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文檔簡介
1、湘教版五年級(jí)語文2021上冊(cè)第二次月考提高班練習(xí)考試班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。n huì fn fù din l qn lüè chóu xiè yóu yng bn yùn xio hu 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在拼音下打“”。謄(téngyù)寫 勉(mián min)強(qiáng) 風(fēng)一更(gènggng)龜(gujn)裂 悄(qioqio)然 綠(llù)林好漢三、 比一比,再組詞。祥(_
2、)慎(_)版(_)毫(_)迪(_)詳(_)甚(_)板(_)豪(_)笛(_)四、 將詞語補(bǔ)充完整,再選填到句中。精神(_)擻 手(_)眼快 膀大腰(_) 諸(_)六眷 仰(_)朝天 結(jié)實(shí)硬(_)1幸虧他_,抱起了孩子,避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。2爸爸身體好,性格又開朗,無論什么時(shí)候,總是_。3有些同學(xué)長得_的,行動(dòng)起來很不靈活。4弟弟被樹根絆了一下,_地摔了一跤。五、 選擇填空。 繼續(xù) 陸續(xù)1.我們_跳上一只船。 2.我們_拍掌,樹上就變得熱鬧了。 照射 照耀 3.那翠綠的顏色,明亮地_著我們的眼睛。 4.陽光透過窗戶_進(jìn)來。六、 句子大變身。1秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)_2一旦進(jìn)
3、了死道,就有地雷埋在那兒等著他們。(用加點(diǎn)詞造句)_3藺相如對(duì)秦王說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”(改為轉(zhuǎn)述句)_七、 根據(jù)學(xué)過的課文填空。1非淡泊無以明志,_。 誡子書 2楓橋夜泊一詩中,“_,_”一句將夜景與愁思交織在一起,情景交融,成為千古名句。3四季之美一課中,作者認(rèn)為春天、秋天最美的時(shí)間分別是_、_。4青箬笠,綠蓑衣,_。漁歌子5問渠那得清如許,_。觀書有感 其一 6_,此日中流自在行。觀書有感 其二7古人談讀書,朱熹說讀書有三到,即_;曾國藩認(rèn)為士人讀書,_三者缺一不可。八、 閱讀下文,回答問題。 耐磨的人生我的一個(gè)朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎
4、夏日里,我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是,臨行前我毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖衫對(duì)我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)兒朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí),朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間,我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來因?yàn)?,朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說:“謝謝,我知道你的良苦用心。倒退兩年,我還真的特別需要你這樣做,但現(xiàn)在不同了不瞞你說,剛出事的那陣子,我認(rèn)為我活不下去了,我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣,歪歪
5、扭扭地寫字,刮胡子的時(shí)候,把臉刮得鮮血淋漓,上廁所都十分不方便我哭,我鬧,我摔東西,我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來,我就勸自己:別想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多豁(huó hu)達(dá),滿嘴的牙齒都掉光了,卻說:口中無礙,咀嚼(jiáo jué)愈健。一個(gè)叫達(dá)克頓的外國人,曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時(shí)候,卻真的雙目失明了。這時(shí)候,他說:噢,原來失明也是可以忍受的呀!人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪失知覺,我也能在心靈中繼續(xù)活著。慢慢地,我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門,坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白
6、,我其實(shí)有一條韌(rén rèn)性十足的命,它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多”那一天,我倒(do dào)空了自己的錢袋。我跟自己說:多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。 豁_(huò hu)達(dá) 咀嚼_(jiáo jué)韌_(rén rèn)性 倒_(do dào)空2根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語
7、。 表示出乎意料;竟然。_堅(jiān)決地;毫不猶疑地。_性格開朗;氣量大。_3填寫合適的詞語。 _的汗衫 _地穿衣 _地面對(duì) _的目光4用“_”畫出短文的中心句。5在炎炎夏日,“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋? _6“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的?_九、 課內(nèi)精彩回放。(讀課文片段,完成練習(xí))母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他
8、們看閑書哇!”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親已經(jīng)將錢塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦??!那一天我第一次覺得自己長大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去1這段話選自課文_2從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細(xì)節(jié)描寫中,你體會(huì)到了什么?_3第2、3自然段用了大量的_描寫,分別從側(cè)面和正面描寫來表達(dá)_4第4自然段反復(fù)出現(xiàn)“立刻”,這樣寫在表達(dá)上有_效果。請(qǐng)你再寫出
9、一個(gè)這樣的句子。_5作者拿到錢時(shí),為什么“鼻子一酸”?_十、 作文題目:我喜歡的_在橫線上填上你喜歡的一件物品、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一句名言、一個(gè)漢字圍繞所填詞語,寫出喜歡的原因,要寫出真情實(shí)感。不少于450字。_答案1、恩惠 吩咐 典禮 侵略 酬謝 游泳 搬運(yùn) 銷毀2、téngmingngjnqiolù3、慈祥 慎重 出版 毫米 啟迪 詳細(xì) 甚至 木板 自豪 笛子4、抖 疾 粗 親 面 棒 手疾眼快 精神抖擻 膀大腰粗 仰面朝天 5、陸續(xù) 繼續(xù) 照耀 照射 6、秦王我都不怕,也不會(huì)怕廉將軍。 一旦事情敗露,就只有一個(gè)結(jié)果等著我們了。 藺相如對(duì)秦王說,秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn),
10、如果秦王不答應(yīng),他就跟秦王同歸于盡。7、非寧靜無以致遠(yuǎn) 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 早晨 午后 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 為有源頭活水來 向來枉費(fèi)推移力 心到、眼到、口到 此8、1. huòjuérèndào2. (1)居然(2)毅然(3)豁達(dá)3.涼爽笨拙坦然異樣4.我終于明白,我其實(shí)有一條韌性十足的命,它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多 5.因?yàn)榕笥言谝淮我馔馐鹿手惺チ擞沂?“我”穿長袖衫來避免引起朋友的哀傷和痛楚。這體現(xiàn)了“我”對(duì)朋友的體貼和關(guān)心。6.剛開始充滿失落、頹廢,然后從古今中外的人們身上學(xué)習(xí),看見了難能可貴的品質(zhì),慢慢地就改變了自己的態(tài)度,坦然面對(duì)
11、現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝了自己。9、1慈母情深2“揉得皺皺的毛票”母親掏出的是衣兜里放了很久的毛票,說明她錢少,不舍得花錢。“龜裂的手”,說明母親不舍得花錢買護(hù)膚品保養(yǎng)手。3語言 母親支持我買書,讓我感受到了慈母情深。 4突出了母親工作的辛苦,忙碌 放學(xué)后,我立刻放下書包,立刻拉開拉鏈,立刻拿出作業(yè),立刻寫起來作業(yè)。 5因?yàn)槟赣H那么瘦弱、那么辛苦,她沒有錢,卻盡量地滿足“我”的要求,“我”為自己不能體貼母親而內(nèi)疚,所以“鼻子一酸”。10、范文:我喜歡的老師五年級(jí),體育老師換了一個(gè),楊老師帶我們班,我們可聽說這個(gè)老師的威名,所以我是不敢造次的,以免遭到“拳腳相加”。第一節(jié)體育課時(shí),楊老師在黑板上寫了兩個(gè)大字“
12、嚴(yán)”和“樂”,楊老師:“我喜歡嚴(yán)肅和充滿歡樂的課堂?!睏罾蠋熼L著一頭“漂亮的秀發(fā)”頭發(fā)油光滑亮的,一雙深邃的眼睛,仿佛能將人看透,殺人于無形,一對(duì)配套的大長腿和大長手。說起這個(gè)樂呀!同學(xué)們笑的眼淚足以將珠穆朗瑪峰給融化掉!有一次,楊老師給別班測(cè)跳遠(yuǎn),有一位同學(xué)帶了一把水果刀,放在口袋里,每跳一次,刀都戳在他的肉上,每一次都疼得他呲牙咧嘴,反復(fù)幾次,那位同學(xué)忍不住了,把水果刀扔在地上,楊老師見狀,沒有說話,到了快下課的時(shí)候,楊老師終于發(fā)功了:“你帶水果刀干什么,削水果還是戳你的肉哦,明白了,你應(yīng)該是去上電視里的那個(gè)叫挑戰(zhàn)不可能吧!勇氣可嘉!還是說,你想去參加吉尼斯紀(jì)錄,你最大能插幾刀,也不錯(cuò),你可給我加把勁
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