幼兒園園長工作計劃10篇

1、幼兒園園長工作計劃10篇幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃（一）：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的幼兒園綱要和幼兒園工 作規(guī)程，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼 兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī) 范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展， 創(chuàng)實成果。二、主要工作及措施德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到，在改革 大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要 想在激烈的競爭中處于不敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本 著'一切為了孩子，為

2、了孩子的一切，為了一切孩子”的 宗旨，加強(qiáng)師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù) 意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度, 實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)禮貌紀(jì)律教育，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好 的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組 織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好 的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué) 之中，潛移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和群眾活動為契機(jī)，開展相關(guān)的活動， 以加強(qiáng)對幼兒的思想教育

3、。教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面 貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè) 精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教 學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn) 變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以 教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方 面的書籍為學(xué)習(xí)資料，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方 式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并 納入量化。2、進(jìn)一步開展“說課一講課一評課”三位一體的教學(xué) 研究活動。先說課，后講課、再評課，使教師取長補(bǔ)

4、短， 彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，透過此項活動善 于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示 范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好 “名師工程”建設(shè)，切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水 平。3、采取走出去、請進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提 高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué) 習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。透 過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。教育科研工作目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段 等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務(wù)必走科研 興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入 研討，集思廣益，

5、并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把 改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改 善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教 學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為 主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培 養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng) 造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu) 勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工 作，開創(chuàng)教研工作的新局面。加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。應(yīng)對競爭激烈的幼教形勢，幼兒

6、園務(wù)必主動出擊，把 改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動內(nèi)部競爭活力， 實施目標(biāo)管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師 全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化 的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定 標(biāo)準(zhǔn)”。必須任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如 班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整 學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項。二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項任務(wù)完成的 具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到 職責(zé)到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每 項任務(wù)完成的具體時間，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這

7、是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、 定人員、定時間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項具體任務(wù)的 要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做 到的。實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確 保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，學(xué)校 將加大對幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教 育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng) 省級實驗、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園 工作的新局面。幼兒園園長工作計劃（二）：悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深 入貫徹綱要

8、精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀 念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活 和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心 發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼 兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼 兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待”的教育理念，讓 幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)潛力、與 人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力得到較大 的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力 做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，喜 歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的

9、情感，使他們在自 己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù) 工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動 常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力, 培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作 息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán) 境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí) 環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理 潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情

10、。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。用心配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接 種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的 興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的 教學(xué)資料，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地 組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班 都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒 的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯 智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智 能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教 育，留心

11、每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng), 對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會， 對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù) 感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、 離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式1=1對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒 能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主 解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。幫 忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表

12、達(dá)每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力，利用空 余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往 的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很 多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同 的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。用心邀 請家長參與我們的活動。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展 “愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎 新年”親子活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又?的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工 作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后

13、及 午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在 日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼 兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的職責(zé)心，細(xì)心排除 一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共 同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月 的工作資料。2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財物,每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的 浪費(fèi)。五、家長工作 做好家長工作，

14、提高家園共育育的效果。1、根據(jù)班級具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園 狀況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切 聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推薦優(yōu)秀的 網(wǎng)站。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到 滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋 找適宜機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育 同步?？傊覉@教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取

15、得更好成績!幼兒園園長工作計劃（三）：一、指導(dǎo)思想：環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育 的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育 事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需 要加強(qiáng)的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán) 境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也 是精神禮貌建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，建立綠色學(xué) 校、倡導(dǎo)綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種 社會禮貌和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局、 鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市“綠色幼兒園” 的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向建立市綠色幼兒園發(fā)起了 沖擊。二、具體目標(biāo)：加強(qiáng)校園硬環(huán)

16、境管理，加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人 文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，以 “環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實環(huán)保主題活動有序開展以 科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、 健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力 爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：1、建立市“綠色幼兒園”的各項開展工作2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)3、制定各項活動實施的方案4、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，利用鄉(xiāng)土資源 向幼兒滲透環(huán)境教育的探索中班級課題：開展環(huán)境教育，探討幼兒環(huán)保意識的家小班級課題：透過廢物資源回收滲透教育，垃圾分 類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)5、環(huán)保

17、繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活 動6、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié)，4月 底5月初的愛鳥周，“”世界環(huán)境日等7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和 組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱四、具體工作安排9月份：1、每月一次的例會2、小制作：變廢為寶展示3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實踐4、教師環(huán)保課題的交流5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書10月份：1、每月一次的例會2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽3、綠色行動：參觀企石水廠11月份：1、每月一次的例會2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動4、

18、組織親子到番禺野生動物園參觀12月份：1、每月一次的例會2、建立衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的5 0件小事學(xué)習(xí)3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣5、幼兒環(huán)保知識測試3月份1、每月一次例會2、環(huán)境工作計劃交流幼兒園園長工作計劃（四）：一、指導(dǎo)思想2016年學(xué)年，我園以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹 國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見，堅持以人為本 的科學(xué)發(fā)展觀，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促 發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的 內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼 均健康、快樂地成長。二、主要工作1 .文化建設(shè)。以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺，以

19、 檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日 活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化建立新局面。2.制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法， 加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢 和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制 度服人，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。3 教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以建立為抓手，用心爭創(chuàng) “江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)， 理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè) 上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的潛力和水平，實現(xiàn)教 育信息化;在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化；安全 衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患，各項制度

20、落實到 位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣、潛力的培養(yǎng)，在 臺帳資料上注重日常積累，真正把建立的過程變成學(xué)習(xí)提 高、規(guī)范辦園的過程。三、具體措施扎實常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量1強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項管理制度的執(zhí)行與實施， 結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行狀況，不斷修改充實考核方案，進(jìn)一步 細(xì)化管理細(xì)則，明確職責(zé)，切實發(fā)揮考核方案的效能，做 到有章可循，職責(zé)到人。2. 依照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工 作記錄表，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成狀況，及 時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼 續(xù)做好教師每月績效考核工作。3進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè) 活動，引導(dǎo)幼兒觀察、

21、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮 環(huán)境育人的功能。4 倡導(dǎo)以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈 性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。5 利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修，保障新學(xué)期的各 項服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、 多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾 更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的 更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。6繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站， 進(jìn)行交流與資源共享，及時更新資料，不斷提高網(wǎng)站信息 的質(zhì)量，提高幼兒園的社會聲譽(yù)。7繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強(qiáng)輻射力度，深入開 展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對，按需

22、幫扶，以點(diǎn)帶面，做到 資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)潛力和幼兒園的辦園水平。 優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)1.抓實培訓(xùn)，打造高素質(zhì)教師一是深入貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化師德 培訓(xùn)，透過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動, 強(qiáng)化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，個性要關(guān) 注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提 高教師的心理調(diào)適潛力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培 訓(xùn)模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓(xùn)模式，以業(yè)務(wù)園 長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培 訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)的廣度與深度。讓教師學(xué)的更多、學(xué)的 更活、學(xué)的更實，素質(zhì)提高更快。2.示范引領(lǐng)，打

23、造骨干教師隊伍堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅定中層干部樂于奉獻(xiàn)，追求卓越的價值追求，提升中層干部 的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)透過選送骨干 教師外出培訓(xùn)，外岀參觀學(xué)習(xí)，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和 專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動展示、經(jīng)驗 傳授、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。3. 加強(qiáng)管理，提高后勤隊伍素質(zhì)定期、定人、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教 育教學(xué)需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè) 學(xué)習(xí)，樹立崗位意識、服務(wù)意識、職責(zé)意識，保育員要學(xué) 習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作 要細(xì)致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡

24、。食 堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把 食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā) 生，確保師生伙食質(zhì)量。強(qiáng)化教育管理，努力提升保教質(zhì)量1依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，遵循幼兒身心 發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師 要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組 織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游 戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護(hù)和 培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫 教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、快樂成 長。2. 以人為本，深化教學(xué)研究一是進(jìn)一步深化教科研一體化

25、的工作策略，以研促教、 以研促改，透過開展形式多樣、資料豐富的教研活動，關(guān) 注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，重視常態(tài)課的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二是進(jìn)一步重視園本教研，探索轉(zhuǎn)變教研方式，研究提升 教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新途徑，園本教研要強(qiáng)化教育實 踐的反思，強(qiáng)化問題研究、實踐研究、案例研究，提高教 師實施教育教學(xué)的實用性。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)園特色品牌 建設(shè)，加強(qiáng)特色研究，重視特色活動的組織，加大特色品 牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽(yù)。四是根據(jù)不同教師的特 點(diǎn)，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組織好課評比、 技能比賽，個性是要為老教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺，激發(fā) 她們的工作熱情。3.科研引領(lǐng)，抓實課題研究全體教師要

26、進(jìn)一步樹立科研興教的理念，樹立科研服 務(wù)幼兒園發(fā)展，服務(wù)教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼 兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究”，研究中期階段的工作， 注重課題研究的過程。4建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能, 用心探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交 流的平臺與空間，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。及時總結(jié)推 廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈動表達(dá)。實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展1. 群團(tuán)管理要有新方法針對幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內(nèi)工、團(tuán) 的管理，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)心教工的工作及生活、反 饋教工需要，組織相關(guān)活動。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性 群體，關(guān)注女性身心健康，弘揚(yáng)家庭美德，

27、培養(yǎng)巾幗不讓 須眉的精神。2. 家長工作要有新舉措在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園 共育宣傳。放大教育資源，透過不同形式的講座、家長會 宣傳科學(xué)育兒，幫忙家長樹立正確的育兒觀。二是建立家 長開放日活動。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動，親子共參 與活動等。三是增進(jìn)家園交流的廣度。透過多途徑、多形 式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿 意度。四是做好早教工作，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，開展社區(qū)親子 開放活動，逐步構(gòu)成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體 的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境。3. 安全管理要有新突破首先是加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。個性要重視幼

28、兒一日活動中的看護(hù)，要正確對待幼 兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒, 杜絕職責(zé)事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強(qiáng)1=1化隱患排查，狠抓措施落實，個性是對園內(nèi)的水電、消防、 活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。 要十分重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接 送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做 好常規(guī)性工作的同時，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對體弱 兒的管理，個性是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加 強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延， 不斷提高保育工作水平。4. 以建立為抓手，用心爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”。組織全體教職

29、工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對照 標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，透過展板、墻壁、發(fā)放宣傳資料等形式， 用心向教職工、家長宣傳，建立要求，認(rèn)真做好組織、發(fā) 動和建立準(zhǔn)備工作，在思想上高度重視，在組織上狠抓落 實，在行動上扎實推進(jìn)。幼兒園園長工作計劃（五）：一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合 新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長 的教師隊伍。1、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師, 有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟 悉同事、幼兒和家長狀況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。 在8月份完成所有入職培訓(xùn)

30、，開通各類渠道讓他們盡快融 入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合 同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師建立 一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上， 根據(jù)新聘教師的潛力、個性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位，帶 給施展才華的舞臺。2、此刻職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和 班級管理狀況進(jìn)行評估、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資 調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短 板部分進(jìn)行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行 總結(jié)匯總，構(gòu)成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料，大家取長補(bǔ)短。3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測

31、，制定保教、后勤工作的詳 細(xì)工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部 署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫忙、指 導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，個性是教研活動，要克服針對性不強(qiáng) 的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教 服務(wù)。1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼 兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)的摸查，構(gòu)成初步檔案。有 針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家 長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師 的專業(yè)潛力和個性特

32、點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好 家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長透過智能手機(jī)隨時 隨地能了解孩子在園狀況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家 長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好 家長的溝通工作。2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn)、各項潛力的評估。 新學(xué)期幼兒潛力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃，個性是幼兒行為習(xí)慣方 面為重點(diǎn)，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及:t6歲兒 童發(fā)展指南，做好班級幼兒潛力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。 并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子 習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué) 計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼 兒園，增強(qiáng)與家長的溝

33、通渠道，打造溝通及時的校園平臺。三、加強(qiáng)教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入 職教師和入職2年內(nèi)的教師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外 墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，建立一個煥然一新的幼 兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要建立自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒 潛力為主，展示幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心 態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和 成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自 己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理

34、。服務(wù)好老師、孩 子和家長。根據(jù)新生和老生狀況有針對性做好家長講座和 家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會，在原先的基礎(chǔ)上 做創(chuàng)新。六、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范 化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒 園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最 優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭帶 給優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。幼兒園園長工作計劃（六）：一、指導(dǎo)思想：全園工作將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指 針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律 法規(guī)，堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規(guī)和 幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以省各級實驗園評定 標(biāo)準(zhǔn)、省幼兒

35、園教育指南為準(zhǔn)繩，實行科學(xué)管理，加 強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化 進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，構(gòu)成良好 園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。二、主要工作任務(wù)和資料：政治思想工作：1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好 各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動, 主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論、江總書記重要講話、三個代表 重要思想、十六大精神，學(xué)習(xí)政治時事文件、教育法、教師法、教師職業(yè)道德準(zhǔn)則等。讓教職工進(jìn)一步了 解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想 政治素質(zhì)。2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念 教育，教書育人、為人師表的人格

36、教育，愛崗敬業(yè)、無私 奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)禮貌教育。 透過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好 的教師形象，構(gòu)成良好的園風(fēng)。保教工作：1、保育工作:加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識, 反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求, 不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí) 習(xí)慣。2、教育教學(xué):進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會幼兒園教 育指導(dǎo)綱要、省幼兒園教育指南，學(xué)習(xí)幼教新信息，不 斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛

37、、學(xué)會理解、學(xué)會 寬容、學(xué)會創(chuàng)新，用心探索適合本園的教育教學(xué)新方法， 促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際狀況制定確 實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒 一日活動的潛力。透過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生 活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、潛力、知識、 技能等方面的發(fā)展。透過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確 保幼兒園一日活動有條不紊。透過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:a、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加 強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)潛力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。b、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體 驗，提高美術(shù)表現(xiàn)潛力

38、。c、培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。d、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求 知欲，能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng) 的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。e、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán) 境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和搞笑。f、加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。s加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍 環(huán)境的潛力。h、各班每月組織一次散游參觀活動，各段組織春游、秋游活動。、安全工作:、每一天與保衛(wèi)室一齊，排查安全隱患并及時解決。、要求教師要有高度的職責(zé)心，隨時注意幼兒狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時解決。、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。、做好家長工作，讓家長配合

39、幼兒園搞好安全工作。、家長工作:、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展?fàn)顩r 和幼兒教育狀況。鼓勵家長能夠把孩子在家的狀況反饋給 教師，從而使教育更有針對性。、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標(biāo)、 有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的資料、遇到家長投訴問題及時向上級匯報，并妥善解決。 幼兒園園長工作計劃（七）：幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的 放心園，老師的收獲園。堅信幼兒能夠做到，堅信教師能 夠做到，想信自己能夠做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！ 學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！一、指導(dǎo)思想以綱要為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛 為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，

40、我努力, 我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本 園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂 園，家長的放心園，老師的收獲園。二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩三、主要工作、把職責(zé)文化打造成部門文化的根基。1、以“職責(zé)”為主題，以“職責(zé)”為根基，倡導(dǎo)老師 多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活, 學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高 幸福指數(shù)。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反 饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自 己收獲的一些感受分享給大家。從而把用心、上進(jìn)、健康 的思想帶給大家。3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保

41、育 員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么” 進(jìn)一步提升“教”的潛力！、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲, 努力提高“品質(zhì)”。1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行, 資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展 開，本學(xué)期組長幫忙每位老師能夠成功開展一次“半日活 動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的潛 力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個''班級常規(guī)工作”比 如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。、根據(jù)本園實際狀況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。1、根

42、據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課 程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面， 由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子 年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評 估。2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主 題“英語”和“瑜珈”。、保育工作:1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常 識，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高 要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué) 習(xí)習(xí)慣。、家園共育，充分調(diào)動

43、家長的用心性是分部工作的主題。1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展?fàn)顩r 和幼兒教育狀況。鼓勵家長能夠把孩子在家的狀況反饋給 教師，從而使教育更有針對性。2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標(biāo)、 有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的資料3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。 堅信幼兒能夠做到，堅信教師能夠做到，想信自己能夠做 到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓 幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 堅信幼兒能夠做到，堅信教師能夠做到，想信自己能夠做 到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué) 會感恩！ 幼兒園

44、園長工作計劃（八）：一、指導(dǎo)思想：學(xué)園工作將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指 針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律 法規(guī)，堅持"以德治校、以法治教。以幼教兩個法規(guī)和 幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以省各級實驗園評定 標(biāo)準(zhǔn)、省幼兒園教育指南為準(zhǔn)繩，實行科學(xué)管理，加 強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化 進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，構(gòu)成良好 園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。二、主要工作任務(wù)和資料：政治思想工作：提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各 項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動， 主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論、江總書記重要講話、

45、三個代表 重要思想、十六大精神，學(xué)習(xí)政治時事文件、教育法、教師法、教師職業(yè)道德準(zhǔn)則等。讓教職工進(jìn)一步了 解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想 政治素質(zhì)。2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念 教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私 奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)禮貌教育。 透過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好 的教師形象，構(gòu)成良好的園風(fēng)。保教工作：保育工作：加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期 召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識, 反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求, 不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

46、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼 兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí) 習(xí)慣。2、教育教學(xué):進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會幼兒園教 育指導(dǎo)綱要、省幼兒園教育指南，學(xué)習(xí)幼教新信息，不 斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會 寬容、學(xué)會創(chuàng)新，用心探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際狀況制定確 實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒 一日活動的潛力。透過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生 活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、潛力、知識、 技能等方面的發(fā)展。透過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況

47、，確 保幼兒園一日活動有條不紊。透過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展： 透過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行 五愛教育，講禮貌、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品 德教育。 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加 強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)潛力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體 驗，提高美術(shù)表現(xiàn)潛力。 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。組織 中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈 藝術(shù)表現(xiàn)潛力。 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求 知欲，能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng) 的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

48、保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管 理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良 好品質(zhì)。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán) 境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和搞笑。 加強(qiáng)對創(chuàng)游活動的探索，進(jìn)一步提高創(chuàng)游質(zhì)量。 豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。 加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。(11) 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的潛力。(12) 各段開展資料豐富的幼兒競賽活動。(13) 各班每月組織一次散游參觀活動，各段組織春游幼兒園園長工作計劃(九人 一、指導(dǎo)思想安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師 是幼兒園。第一資源;特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)

49、但是幼兒 園第一標(biāo)準(zhǔn)。二、目標(biāo)要求1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,科學(xué)，合理。2、運(yùn)用鮑魚效應(yīng)，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì) 量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。3、貫徹實施綱要，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行 教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫忙家長樹立新的教育觀念, 構(gòu)成家園同步一體的教育格局。三、工作要點(diǎn)1、安全工作第一，要加大安全工作力度。2、為幼兒 創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié) 的教學(xué)工作，構(gòu)成幼兒良好的行為習(xí)慣；3、開展豐富多彩 的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作, 做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格

50、執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生管理 條例。四、工作策略工作理念:言必行，行必果。工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。書村網(wǎng) s hucunwang工作要求:對孩子耐心，細(xì)心;對家長熱情，真誠。 工作原則:愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。五、總體思路與措施加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，構(gòu)成學(xué)習(xí)型幼兒園;扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)1、強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有 關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗， 結(jié)合我園現(xiàn)今的實際狀況，逐步逐項建全，修訂各種制度, 規(guī)范辦園行為。3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析

51、，做好教 育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范 有序。4、強(qiáng)化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，務(wù) 必貼合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和 風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體 罰幼兒。5、有計劃地開展各類活動，促進(jìn)幼兒身心健康成長。、深化反思教學(xué)，構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收 集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在與時俱 進(jìn)的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園 內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)潛力。3、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉潛力,挖掘潛力，使她

52、們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。、開展一幫一師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進(jìn)行唱，跳，彈, 畫等基本功的培訓(xùn)。、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。、自學(xué)綱要、幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)等書 目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣， 定時檢查和交流分享。、帶給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，要求在別人的研討中用心發(fā) 言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口 頭的匯報。、扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展1、以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放 日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動，在與家長的交流過程中，努力 營造健康，禮貌，溫

53、馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛 圍。2、透過各種形式，廣泛收集家長的意見和推薦，重視 每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿 足的必須要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。3、倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)綱要要求，結(jié)合我園實際, 大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 ,逐步豐富幼兒園設(shè)施1、透過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。2、添置 必需的生活用品，教玩具等。3、為給幼兒帶給安全舒適的 環(huán)境，開學(xué)初對室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修, 確保絕對安全。幼兒園園長工作計劃（十）：認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的幼兒園綱要和幼兒園工 作規(guī)程，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素 質(zhì)，對幼兒園進(jìn)行

54、科學(xué)的管理，使幼兒園各項工作走上制 度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努 力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求 再發(fā)展，創(chuàng)實成果。二、主要工作任務(wù)和資料：德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到，在改革 大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要 想在激烈的競爭中處于不敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本 著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的 宗旨，加強(qiáng)師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù) 意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照 “三個代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度,實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。2、

55、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)禮貌紀(jì)律教育，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好 的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組 織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好 的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué) 之中，潛移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和群眾活動為契機(jī)，開展相關(guān)的活動， 以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。培訓(xùn)工作：1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新 信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管 理水平。2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)幼教理論知識，探究 保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研潛力。3、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)全面加 特長的教師。保教工作：1、保育工作：加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期 召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識, 反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求, 不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼 兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí) 習(xí)慣。2、教育教學(xué)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會幼兒園教 育指導(dǎo)綱要、省幼兒園教育指南