小學(xué)生寫景作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)生寫景作文教學(xué)設(shè)計(jì) 宋廟小學(xué) 張勇一、 教材分析  寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的、嗅到的和接觸到的各種自然景物具體而又生動(dòng)的描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。 二、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生第一次接觸習(xí)作作文，學(xué)生對(duì)于景物的觀察順序，描寫的方法，語句的修飾等都比較欠缺。因此，教學(xué)時(shí)，以引導(dǎo)學(xué)生有序的觀察和必要的描寫指導(dǎo)作為重點(diǎn)。三、 教學(xué)目標(biāo) 1、 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力 2、 培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、參與意識(shí) 3、 讓學(xué)生掌握定

2、點(diǎn)觀察和移步換景(有順序，有條理的觀察)的寫作方法 四、 重難點(diǎn)分析 1、抓住景物的特征，全面細(xì)致的觀察 2、把握寫景順序，寫出層次 展開合理的想象 4、注意情景交融 5、歸納寫作的技巧與方法 五、 學(xué)習(xí)方法 1、 創(chuàng)設(shè)情景  2、 啟發(fā)引導(dǎo)  3、 合作討論  4、 細(xì)致表達(dá) 六、 課前準(zhǔn)備 1、 演示文稿  2、 制作多媒體文件

3、60; 3、 搜集相關(guān)資料     七、 教學(xué)設(shè)計(jì)流程  一、創(chuàng)設(shè)情景、談話導(dǎo)入：   同學(xué)們，不知不覺中我們又步入了春天的懷抱中。春天不僅是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，更是一個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)。有句名言說，生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這節(jié)課我們就學(xué)著寫寫自己發(fā)現(xiàn)的春天的美景。2、 巧設(shè)案例、拋磚引玉：1、今天，老師給同學(xué)們帶來了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的家鄉(xiāng)的春天的.      春天的田野 春天到了，小草剛剛冒出了小嫩芽，

4、像一個(gè)頑皮的小朋友悄悄地探出小腦袋，瞧著這個(gè)陌生的世界。春風(fēng)一吹，給大地披滿了綠色。小花開了一丁點(diǎn)兒，好像害羞的小姑娘。 田野里，金燦燦的油菜花大片大片地開了，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。春風(fēng)吹，吹綠了小草，吹醒了青蛙，青蛙從洞里跑出來，跳到田野里捉害蟲。 堤壩上，各種小樹都發(fā)了小芽兒，柳枝兒綠了，小芽兒好像把春風(fēng)當(dāng)成了媽媽，春風(fēng)一吹，柳條兒隨著春風(fēng)飄動(dòng)。桃花開了一丁點(diǎn)兒，有白色的、粉紅色的、還有大紅色的。還有許多其它的樹也開了各種各樣的花。這時(shí)農(nóng)民伯伯正忙著播種呢！ 小河里，冰雪融化了，河里的小魚都出來了，小魚在水里自由自在地歡快地游來游去。小河邊長滿了青草和各種各樣的野菜，到處開滿了野

5、花，有白色的、紅色的、黃色的。 我喜歡春天，我更喜歡春天的田野！ 2.預(yù)設(shè)和生成問題1：文中的景物是按照什么順序描寫的？生1：按一定順序（從近到遠(yuǎn),從上到下，從整體到到部分，從左到右 ）問題2：田野里的油菜花是怎樣描寫的？堤壩上的景物呢？生2：選定一處景物 （顏色  形態(tài) 氣味  聲音.）問題3：段落一應(yīng)用了哪些我們學(xué)過的修辭手法？生3：抓特點(diǎn)（比喻、擬人等修辭手法）三 欣賞美景，口頭表達(dá)1.師：不久前我們一起到椿櫻公園去春游，相信同學(xué)們對(duì)當(dāng)時(shí)的情形還記憶猶新。這兒有一組同學(xué)們熟悉的畫面（課件出示優(yōu)美風(fēng)景：按一定順序、一處景物、特點(diǎn)）2.學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行觀察，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用寫

6、作技巧描述景物。3.師總結(jié)：同學(xué)們，你們說得都很好，這都是你們在生活中仔細(xì)觀察來的。那么，你們能把你觀察到的漂亮景物用自己的筆寫出來嗎？4、 小試牛刀師：大家先選擇自己想寫的內(nèi)容。給自己的作文起一個(gè)題目，一定要選一個(gè)好題目?！昂妙}文一半”，一個(gè)好的題目就是文章成功了一半。師：所以你一定要起一個(gè)好的題目。師：如果你寫好了，要反復(fù)念。改作文就要：再念，再念，再念，念是改作文的最好方法。作文講評(píng)：匯報(bào)交流，五、總結(jié) 1、談收獲。 2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們自己心中的美好景物?？偘鍟?#160;多觀察      多積累  按一定順序  六| 布置作文      要求：結(jié)構(gòu)清晰，字跡工整；      能按一定順序來寫，并且能抓住