上學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文

1、上學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文 全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認(rèn)真落實“嚴(yán)、細(xì)、快、實、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強事業(yè)心與責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學(xué)效勞，為一線教師效勞，本學(xué)期主要做了以下工作： 1.加強理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。 新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)開展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個性開展，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)

2、變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當(dāng)代教育價值觀作一個全面積極的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強理論學(xué)習(xí)。其次，在實踐上落實到位，通過探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)能力、科學(xué)探究能力、解決實際問題能力等，促進(jìn)學(xué)生有個性，有差異地主動開展，形成終身可持續(xù)開展的觀念。同時，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與能力雙提高。 2、考務(wù)工作。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利

3、進(jìn)行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準(zhǔn)備、考慮細(xì)致、精心安排、操作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)效勞。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個突破口對學(xué)生進(jìn)行專項教育活動，期中考試進(jìn)行了考試標(biāo)準(zhǔn)教育，期末考試進(jìn)行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向?qū)W校檔案室提供教學(xué)檔案資料。 4、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時完成，有效催促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

4、1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)周活動，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進(jìn)行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策，落實整改措施，同時進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為理想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實教學(xué)常規(guī)的良性軌道。 2、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情況，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時催促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：集體備課按時進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課方案，找出教學(xué)重點、難點，商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細(xì)課時教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，形成了先自備、后

5、集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮集體優(yōu)勢，又表達(dá)個人特色。每節(jié)課都有內(nèi)容充實的教案，書寫認(rèn)真，工程齊全，并能注重表達(dá)學(xué)生活動和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。 1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會。 本學(xué)期我校第34周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會,教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。老師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自己的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒咏Y(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后

6、課堂教學(xué)的改革方向。本次活動進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師提供了一次很好地學(xué)習(xí)交流時機，提升了我校教學(xué)研討氣氛，增強了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識。 2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。 在第1718周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次；授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的內(nèi)容，增加了在其具體運用中的深度；聽課教師更是積極活潑，反映強烈，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊伍的成長等起到了積極的作用。師資建設(shè)是學(xué)校開展之基，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為老師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)根本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。 回憶本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處方案，但成績并不理想，今后更要加強學(xué)習(xí)，加強研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校開展的需要。存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1標(biāo)準(zhǔn)化管理程度不夠，離省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求還有很大差距。 2個別教務(wù)處職員工作積極性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。 在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教