鉆泥巴教案幼兒園小班

1、鉆泥巴教案幼兒園小班 小班的教學活動應更注意游戲化、情景化。強調(diào)讓兒童在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學，玩中獲發(fā)展。下面我給大家整理了有關(guān)鉆泥巴教案幼兒園小班，供大家參考。 鉆泥巴教案幼兒園小班1 【教學目標】 1、要求幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上完整背誦詩歌。 2、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，向幼兒進行熱愛春天、熱愛大自然以及活潑向上的教育。 【教學準備】 1、課前組織幼兒種植種子，觀察其發(fā)芽過程。 2、種子從播種到發(fā)芽長大的圖片一套。 【教學過程： 1、幼兒討論自己觀察到的種子的變化。 2、出示圖片讓幼兒進一步觀察種子是如何鉆出泥土不斷長大的過程。 3、學習詩歌“鉆泥巴

2、”。 4、引導啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)出種子發(fā)芽的經(jīng)過5、談話：怎樣熱愛春天，熱愛大自然。 附兒歌：鉆泥巴小豆豆種地下，發(fā)了芽鉆泥巴，鉆一下動一下，鉆呀鉆呀鉆的快，鉆出兩片小芽芽。 【效果分析】 幼兒園的操場一角盛開的迎春花為孩子們的觀察提供了方便。由于每天進行戶外活動，有的孩子雖然叫不出其名字，但對此已有印象，在上課進行認識的時候都知道是外面操場上開的花。經(jīng)過教師的講解，孩子們大多都了解認識了迎春花的基本特征及名字的含義。有的孩子在到室外觀察時主動提醒在后面向前擠的小朋友：“別擠了，別把迎春花碰掉了?！苯處熒险n所折的.幾枝開了的只有六朵花，其余上面滿是花骨朵，課后將其插到了花盆里，孩子們每天都

3、來觀察、數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)：第二天開了十二朵，第三天開了二十二朵，到第四天全部開放，孩子們那細心的眼神、認真而小心翼翼的點數(shù)以及發(fā)現(xiàn)每天不同的變化而流露出來了驚喜也深深地感染了我們。這個時候到戶外已能尋找到好多春芽了。為了讓孩子們通過自己動手種種子進行觀察得到感性認識，我們組織孩子從家里帶來了空酸奶盒和花生、大豆種子，指導孩子通過親手操作，種上了種子。孩子們在種植過程中又學會了種植的基本常識，我們又組織孩子在沙盤中種上了蒜瓣。孩子們那積極性之高、那好奇心之濃是我們所料不及的，之后將其放置到自然角，孩子們每天都來觀看，耐心地等待著自己的種子發(fā)出小芽芽。終于，在種上種子的第四天，孩子們發(fā)現(xiàn)了第一盆剛剛冒出

4、土的小嫩芽在觀察、等待的過程中，我們順利地進行了第二個活動，詩歌鉆泥巴的教學。 鉆泥巴教案幼兒園小班2 活動目標： 1.喜歡玩泥，能愉快地學做泥球。 2.了解泥的顯著特征，感受濕泥的粘性。 活動準備： 用細泥鋪成一泥地，人手一瓶水，(上面開一小孔)一個小盆，圍兜，各種泥制品等。 活動過程： 一.觀察感受干泥 1.帶幼兒到泥地前，一起來玩泥巴。 2.引導幼兒用手摸一摸，抓把泥吹一吹，用腳在泥里踩一踩，比較不同。(知道干泥是松松的，軟軟的。) 二.嘗試做泥球 1.讓幼兒自己嘗試做泥球，發(fā)現(xiàn)做不成泥球，引出要加水。(將水放在一邊，不做提醒。) 2.幼兒加水繼續(xù)嘗試，觀察幼兒是否加了適量的水。(不做指

5、導)允許個別幼兒嘗試失敗。 3.請做成的幼兒來演示，講解用什么辦法，如何做成泥球。 4.請幼兒用語言講述如何做成泥球，教師根據(jù)幼兒的講述做泥球。故意加過量的水引導幼兒觀察。從而引導幼兒發(fā)現(xiàn)要加適量的水，才能做成泥球。 5.幼兒再次嘗試：教師引導幼兒感受泥濕了就會粘在手上，粘在一起。 6.請幼兒將自己做好的泥球放在自己的小盆子里，比一比，看一看誰做的泥球最多，最圓。 三.嘗試討論 1.你還在哪里看見過泥?什么東西長在泥里的? 2.泥可以做泥球，種樹，花，西瓜等東西以外，還可以做什么? (讓幼兒欣賞泥娃娃，泥做的花盆，磚等) 四.延伸活動 1.請小朋友回家去一起和爸爸媽媽媽找一找，還有什么別的東西

6、是用泥做的， 帶來給小朋友看。 2.引導小朋友用泥做其他事物 。 鉆泥巴教案幼兒園小班3 一、活動題目 玩泥巴 二、活動目標 幼兒通過和泥的過程，了解和泥需要一定量的水。通過活動，提高幼兒的合作意識及手眼協(xié)調(diào)能力。 三、適用對象 56歲幼兒。 四、活動所需資源 泥制品若干、土若干(壤土)、水、盆。 五、活動過程 探究活動一 看一看，這些泥制品是用什么做的? (1)這些玩具是用泥捏的。 (2)泥是土加上水和出來的。 探究的問題：泥是怎樣和出來的? 幼兒討論：怎樣和泥? 試一試，幼兒把土放在小盆里，自由加水，用手和泥。有的水多了，泥太稀了;有的水太少，和不成團。 想一想，怎樣把稀的泥和干的泥和好呢? (1)稀泥中一點一點加入土。 (2)把稀泥中的水倒掉一些再加入土。 (3)在干泥中一點一點加入水。 做一做，把稀的泥和干的泥重新和好。 說一說我的發(fā)現(xiàn)。 (1)把多的水倒出去一些，再加一點一點土。 (2)在不太稀的泥中一點一點加入土，很快就和好了。 (3)在干泥中一點一點加水，揉一揉就和好了。 探究活動二 探究的問題：怎樣摔泥鍋聲音最大? 幼兒討論。 (1)用力摔泥鍋。 (2)把泥的中間挖空，然后用力摔。 試一試摔泥鍋。把泥的中間挖空，用手捏成小鍋狀，把鍋口朝下，向地面用力摔。 說一說我的實驗結(jié)果。 (1)我用小棒挖洞做成泥鍋狀，摔時有聲音但