[精品]大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程論文

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程論文就業(yè)是一個人一生中從學(xué)?？缛肷鐣牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，是價值 觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中事業(yè)理想的實現(xiàn) 的第一步。要想在未來就業(yè)中獲得成功，首先就應(yīng)該確定一個切合實 際的就業(yè)定位和就業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設(shè)計出合理的 就業(yè)規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，知道最后實現(xiàn)我 們的就業(yè)發(fā)展目標，獲得人生的最大成功。首先要認識到職業(yè)生涯規(guī) 劃的重要意義，就業(yè)活動將伴隨我們以后的大半生，擁有成功的就業(yè) 才能實現(xiàn)完美人生。因此，就業(yè)規(guī)劃對我們自身而言具有特別重要的 意義。%1. 個人理想經(jīng)過三年來的大學(xué)生活，我漸漸了解并喜愛上了計算機這個行 業(yè)，通過課

2、堂上老師們對行業(yè)的講解和課外資料提供的信息，我時刻 關(guān)注著這個行業(yè)的就業(yè)前景，以及我所適合的職業(yè)。記得大一時徐煥 良老師第一次提到軟件架構(gòu)師這個陌生的名字，那時起我便深深地記 在了腦海中。他對“軟件架構(gòu)師”這個稱號有一個很形象的描述：“做 軟件就像蓋房子，其中起作用最大的人是誰？不是房子的主人，也不 是添磚加瓦的工人，而是這座房子的設(shè)計者?！痹谝粋€軟件項目中，首先是拿單，這就需要公關(guān)、銷售、售前、 技術(shù)支持，第二步是需求分析，需要具有行業(yè)經(jīng)驗的需求工程師或咨 詢師，接著是軟件的架構(gòu)設(shè)計，需要行業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)兩方面的素質(zhì)都 同時具備才行，然后是開發(fā)、測試，主要是面向軟件開發(fā)工程師和軟 件測試工程師

3、，最后是軟件實施，需要售后、技術(shù)支持、維護等，項 目經(jīng)理的職責(zé)就是在整個過程中負責(zé)對項目的人員、資金、進度等進 行統(tǒng)籌管理。而對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們，多數(shù)人就業(yè)是選擇了開發(fā)、 測試、實施三個環(huán)節(jié)，因為拿單最需要的是銷售的經(jīng)驗和人脈，而需 求和架構(gòu)是需要行業(yè)經(jīng)驗作支撐的，這些工作都需要多年的積累。而 我的理想恰恰是做一個首席架構(gòu)師，也許這需要多年不懈的努力和不 計其數(shù)的失敗與磨練。軟件架構(gòu)師是軟件行業(yè)中一種新興職業(yè)，工作職責(zé)是在一個軟件 項目開發(fā)過程中，將客戶的需求轉(zhuǎn)換為規(guī)范的開發(fā)計劃及文本，并制 定這個項目的總體架構(gòu)，指導(dǎo)整個開發(fā)團隊完成這個計劃。架構(gòu)師的 主要任務(wù)不是從事具體的軟件程序的編寫

4、，而是從事更高層次的開發(fā) 構(gòu)架工作。他必須對開發(fā)技術(shù)非常了解，并且需要有良好的組織管理 能力?？梢赃@樣說，一個架構(gòu)師工作的好壞決定了整個軟件開發(fā)項目 的成敗，軟件架構(gòu)師的主要工作內(nèi)容包括：1、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)整個項目中的技術(shù)活動（分析、設(shè)計和實施等）；2、推動主要的技術(shù)決策，并最終表達為軟件構(gòu)架；3、確定和文檔化系統(tǒng)的相對構(gòu)架而言意義重大的方面，包括系 統(tǒng)的需求、設(shè)計、實施和部署等“視圖”；4、確定設(shè)計元素的分組以及這些主要分組之間的接口；5、為技術(shù)決策提供規(guī)則，平衡各類涉眾的不同關(guān)注點，化解技 術(shù)風(fēng)險，并保證相關(guān)決定被有效的傳達和貫徹；6、理解、評價并接收系統(tǒng)需求;7、評價和確認軟件架構(gòu)的實現(xiàn)。作

5、為一名優(yōu)秀的軟件架構(gòu)師，要技術(shù)全面、成熟練達、洞察力強、 經(jīng)驗豐富，具備在缺乏完整信息、眾多問題交織一團、模糊和矛盾的 情況下，迅速抓住問題要害，并做出合理的關(guān)鍵決定的能力，主要包 括如下：1、對項目開發(fā)涉及的所有問題領(lǐng)域都有經(jīng)驗，包括徹底地理解 項目需求，開展分析設(shè)計之類軟件工程活動等；2、具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，以在各小組之間推進技術(shù)工作，并在項目壓 力下做出牢靠的關(guān)鍵決策；3、擁有優(yōu)秀的溝通能力，用以進行說服、鼓勵和指導(dǎo)等活動， 并贏得項目成員的信任；4、以目標導(dǎo)向和主動的方式來不帶任何感情色彩地關(guān)注項目結(jié) 果，構(gòu)架師應(yīng)當是項目背后的技術(shù)推動力，而非構(gòu)想者或夢想家（追 求完美）；5、精通構(gòu)架設(shè)計的

6、理論、實踐和工具，并掌握多種參考構(gòu)架、 主要的可重用構(gòu)架機制和模式（例如j2ee架構(gòu)等）；6、具備系統(tǒng)設(shè)計員的所有技能，但涉及面更廣、抽象級別更高; 活動確定用例或需求的優(yōu)先級、進行構(gòu)架分析、創(chuàng)建構(gòu)架的概念驗證 原型、評估構(gòu)架的概念驗證原型的可行性、組織系統(tǒng)實施模型、描述 系統(tǒng)分布結(jié)構(gòu)、描述運行時刻構(gòu)架、確定設(shè)計機制、確定設(shè)計元素、 合并已有設(shè)計元素、構(gòu)架文檔、參考構(gòu)架、分析模型、設(shè)計模型、實 施模型、部署模型、構(gòu)架概念驗證原型、接口、事件、信號與協(xié)議等。%1. 自身狀況分析我現(xiàn)在剛剛開始接觸計算機的專業(yè)核心課程，理論方面自是不必 說，還是個剛剛?cè)腴T的學(xué)生，而實戰(zhàn)方面又缺少相關(guān)的鍛煉。因此，

7、這兩方面的弱勢直接造成了現(xiàn)階段的無力感，看不到希望。比較可喜 的是，已經(jīng)確立了奮斗的目標，那么學(xué)習(xí)的動力就會強大很多。不得 不說，我距離軟件架構(gòu)師的職業(yè)目標還有很遙遠很遙遠的路要走，但 我會按照他所需要的能力、素質(zhì)進行自我學(xué)習(xí)、完善。例如，我的理 想是做一個架構(gòu)師，那么從現(xiàn)在開始，我就要不僅僅是學(xué)習(xí)it行業(yè) 的知識，甚至還要跨行業(yè)去學(xué)習(xí)其他方面的知識才可以。從技術(shù)方面來講，軟件架構(gòu)師的大部分知識和經(jīng)驗將來自實際開 發(fā)工作。根據(jù)軟件架構(gòu)師的任職條件，一名合格的軟件架構(gòu)師的成長 應(yīng)該經(jīng)歷8年以上的軟件項目開發(fā)實際工作經(jīng)驗。一般需要經(jīng)歷程序 員、軟件設(shè)計師等階段，然后再發(fā)展成為軟件架構(gòu)師。當然，并不

8、是 每一位程序員經(jīng)過8年后都可以成長為軟件架構(gòu)師的。一個軟件工程 師在充分掌握了軟件架構(gòu)師工作所必需的基本理論和技能后，如何得 到和利用機會、如何利用所掌握的技能進行應(yīng)用系統(tǒng)的合理架構(gòu)、如 何不斷的抽象和總結(jié)自己的架構(gòu)模式、如何深入行業(yè)成為能夠勝任分 析、架構(gòu)為一體的精英人才，這就在于機遇、個人的努力和天賦了。 用老師的話說，“idea”與“action”是成功路上不可或缺的兩大助 力，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了 idea,下階段就是用action來完善。三、規(guī)劃鑒于對以上自身狀況的分析，我把規(guī)劃分為現(xiàn)階段規(guī)劃與長期規(guī)劃?，F(xiàn)階段規(guī)劃（大學(xué)期間）：1、學(xué)好本科計算機專業(yè)知識；2、自修自己感興趣的金融、企業(yè)

9、管理的各類書籍，為行業(yè)積累知 識；3、努力修煉編程內(nèi)功，強化對這個世界的抽象化理解能力以及描 述能力，并以計算機語言規(guī)范描述出來，保證遇到任何問題都有辦法 寫出程序來；4、找需求，練能力，培養(yǎng)理解客戶需求并迅速拿出解決方案的能 力；5、以上都是在職業(yè)目標上的努力，另外，我打算在2012年考研, 所以從大三上學(xué)年開始做考研準備。長期規(guī)劃（就業(yè)后）：1、考研成功；2、研究生期間試著通過朋友或親戚接手項目，開始練習(xí)軟件的設(shè) 計工作；3、畢業(yè)后進入中型軟件公司，從基礎(chǔ)做起，期間不斷積累技術(shù)經(jīng) 驗和行業(yè)經(jīng)驗；4、建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為職業(yè)轉(zhuǎn)型做準備。軟件架構(gòu)師自我培養(yǎng)：1、架構(gòu)師胚胎（程序員）學(xué)習(xí)的知識

10、是語言基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、通信基 礎(chǔ)等，應(yīng)該在大學(xué)完成,內(nèi)容包括java, c、c+、uml rup、xml、 socket通信（通信協(xié)議）一一學(xué)習(xí)搭建應(yīng)用系統(tǒng)所必須的原材料。2、架構(gòu)師萌芽（高級程序員）學(xué)習(xí)分布式系統(tǒng)、組建等內(nèi)容，可以在 大學(xué)或第一年工作時間接觸，包括分布式系統(tǒng)原理、ejb、corba. com/com+. webservice （研究生可以研究網(wǎng)絡(luò)計算機、高性能并發(fā)處 理等內(nèi)容）3、架構(gòu)師幼苗（設(shè)計師）應(yīng)該在掌握上述基礎(chǔ)之上，結(jié)合實際項目經(jīng) 驗，透徹領(lǐng)會應(yīng)用設(shè)計模式，內(nèi)容包括設(shè)計模式（c+版本、java版 本）、ejb設(shè)計模式、j2ee架構(gòu)、uddi、軟件設(shè)計模式等。在此期間， 最好能夠了解軟件工程在實際項目中的