小學(xué)英語課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)

1、小學(xué)英語課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì) 一、什么是課堂活動？ 課堂上教師和學(xué)生的所有活動都可稱為課堂活動。 二、什么是課堂設(shè)計(jì)？ 英語課堂活動設(shè)計(jì)就是英語教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語教育原理，按照一定的教學(xué)步驟及方法進(jìn)行的英語教學(xué)過程。 三、如何進(jìn)行小學(xué)英語課堂活動設(shè)計(jì)？ 我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)目的、活動都必須專注于學(xué)生。 （一）要準(zhǔn)確的把握學(xué)生。要以學(xué)生為主，以學(xué)生為本。對學(xué)習(xí)者的分析就是對學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行分析。要了解學(xué)生的未知、已知、想知和應(yīng)知。 1.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)類型。分為三大類：視覺型、聽覺型和動覺觸覺型。 2.小學(xué)生的身心特點(diǎn)：好動、愛說。根據(jù)以上的信息我們在制定課堂活動的時候要注意

2、突出活動的趣味性。低齡兒童要多采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法），年齡大的應(yīng)在此基礎(chǔ)上發(fā)展孩子們的聽、說、讀、寫的綜合能力的培養(yǎng)。（二）準(zhǔn)確的把握教材A.教材的功能：1.信息功能；2.結(jié)構(gòu)化功能；3.教育指導(dǎo)功能；4.引發(fā)學(xué)生興趣；5.喚起問題意識；6.提示解決問題。B.教師與教材的關(guān)系：1.教教材；2.用教材；3.不用教材C.教師備教材的目的：為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)方式和方法，幫助學(xué)生快速有效的接受知識。D.教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意：1.對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減。2.替換教學(xué)內(nèi)容和活動。3.擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容活動和步驟。4.調(diào)整教學(xué)順序。5.調(diào)整教學(xué)方式。（三）準(zhǔn)確把握課堂活動的目的。活：1.將文字活

3、化為語言。2.教材內(nèi)容化為實(shí)際生活。3.教學(xué)活化為交際。動：1.身體動。2.思維懂。3.情感動。（四）活動設(shè)計(jì)應(yīng)注意幾個方面：1.活動要生活化。2.活動應(yīng)指向語言。3.活動的時間和類型。（考慮到小學(xué)生的注意力專注時間20分鐘左右，因此要經(jīng)常變換節(jié)奏和活動方式。但是活動還要注意控制好時間。）4.活動的連續(xù)行和漸進(jìn)性。（先易后難，先輸入后輸出，先聽、讀，后書、寫）5.小組活動。（應(yīng)由男、女組成，每個組應(yīng)有各種水平的學(xué)生，每組最多不超過6個人。不同的學(xué)生分配不同的角色，水平高的學(xué)生可成為組長。）6.最后活動。最后產(chǎn)品是激勵學(xué)生開展活動的重要動力。時間：課內(nèi)、課后、學(xué)期內(nèi)?；顒涌蔀椋河⒄Z小報、詩歌朗誦

4、等。（五）活動的反饋和評價。1.學(xué)生反饋表2.教師的反思3.課堂活動觀察表（六）不同環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動1.熱身及導(dǎo)入（warm up and lead in）2.呈現(xiàn)(Presentation)3.控制練習(xí)(control practice)4.自由練習(xí)(free practice and production)5.總結(jié)(summary and homework)熱身及導(dǎo)入的作用：創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)熱情，同時為孩子們做好心里預(yù)設(shè)，激活他們對該類知識的記憶，為他們接收新知識做好鋪墊。要求：活動要簡單、易做。主要活動類型：1.TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）2.歌曲、兒歌3.比賽（運(yùn)

5、用頭腦風(fēng)暴，聽寫、復(fù)習(xí)單詞）呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的活動設(shè)計(jì)：詞匯與句型教學(xué)活動。（PPT、視頻、卡片、身體語言或?qū)嵨锏某尸F(xiàn)及學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。其中指讀、認(rèn)讀很重要）1.單詞的簡單操練：開火車、長單詞分音節(jié)（用不同顏色的球或請學(xué)生扮演不同的音節(jié)）、變畫邊說，邊寫邊說、大小聲、快慢讀、編歌謠或套歌等。2.句型的簡單操練：給學(xué)生足夠的時間思考和練習(xí)、給句子每個單詞編號、給學(xué)生扮演句子中成員的機(jī)會、伙伴活動，簡單回答、傳話練習(xí)、選詞造句接龍等。控制性練習(xí)環(huán)節(jié)的活動設(shè)計(jì)：兩人或四人一組，根據(jù)老師提供的圖片用上一環(huán)節(jié)句型進(jìn)行練習(xí)如：Simon says、Bingo、你比劃，我來猜等形式。自由練習(xí)環(huán)節(jié)的活動設(shè)計(jì)：這一環(huán)節(jié)的活動類型可以是學(xué)生寫調(diào)查表、自制小書、表演(對話)、藝術(shù)作品或手抄小報等。作業(yè)的布置：聽、說、讀、寫、做、看的作業(yè)都應(yīng)涉及到，老師們要注意分層次進(jìn)行評價。（七）輔助教學(xué)1.教室的布置