教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案

1、教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案 寫教案的過(guò)程也是思維連貫發(fā)散的過(guò)程，再者經(jīng)過(guò)不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案，能更加提高自信心。下面是我為大家整理的教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案，希望能幫助到大家! 教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。 2、引導(dǎo)幼兒初步了解打雷下雨時(shí)正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意和能力。 3、幫助幼兒初步學(xué)習(xí)用一問(wèn)一答的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，增強(qiáng)節(jié)奏感。 4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、提前觀察夏天雷雨閃電現(xiàn)象(也可

2、根據(jù)天氣狀況隨機(jī)進(jìn)行)。 2、打雷下雨的錄音。 3、人們避雨的圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分： 1、老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。 2、談話引出課題。 二、基本部分： 1、聽(tīng)錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時(shí)天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。 2、學(xué)唱歌曲夏天的雷雨。 (1)教師示范演唱歌曲。 (2)聽(tīng)音樂(lè)，為歌曲拍打節(jié)奏。 (3)學(xué)說(shuō)歌詞。 (4)整體教唱歌曲。 (5)分段教唱歌曲。 (6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。 (7)集體一起跟著琴唱。 (8)分組采用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行對(duì)歌練習(xí)。 讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對(duì)夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。 3、出示人們避雷的圖片，使

3、幼兒正確了解打雷時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 4、引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進(jìn)行美工活動(dòng)，添畫“夏天的雷雨”，并抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽(yáng)雨、避雷針等。 讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的作品。 三、活動(dòng)延伸： 與孩子們一起對(duì)作品進(jìn)行展評(píng)并張貼在互動(dòng)墻壁上。 四、結(jié)束部分： 聽(tīng)音樂(lè)表演夏天的雷雨。 教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。 2、能夠借助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。 3、體驗(yàn)唱歌的快樂(lè)，感受春天的美麗，啟發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、樂(lè)意

4、參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 能夠借助圖片的排列順序，演唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒用書，電子琴。 2、春天掛圖，小花、楊柳樹(shù)、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入。 1、師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)? 幼：春天。 師：春天是什么樣子的? 幼：自由討論回答等。 2、老師小結(jié)：小花開(kāi)了，小草綠了等。 二、新授。 1、今天老師也帶來(lái)了一副圖畫，請(qǐng)小朋友看看都有什么? 師：出示春天掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、回答圖畫內(nèi)容。 幼：自由討論回答。 師：根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖卡。(借助圖卡幫助幼兒理解，記憶歌詞) 2、師：圖片上有花、楊柳樹(shù)、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，這就是春天的圖畫

5、。這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)春天歌。 3、出示課題春天歌 4、師幼共同學(xué)習(xí)歌曲。 (1)、老師邊指圖卡邊范讀范唱歌曲，幫助幼兒學(xué)習(xí)歌詞 (2)、教師引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)唱歌曲 逐句學(xué)，集體唱，分組練，單個(gè)唱等。 三、活動(dòng)評(píng)比 檢測(cè)幼兒所學(xué)效果，獎(jiǎng)好鼓差，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都敢大膽演唱，感覺(jué)唱歌的快樂(lè)。(分組比賽或單個(gè)演唱) 四、活動(dòng)延伸 活動(dòng)課帶幼兒到室外感受春天的美麗。 教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。 2、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、

6、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 活動(dòng)過(guò)程 1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退?。”怎么幫助它?幼兒討論。對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。 今天老師帶來(lái)了許多小鴨子，我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)诟蓡?突然有只小鴨子不高興了，該怎么辦呢?我們?nèi)フ宜龊门笥押貌缓媚? 2、欣賞歌曲我的朋友在哪里 教師：1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。 帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，先感受音樂(lè)，做動(dòng)作 3、當(dāng)幼兒熟悉音樂(lè)后，帶領(lǐng)幼兒齊唱 4、請(qǐng)個(gè)別幼兒(接受能力較強(qiáng)的)先在老師帶領(lǐng)下唱并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 5、一起玩找朋友的游戲。 由教師發(fā)起，配合音樂(lè)節(jié)奏玩找朋友的游戲。請(qǐng)所有幼兒齊唱“一二

7、三在哪里”。唱到在這里的時(shí)候請(qǐng)一個(gè)幼兒請(qǐng)出以為好朋友，然后2個(gè)幼兒找好朋友，以次類推。 6、結(jié)束延伸：此活動(dòng)可以用于音樂(lè)游戲中。 教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲情景中，初步感受回旋曲的曲式結(jié)構(gòu)。 2、愿意關(guān)心小寶寶。 3、用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。 4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小娃娃一個(gè)、圖片(小娃娃睡覺(jué)) 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。 活動(dòng)過(guò)程 一、感受搖籃曲舒緩、柔和的特點(diǎn)。 1、出示圖片，教師講述故事將幼兒帶入情景。 2、幼兒欣賞教師用柔和的聲音演唱歌曲。

8、3、教師再次演唱一遍，鼓勵(lì)小朋友扮做爸爸媽媽，用動(dòng)作哄寶寶睡覺(jué)。 二、小朋友學(xué)唱歌曲 1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)和老師一起演唱歌曲。 2、教師和幼兒一邊演唱歌曲，一邊鼓勵(lì)小朋友用各種動(dòng)作哄寶寶睡覺(jué)。 3、個(gè)別練習(xí)，表演。 三、鼓勵(lì)小朋友在唱完后對(duì)小寶寶說(shuō)一句話。 教師小班活動(dòng)開(kāi)展教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、明白幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一齊做游戲。 2、能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。 3、能比較大膽地在群眾面前說(shuō)出自己的姓名。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂(lè)、錄音機(jī) 活動(dòng)重點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒用心觀察表達(dá)的潛力，有說(shuō)的愿望。 活動(dòng)流程： 1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識(shí)引出主題。 2、認(rèn)識(shí)紅紅 (1)介紹紅紅 (2)向紅紅問(wèn)好，幼兒自我介紹。 (3)觀察紅紅，說(shuō)說(shuō)喜歡紅紅嗎為什么 (4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說(shuō)說(shuō)紅紅會(huì)做的事。 (5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。 3、認(rèn)識(shí)東東 (1)觀察東東，說(shuō)說(shuō)對(duì)東東的感受。 (2)友愛(ài)教育，勸說(shuō)東東。 (3)幫忙東東，說(shuō)說(shuō)怎樣讓東東變干凈。 (4)教具操作，語(yǔ)言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。 (5)說(shuō)說(shuō)東東自己會(huì)做的事。 (6)說(shuō)說(shuō)夸贊的話。 4、介紹自己 (1)說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友) (2)聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事。 5、對(duì)幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出