2022年初一七年級語文上冊學案-《再塑生命的人》學案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載再塑生命的人 學案學習目標1.把握重點字詞,明白課文內(nèi)容,懂得作者的思想感情；2.明白海倫·凱勒的人生經(jīng)受及其品質(zhì),學習海倫好學敏思.堅忍不拔.喜愛生活的精神；3.領悟莎莉文老師雋永深沉的愛心和精湛的訓練藝術；學習重點：領悟莎莉文老師雋永深沉的愛心和精湛的訓練藝術；學習難點：懂得課文標題“再塑生命”的含義；課前預習使用說明與學法指導1.通過獨立摸索.深情朗讀,品析杰出語句,體會作者的思想感情；2.仔細完成預習自測,將預習中不能解決的問題標記出來,并填寫到后面“課后反思“處；3.利用 15分鐘高效完成；教材助讀海倫. 凱勒（helenkeller）,美

2、國盲聾女作家.訓練家.社會活動家；她生于亞拉巴馬州,一歲半時患病,兩耳失聰,雙目失明；七歲時,波士頓柏金斯盲人學校的安妮.莎莉文擔任她 的家庭老師,從今成了她的良師益友,相處達50年；在莎莉文的幫忙下,她學會了閱讀.寫作,仍學會了說話,并進入高校學習,后以優(yōu)異成果畢業(yè),成為出名的訓練家和社會活動家；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載代表作品有我的一生（又譯我生命的故事）.假如給我三天光明；預習自測1.給以下加點字注音；搓捻繁殖 遷徙覓食慚愧譬如棲息小憩遨游花團錦簇冥思遐想2.說明以下詞語；希望：花團錦簇：遷徙：繁殖：不行名狀：期期艾艾：當心翼翼：美不勝收：3.以下加點的字音.形完全

3、正確的哪一項a開放（ zh àn ）搓捻（ ni ） 疲憊（ p í）當心翼翼（j ì）b.慚愧（ ku ì）覓食（ mì）繁殖（ y n）花團錦簇c ùc.預兆（ zh ào） 遷徙（x）希望（q ）落英繽紛（bn）d.穿梭（su ） 煎熬（áo ） 冥思（míng） 不行名狀（míng）我的疑問請將預習中不能解決的問題寫下來,供課堂解決；課內(nèi)探究精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載情境導入同學們,世界為漂亮的；我們能感受陽光的五彩斑斕,樹木的青翠蔥綠,傾聽鳥兒的動聽鳴叫；然而,這個

4、世界上,仍有一些人,他們的世界里沒有顏色,沒有聲音,他們要生存下去尚且需要肯定的士氣,更不要說出類拔萃；有所成就了；今日,我們要結(jié)識一位奇女子； 質(zhì)疑探究（一）讀一讀海倫·凱勒在什么時間.怎樣熟悉了安妮. 莎莉文老師？這位老師對她有什么影響？（二）議一議1. 莎莉文老師為怎樣訓練我熟悉詳細事物的？2. 莎莉文老師為如何讓我熟悉.明白大自然的？3. 莎莉文老師又為怎樣逐步引導我熟悉“愛”的？（三）談一談你認為莎莉文為一位怎樣的老師？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（四）品一品1.“伴侶,你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中表情緊急地駕駛著一條大船,當心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?

5、心兒怦怦直跳,生怕發(fā)生意外；”2.“我又獲得了一種新的學問大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn),在她那溫優(yōu)漂亮的外表下面仍藏著利爪哩！”3.“愛有點像太陽沒出來以前天空中的云彩；”“你摸不到云彩,但你能感覺到雨水；你也知道,在經(jīng)過一天酷熱日曬之后,要為花和大地能得到雨水會為多么興奮呀！愛也為摸不著的,但你卻能感覺到她帶來的甜美；沒有愛,你就不快樂,也不想玩了；當堂檢測一.海倫·凱勒為世界出名的殘疾勝利人士,請聯(lián)系閱讀體驗,列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而勝利的殘疾人的事跡,并說說你預備向他們學習什么；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.課內(nèi)語段閱讀；閱讀課文“一陣沉靜之后仍隱

6、匿著利爪哩！”,完成下面的練習； .第一句用的修辭手法為夸張仍為比如？為什么？.選段中哪句話可以作為本段的中心句？.有人說：這次驚險的經(jīng)受為莎莉文老師有意的支配,你認為呢？說明理由；.這一次的經(jīng)受,使作者學到了什么？課后反思課后訓練完成練習冊上相應練習題精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載再塑生命的人預習自測精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1ni n y n x c án p ìq q ìáo c ùxi á2希望；形容五彩繽紛.非常華麗的形象；遷移；逐步增多或增廣；不能夠用語言形容；名,說出；形容口吃；形容舉

7、動非常謹慎；一點不敢疏忽；美好的東西太多,一時接受不完 看不過來 ；3.b質(zhì)疑探究（一）見課文1-4段；（ 二 ）1 見 課 文 6-13 段 ；2莎莉文老師把我?guī)У酱笞匀恢?運用“我”的觸角.嗅覺,以及學到的詞匯,讓我在頭腦中形成特有的形象；3莎莉文老師用的為情感體驗法；通過情感體驗和各種不同事物的對比,使海倫從中去感受；（三）莎莉文老師愛海倫,對海倫的訓練講究方法.藝術,做到因勢利導.循循善誘,而且善于抓住訓練時機,開啟海倫的思維.聰明和情感；可以說,莎莉文為杰出的訓練家；（四）1. 非常形象的展現(xiàn)了墜入黑暗而沉靜世界的海倫的心靈歷程；2. 與自然的相處中,感受自然嚴格急躁的一面,以“利爪”形象說出；3. 將抽象的“愛”用生動美麗的語言形象地演繹出來,使抽象的道理說的詳細形象,深刻的內(nèi)涵又與孩子的實際生活聯(lián)系在一起；當堂檢測一.奧斯特洛夫斯基全身癱瘓雙目失明完成鋼鐵為怎樣煉成的；貝多芬雙耳失聰奏出命運交響曲；阿炳雙目失明創(chuàng)作二泉映月；史鐵生身殘志堅寫出