2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案

1、2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案 六一兒童節(jié)，是我最盼望的日子;六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，為了迎接六一兒童節(jié)，幼兒園會(huì)搞一些兒童節(jié)活動(dòng)。下面是我為大家整理的2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案，供大家參考! 2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案1 家園共育： 1、提供盡可能多的機(jī)會(huì)，讓幼兒參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視。、 3、孩子一起收集各種食品、調(diào)味品等有氣味的物品圖片。 4、可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。 5、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立行走，不要爸爸媽媽抱。 區(qū)域活動(dòng)： 娃娃家：增加臉盆毛巾等，引導(dǎo)幼兒給娃

2、娃洗臉洗手。 美工區(qū)：把各種五官圖片隨意擺放在頭像上，供幼兒擺放出不同的表情。 提供較大的人物頭部圖及畫紙畫筆，引導(dǎo)幼兒摩畫頭像，并準(zhǔn)確的畫出五官的位置。 科學(xué)區(qū)：提供鐵皮罐和塑料瓶，可裝沙子、黃豆、紙張等物，供幼兒裝一裝，搖一搖，聽一聽，發(fā)現(xiàn)各種不同的聲音。 提供裝有醋、酒、辣醬等物品的嗅覺罐，引導(dǎo)幼兒聞一聞，辨別里面所裝的物品。 益智區(qū)：提供各種瓶蓋，供幼兒蘸上顏料或印泥蓋印，感知數(shù)量的一一對(duì)應(yīng)。 提供各種五官的分割圖片，供幼兒進(jìn)行拼圖游戲，進(jìn)一步了解五官的特征以及整體和部分的關(guān)系。 兩人一組，用圖片交替進(jìn)行“你問我答”的游戲，鞏固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的圖片，另一人就要說“眼睛眼

3、睛看看”。 表演區(qū)：播放學(xué)過的歌曲，歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演。 提供各種打擊樂器，供幼兒敲打。 主要活動(dòng)： 1、貼五官 8、猜猜哪杯水是清水 2、寶貝在哪里 9、小手摸一摸 3、吹泡泡 10、不愛用手的小河馬 4、大眼睛 11、合攏放開(一) 5、叮叮當(dāng) 12、大手拉小手 6、猜猜我是睡 13、1個(gè)和2個(gè) 7、香香的和臭臭的 14、合攏放開(二) 主題說明： 視、聽、嗅、品嘗、觸摸都是基本的和非常重要的感知覺。能否自覺積極地運(yùn)用眼、耳、鼻、口、手等感知覺去感知，對(duì)于一個(gè)人能否具備敏銳的觀察力、主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)能力起著決定性作用。 在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動(dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感

4、官去感知周圍的世界。我們的活動(dòng)不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識(shí)、而是讓幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真切、具體的感受很經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)世界。我們發(fā)現(xiàn)，在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中，幼兒難以體驗(yàn)到某一感官的特定感知作用;而當(dāng)協(xié)同感知的平衡被打破“閉上眼睛、打開鼻子”、“蒙上眼睛看不見”時(shí)，幼兒就會(huì)更加真切地注意到某一感官的特定作用。 在這一活動(dòng)中我們還讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、在墻面上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個(gè)寶，使幼兒受到感染，產(chǎn)生熱愛六個(gè)寶并快樂地運(yùn)用它們的情感。 2、在室內(nèi)放置一個(gè)立體的人體模型或頭部模型，供幼兒觀察、了解六

5、個(gè)寶的位置，激發(fā)幼兒探索人體的。 3、布置“我的寶寶用處多”專欄，請(qǐng)幼兒說說六個(gè)寶的用處，請(qǐng)家長(zhǎng)或老師幫助他們記錄張貼，供幼兒互相交流。家園共育： 2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。 2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動(dòng)當(dāng)天距離六一兒童節(jié)的天數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.幼兒歡慶六一和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。 2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)。 活動(dòng)過程： 1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。 播放去年小朋友歡慶六一、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己六一兒童節(jié)興的事情或印象最深刻的事。 2.了解六一兒童節(jié)的來歷。 (1)請(qǐng)幼兒說一說自己對(duì)六一兒童節(jié)來歷的認(rèn)識(shí)

6、。 (2)教師簡(jiǎn)單介紹六一兒童節(jié)的來歷。 3.認(rèn)識(shí)日歷，了解距離六一的天數(shù)。 (1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號(hào)。 (2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。 (3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離六一兒童節(jié)近一天?？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時(shí)，就到了六一兒童節(jié)。 活動(dòng)延伸： 創(chuàng)設(shè)不同的六一倒計(jì)時(shí)展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。 2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1。知道“六一國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。 2。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。 核心要素

7、：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜 演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。 2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。 3。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。 基本過程： (一)導(dǎo)入活動(dòng)： 1。教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目。 (二)關(guān)鍵步驟： 1。幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。 2。表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。 (三)游戲后與幼兒團(tuán)討： 1?！霸谌硕嗟那闆r下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么?” 2?！靶⊙輪T上臺(tái)表演要注意什么?”(表演后要鞠

8、躬) 3。“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌) 2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 2、能根據(jù)自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝六一的活動(dòng)方案。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁(yè) 活動(dòng)過程： 一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道六一兒童節(jié)很快就要到了。 二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?dòng)。 師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的? 三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日? 鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。 四、師幼一起制作計(jì)劃表。 1、幼兒自主選擇

9、參與的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。 2、共同總結(jié)交流，完善計(jì)劃表。 活動(dòng)延伸：根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。 2021兒童節(jié)活動(dòng)中班教案5 目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。 2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。 3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。 準(zhǔn)備 1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。 2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?3、紙、筆。 過程 1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。 (1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣? (2)討論：為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等) 2、講述別人的快樂。 (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么? (2)你看到誰很快樂，他在做什么? 3、講述最感興趣或興的一件事。 “六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么? 4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。 (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧! (2)幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開