我國民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的困境及出路分析

1、    我國民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的困境及出路分析    王志晨：g853 文獻標識：a ：1009-9328（2018）06-025-01摘要 在我國的歷史長河之中，民族體育的存在時間很長，有它自己的特點。隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展，民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展也面臨著一些困境，對國際產(chǎn)生不合。所以，對待它的發(fā)展，我們要能采取相應(yīng)措施，了解現(xiàn)在的發(fā)展現(xiàn)狀，然后就問題提出相應(yīng)的措施，讓民族傳統(tǒng)體育能夠持續(xù)的發(fā)展。關(guān)鍵詞 民族傳統(tǒng)體育 發(fā)展 困境 出路在民族傳統(tǒng)體育活動之中，有很多項目很精彩，經(jīng)過一些更新，它也開發(fā)了許多融合新因素的活動。在現(xiàn)在這個全球化的背景之下，它的發(fā)展也面臨

2、一些障礙，突出的就是現(xiàn)代和傳統(tǒng)之間的沖突，所以要想傳統(tǒng)體育獲得進步，就要了解相應(yīng)的現(xiàn)狀，逐步的提高民喚傳統(tǒng)體育的也應(yīng)。一、民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展困境（一）民族傳統(tǒng)體育和現(xiàn)代的沖突將民族傳統(tǒng)體育進行創(chuàng)新之后，我們就得到了現(xiàn)代體育。民族傳統(tǒng)體育的中心概念就是傳統(tǒng)觀念，看重是國家的文化韻味，主要就是將民族的價值觀表達出來，但是這種思想會對傳統(tǒng)體育的發(fā)展造成一定的影響，會對外來的因素有一定的排斥。它沒有充分的接受現(xiàn)代體育的相關(guān)理論，觀點上有不同，也沒能夠運用現(xiàn)在一些的科技技術(shù)，這樣獲取的社會信息比較少，不利于種類的更新和知識的更新，而且它在凝聚民族力量上沒有一個標準，對于比賽也沒有一個明確規(guī)定，所以，和現(xiàn)

3、代體育在一些方面上嚴重不合，對于民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展也是有一定的阻礙因素的。（二）學校開展教育不夠在現(xiàn)在的學校教學之中，是有民族傳統(tǒng)體育的地位的，因為國家重視，所以地位會有提升，也就相應(yīng)的有一些體育課程和考察，和學校教育實現(xiàn)了一定的連接。但是，隨著開始吸收國外的一些因素，傳統(tǒng)體育的地位有所下降，不能很好的和學校教育融合。在學校教育之中，最重要的就是基礎(chǔ)教育，這和學校的教學水平是有很大關(guān)系的，但是基礎(chǔ)教育之中并沒有包含傳統(tǒng)體育，就算是有，但是內(nèi)容比較單一，使用范圍很小，也沒有相關(guān)的教材，教師隊伍也沒有專業(yè)水平，仍然沒有什么改善。民族傳統(tǒng)體育是在民間發(fā)展起來的，但是相關(guān)理論知識人員對于該信息的了解不

4、夠，不能深入，所以對于這門學科，沒有一個完整的體系，效果也就一般。（三）民族傳統(tǒng)體育本身價值不夠突顯民族傳統(tǒng)體育，它本身是有一定價值的，是別的項目不能夠替代的，它具有人類發(fā)展的文化價值。而西方體育競賽提出的口號是更快更高更強，和我國的體育價值有不同，世界上的體育更注重的是競技之類的，就不重視傳統(tǒng)體育的實踐性和娛樂性，不利于發(fā)展。（四）模仿外來體育現(xiàn)在全球化的背景之下，很多的外來東西進入我國，種類繁多，嚴重影響了我國的民族文化，所以，民族傳統(tǒng)體育的地位被消減，很多地方不再是就對外來文化借鑒，而是去模仿外來文化，不注重文化本身，而是注重是否具有經(jīng)濟效益，從而忘記根本，沒有自己的文化內(nèi)涵，嚴重影響民

5、族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。二、民族傳統(tǒng)體育發(fā)展出路（一）建立民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)系統(tǒng)民族傳統(tǒng)體育有歷史流傳下來的文化，又會影響到之后的體育發(fā)展，所以，對于它的相關(guān)體系的建設(shè)是很重要的。首要工作就是要有完整的理論知識，對民族傳統(tǒng)體育的看法要從根本上改變，它不僅僅是一種民族活動或者是節(jié)日之類的，它具有豐富的文化價值。我們要從觀念上讓人們認可這種價值，建立理論知識的框架，要保持它的主體，又要加入現(xiàn)代因素，讓它的發(fā)展能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，要建立科學合理的體育體系，促進傳統(tǒng)體育的發(fā)展。（二）學校教育要提高重視在學校教育之中，我們要充分利用各種資源，讓學生有強烈的民族意識和民族凝聚力，讓學生能積極融入，提高民族傳統(tǒng)體

6、育的地位。將其在課堂充分展示，讓學生了解相關(guān)理論知識，了解它蘊含的文化價值。在整個校園要積極宣傳，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。并且教育過程中，要能夠向全國宣傳，向世界宣傳，發(fā)揮它的偉大精神，讓更多的人認識民族傳統(tǒng)體育。（三）促進民族傳統(tǒng)體育的多向發(fā)展將民族體育活動進行創(chuàng)新，我們也能開展競技類的體育活動、娛樂類型的活動和文化類型的活動，形式可以多種多樣，充分利用各種現(xiàn)代因素，促進民族體育的多向發(fā)展。要注意體現(xiàn)傳統(tǒng)體育的文化精神，保留這部分內(nèi)容，進行創(chuàng)新，讓它更適應(yīng)社會，不再是以自我為中心的體育模式，要擴大到向多個方向發(fā)展。（四）政府要充分自己的作用國家政府對于民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展有提高重視，對其的宣傳工作要做到位，必要的時候給與一定的支持，例如物力、財力等。要學會充分發(fā)揮自己的主要作用，把傳統(tǒng)體育和全民體育結(jié)合起來，讓更多的人去展開民族傳統(tǒng)體育，充分展現(xiàn)傳統(tǒng)體育的價值。（五）取之精華、去其糟粕民族傳統(tǒng)體育有自己獨特的優(yōu)勢，它的民族元素眾多，文化內(nèi)涵豐富，有娛樂性，這是我國的精神文化的瑰寶。現(xiàn)在外來文化的闖入的影響，讓民族傳統(tǒng)體育發(fā)展受到一定局限。世界體育的某些內(nèi)涵在傳統(tǒng)體育之中有包含，例如民族中賽馬活動就和馬術(shù)運動類似，所以，我們要研究民族傳統(tǒng)體育中的世界體育特點，發(fā)現(xiàn)自身的些閃光點，進行合理的搭配，讓民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展得到提升。三、結(jié)束語現(xiàn)在，民族傳統(tǒng)體育發(fā)展在我國