物理教學(xué)管理工作全年總結(jié)

1、物理教學(xué)管理工作全年總結(jié)年是學(xué)院迎評促建，抓教學(xué)管理，搞好制度建設(shè)，以年的評估為契機(jī)，全方位提升通化師范學(xué)院辦學(xué)水平至關(guān)重要的一年。年，物理系能夠按照學(xué)院的整體工作思路， 以創(chuàng)新的要求對全系的工作進(jìn)行管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的溝通， 整個工作以評估為主線，以評估指標(biāo)體系要求的合格標(biāo)準(zhǔn)為最基本的目標(biāo)， 將物理系的日常教學(xué)工作與物理系的發(fā)展建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來，在學(xué)院黨委的領(lǐng)帶下，認(rèn)真作好學(xué)院布置的各項工作，物理系的教學(xué)、科研、實驗室建設(shè)、課程建設(shè)及學(xué)生工作等取得了一定的成績，全系工作有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果?？傮w來說，班子工作思路十分清晰，堅持以評估工作為主線，以教學(xué)工作的中心的原則， 使

2、全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：全系工作的指導(dǎo)思想明確。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學(xué)之初，就制定了工作指導(dǎo)思路，即：以日常管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為重點，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障，以實踐教學(xué)為突破口，以學(xué)生將來能否大面積就業(yè)為落腳點，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生管理的結(jié)合，全面推進(jìn)物理系的各項工作。制度建設(shè)有長足的發(fā)展。年，我們對物理系教學(xué)管理制度、 教研室工作制度、 教師參加系內(nèi)各項活動考核制度等進(jìn)行了規(guī)范。現(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理上了一個新的臺階。 針對教學(xué)評估對物理系的實際要求，我們開展了對實驗教學(xué)的重點訓(xùn)練。 本學(xué)年，我系兩個專業(yè)都能加強(qiáng)對學(xué)生實驗操作技能的訓(xùn)練

3、， 尤其物理教育專業(yè)， 能夠利用課余時間及休息日2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 6開放實驗室，此項工作已經(jīng)取得了一定的成績。 教學(xué)管理工作與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，切實做好“三育人”工作。年，我們加強(qiáng)了輔導(dǎo)員與任課教師的溝通， 加強(qiáng)了輔導(dǎo)員、學(xué)生代表與任課教師間的溝通，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員與學(xué)生干部及不同層次同學(xué)間的溝通，物理系的學(xué)生工作沒有出現(xiàn)大的棘手問題， 學(xué)生遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、就業(yè)等處于學(xué)院的中上游。下面，從幾個方面，闡述物理系的工作與管理情況。一、嚴(yán)抓教學(xué)評估，以評促改，以評促建，推動專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展教學(xué)評估是上級主管部門對各級院

4、校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我們學(xué)院還是第一次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務(wù)重。評估能否通過關(guān)系到物理系乃至學(xué)院的生存與發(fā)展，為此，在學(xué)院的安排下物理系成立了評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對評估工作進(jìn)行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、 撰寫，可以說物理系的所有教職員工都全身心的投入到工作中來，評估指標(biāo)體系的每一項都有統(tǒng)一安排，各教研室將每一項指標(biāo)體系都安排專人負(fù)責(zé)， 在學(xué)院的幾次檢查中處于全院的中等水平。迄今為止的評估工作給系里的教學(xué)管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)管理， 使我們的教學(xué)管理有章有據(jù)，整個教學(xué)管理躍上了一個新臺階， 推動了

5、系里的教學(xué)工作規(guī)范地向前發(fā)展。我們有理由相信只要我們按學(xué)院的統(tǒng)一要求認(rèn)真的作好每項工作，我們不但能順利的通過評估，而且能切實的作到以評促改、以評促建、評建2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學(xué)管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。二、狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)程序教學(xué)管理工作是一項重要而又繁瑣的工作， 是系工作的中心與發(fā)展的關(guān)鍵，我系現(xiàn)有兩個專業(yè)， 教職員工有 36 名，學(xué)生人數(shù)超過 500 人，有 7 個教研室，涉及 5 個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，如果教學(xué)管理工作沒抓到實處，將會嚴(yán)重影響全系乃至其他系的教學(xué)工作，所以，本年度我們注重教

6、學(xué)管理的制度的建設(shè)， 各項工作以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，規(guī)范了日常教學(xué)程序。 每一位教職員工都能自覺遵守和維護(hù)各項規(guī)章制度，本年度物理系沒有任何教學(xué)事故發(fā)生， 調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去減少許多， 教學(xué)反應(yīng)效果良好。 全體教師都能按教學(xué)大綱要求上好每一門課。 ? 有了規(guī)范健全的教學(xué)管理制度， 本學(xué)年系里的教學(xué)工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。三、抓師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量我系青年教師多， 35 歲以下教師占 80%，年就有 5 名教師進(jìn)入工作崗位，而且他們必須從事教學(xué)任務(wù)，因此教師的培養(yǎng)任務(wù)比較重，這無疑給教學(xué)工作帶來了壓力。 為了培養(yǎng)和幫助新教師， 盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，建立了一幫一，以老帶新的制

7、度， 各個教研室都做到有計劃，有過程，有總結(jié)， 落實培養(yǎng)新教師的任務(wù)，并且及時根據(jù)各項規(guī)章制度考核教師的日常工作， 為了掌握教師教學(xué)的第一手資料， 我們要求教研室主任與新教師的指導(dǎo)教師必須半學(xué)年聽課達(dá)十次， 力爭青年教師早日勝任所教課程。 另外我們鼓勵與創(chuàng)造條件讓青年教師考研或攻讀博士學(xué)位，現(xiàn)在外攻讀碩士及博士學(xué)位的教師 5 人。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 6四、抓課程建設(shè)，教材建設(shè)，為物理系的發(fā)展奠定基礎(chǔ)課程建設(shè)與教材建設(shè)永遠(yuǎn)是院系發(fā)展的主題， 它關(guān)系到物理系的發(fā)展是不是有后勁，所培養(yǎng)的學(xué)生是不是適合社會發(fā)展需要等問題，本年度結(jié)合評估工作的要求我們

8、修訂了物理系兩個專業(yè)的教學(xué)大綱、考試大綱等內(nèi)容，鼓勵教師在力所能及的情況下考慮自編教材等問題。由于人員編制所限，物理系的許多課程僅限于1 到 2 個人主講，在這種情況下如何抓課程建設(shè)使主干課程的教師形成一個梯隊是一個難辦的問題， 我們從年下半年開始注重對青年教師的培養(yǎng)， 有意識的安排他們多開幾門課， 以便為課程建設(shè)留有空間。 物理系本年度擬將“熱學(xué)”，“教育技術(shù)”共同課申請評定為院優(yōu)課。五、抓教研教改，提高教師的理論水平和科研能力各項工作從零開始， 年是系與吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的第一年。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)生 2 名研究生的培養(yǎng)正在正常進(jìn)行，預(yù)計年還將有 2-3 名研究生入學(xué)。科研成果的

9、開發(fā)可以提高和升級學(xué)院的知名度，科研工作是高等院校的一項重要的工作。系由于教師結(jié)構(gòu)問題，年青教師占80%科研力量較弱，抓好日常教學(xué)管理工作的同時，系里一再強(qiáng)調(diào)科研的重要性，年度，系有多名教師在省級以上刊物上有科研論文發(fā)表。劉成有主任年度有 3 篇論文在國外物理學(xué)雜志上發(fā)表。影響因子很高。 積極鼓勵教師申請院及省級教研與科研立項，本年度我有 2 項院級教研立項，一項省重點教研立項，3 項院科研立項 1 項省教育廳科研立項。許多中、青年教師在完成好日常教學(xué)教研工作的同時，為了適應(yīng)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 6學(xué)院快速發(fā)展的需要。 還在不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，

10、有 4 名教師參加了職研究生課程的學(xué)習(xí)。 為了拓寬學(xué)生及教師的科研視野我邀請了中科院長春光機(jī)所、東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)等單位的專家、學(xué)者來系講學(xué)，帶動了科研工作的發(fā)展。六、抓實驗室建設(shè)，實驗教學(xué)、學(xué)生實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能物理系兩個專業(yè)的學(xué)生都要求學(xué)生有相當(dāng)?shù)膶嶒災(zāi)芰皩嶋H動手能力，針對實驗室硬件條件不夠，設(shè)備陳舊老化，又面臨評估等實際問題，我們盡早安排對學(xué)生實驗技能的培養(yǎng)，力爭我們的畢業(yè)生有較嫻熟的實驗技能，為他們的就業(yè)多增加籌碼。教育實習(xí)是師范教育的重點內(nèi)容，我們能盡早組織， 妥善安排確保實習(xí)工作的完滿完成。本年度我們加大了實驗室建設(shè)力度，在學(xué)院的支持下我們對日行貸款設(shè)備進(jìn)行了驗收、

11、安裝及調(diào)試，部分設(shè)備已在科研中得以利用。我們組織了新一論教學(xué)設(shè)備的申報，共40 萬的設(shè)備已招標(biāo)完畢，不久，這些設(shè)備將用于教學(xué)及科研。物理系的凝聚態(tài)物理實驗室已初具規(guī)模， 預(yù)計在將來的物理系乃至相關(guān)系的科研中將發(fā)揮較大的作用。我們組織了對部分設(shè)備的維修， 對下學(xué)期要用的緊缺中級物理實驗設(shè)備進(jìn)行了維修，保證了下學(xué)期課程的進(jìn)行。 在學(xué)院組織的實驗室檢查中，物理系實驗室各項指標(biāo)位于各系前列。七、學(xué)生管理方面如何加強(qiáng)學(xué)生管理， 使學(xué)生管理與教學(xué)緊密相結(jié)合， 是我一直思索的問題，也是工作中的一個重點。本年度注意與系黨總支書記、團(tuán)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 6總支書記、輔導(dǎo)員及學(xué)生干部進(jìn)行溝通，注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活及其他要求，對發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時給予解決。 能夠認(rèn)真聽取學(xué)生工作人員的意見并在可能的情況下給予幫助。八、工作中的不足與明年工作的思路總結(jié)經(jīng)驗，是為了發(fā)揚與交流， 為了更加提高我們的工作； 同樣，總結(jié)不足與教訓(xùn)，相對來說，顯得更重要些。只有認(rèn)識到了不足，并針對不足對癥下藥，我們的工作才會真正有更大的起色。在進(jìn)行制度管理時， 對制度運行的過程缺乏監(jiān)督與考查， 以至于制度管理的結(jié)果并不太理想；