[轉(zhuǎn)載]下期高三年級(jí)工作計(jì)劃

1、轉(zhuǎn)載xx年下期高三年級(jí)工作方案 原文地址：xx年下期高三年級(jí)工作方案 englishsalonxx年下期高三年級(jí)工作方案 一 指導(dǎo)思想： 為每一位學(xué)生開展創(chuàng)設(shè)空間，提供適宜舞臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟中提高，讓教師在幫助學(xué)生成長中自身得到進(jìn)一步開展。 二、年級(jí)情況分析 從學(xué)生情況看，整體比擬穩(wěn)定，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)比擬主動(dòng)努力，有局部學(xué)生在假期里進(jìn)行了補(bǔ)課或提高，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高，但整個(gè)年級(jí)的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績不理想。 從教師情況看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真敬業(yè)，相當(dāng)局部教師水平高

2、，能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。整個(gè)年級(jí)的教師老中青分布合理，整個(gè)教師群體有朝氣、精力充分，在運(yùn)用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力比擬強(qiáng)，但也有老師是第一次擔(dān)任高三年級(jí)的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動(dòng)下，使這些年輕人盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級(jí)工作取得好成績的重要環(huán)節(jié)。 三、方案與設(shè)想 根據(jù)本年度的工作任務(wù)，針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面采取措施，爭取使高三年級(jí)的工作在原有的根底上有所進(jìn)步，有所開展。 1.努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。全年級(jí)組教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，年級(jí)組要協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，要形成“溫馨、積極

3、向上”的年級(jí)組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校開展要求之間的差距。年級(jí)組要協(xié)助學(xué)校想方法調(diào)動(dòng)教師工作積極性，推進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通，同心協(xié)力，步調(diào)一致。教師工作心情舒暢和保持飽滿的工作熱情，積極群策群力，做好工作。年級(jí)的工作靠的是全體教師的共同努力，只要大家都發(fā)揮出工作積極性，年級(jí)組的工作就一定能做好。 2.發(fā)揮班主任的工作積極性，充分利用班級(jí)重組的時(shí)機(jī)，大力抓好班級(jí)管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個(gè)月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，切實(shí)抓好早自修、晚自修的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級(jí)之間要競爭更要相互合作，相互溝通，互通情況；任課教師

4、那么要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反應(yīng)，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為標(biāo)準(zhǔn)，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。 3.為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績，重點(diǎn)要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，加強(qiáng)對(duì)高考命題的研究，有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)，并做到統(tǒng)一、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考打好根底。 五、

5、工作措施 年級(jí)管理 1、以身作那么，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實(shí) 2、加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí)，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，效勞學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。 3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。 4、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程方案，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。 5、苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。 6、牢牢抓住五個(gè)環(huán)節(jié)：提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導(dǎo)，談心交流。

6、7、加強(qiáng)根底過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科根底，以求提高開展。 8、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9、加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度。 （二）班級(jí)管理 1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。 2、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。 3、建立家校聯(lián)系，介紹高三年級(jí)工作思路，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。 4、班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。 5、開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。 6、激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、大力營造學(xué)習(xí)氣氛（黑板報(bào)、主題班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 （三）教學(xué)管理 1、積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。 2、各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。方案的制定要表達(dá)“兩結(jié)合”：總體方案與階段方案相結(jié)合，新授方案與復(fù)習(xí)方案相結(jié)合。 3、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。 4、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)效性，利用好網(wǎng)絡(luò)。