臂投準(zhǔn) 材料： 氣球、舊報(bào)紙、塑料筐、場地布置 過程： 1.幼兒用舊報(bào)紙團(tuán)成紙球，紙球團(tuán)得越緊越好。 2.教師演示投準(zhǔn)的動(dòng)作，幼兒模仿學(xué)習(xí)。 3.幼兒站在白線的后面，對準(zhǔn)塑料筐里的氣球投紙球。 4.隨著活動(dòng)的深入，幼兒投擲的距離增加，以提高難度。 提示： 1.活動(dòng)時(shí)，教師的場地設(shè)計(jì)要注意分散人群，避免擁擠影響活動(dòng)和造成不安全。 2.放氣球的塑料筐要淺一些。 托班體育游戲教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促

3、進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。 2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個(gè)性。 3體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂。 4鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 5喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。 活動(dòng)重難點(diǎn) 練習(xí)不同姿勢的翻滾。 活動(dòng)準(zhǔn)備 長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。 活動(dòng)過程 一、開始部分 1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂幾只鴨子下河洼，起身，模仿小鴨子進(jìn)場。 2伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來，_歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。 二、基本部分 1基本動(dòng)作練習(xí)。 師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會(huì)遇到一些情況，你們要小心啊。” (1)“過河溝”，

4、練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。 (2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑。 師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳?dòng)紅布，幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過。 (3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。 師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。 2練習(xí)滾動(dòng)。 師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?” (1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。 (2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。 三、結(jié)束部分 1“小小的船”，放

5、松動(dòng)作。 師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。 幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。 2乘船回家，自然結(jié)束。 幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動(dòng)場地。 托班體育游戲教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳。(重) 2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難) 3.體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。 4.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 荷葉若干 活動(dòng)過程： 1.熱

6、身運(yùn)動(dòng)小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景 (1)師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀? 小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳) 小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍) (2)師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳) 2.進(jìn)行游戲“跳荷葉” (1)教師明確游戲規(guī)則 師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶

7、寶們，你們?nèi)ネ姘? (2)音樂停，請個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí) 師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議) 下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo)) 3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松 教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。 托班體育游戲教案4 名稱： 美麗的蝸牛 類型： 教學(xué)活動(dòng) 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)由里到外畫不間斷的曲線 材料： 幼兒用書美麗的蝸牛 方法： 1、教師以故事的形式，邊講邊畫引出主題：“從前，

8、有一只蝸牛媽媽，它非常喜歡自己的孩子。每當(dāng)太陽出來的時(shí)候，蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩” 2、與幼兒一起數(shù)一數(shù)，蝸牛媽媽有幾個(gè)孩子。 3、鼓勵(lì)幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。 4、教師在觀察幼兒作畫時(shí)，提示幼兒由里到外地畫曲線。 5、引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞同伴的作品。 提示： 1、教師在講解時(shí)，一定要邊講邊畫，強(qiáng)調(diào)由里到外地畫線條(見圖示)。 2、托班幼兒相互欣賞，主要是激發(fā)興趣，為自己的成功鼓掌，與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。 3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小，體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動(dòng)。 托班體育游戲教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。 2

9、、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性。 3、懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同的位置，代表小動(dòng)物的家。軟墊四塊。 2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過程 1、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。 “寶寶們，今天來了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了。” 寶寶們在場地上走走、跑跑，根據(jù)圖片認(rèn)識小動(dòng)物的“家”。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。 2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲 (1)講解游戲規(guī)則 教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動(dòng)物的家，找小動(dòng)物，找到后說：“我找到_了”并學(xué)兩聲_叫，或?qū)W_走路。 (2)幼兒游戲 教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！?教師：“寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物啊?” 幼兒：“小兔” 教師：“我們跑著去找小兔吧?！?教師提示：“寶寶們，跑的時(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全!”找到后，在小兔周