2022年四年級第六單元作文教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第六單元習(xí)作內(nèi)容解讀1本次習(xí)作,支配的內(nèi)容為：在口語交際的基礎(chǔ)上,把自己最想寫的內(nèi)容寫下來；可以寫自己的經(jīng)受的,也可以寫聽到的.看到的或想到的,可以為景物.人或事,也可以為感受或體會；要求我們從中挑選其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)；2寫作的主題內(nèi)容為家鄉(xiāng)生活或田園景物3可以寫自己的經(jīng)受的,也可以寫聽到的.看到的或想到的4可以為景物.人或事,5也可以為感受或體會；教學(xué)要求1挑選自己感愛好的.與田園.鄉(xiāng)村有關(guān)的素材來寫；題目可以自由擬定；2要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清晰,寫出自己的真情實(shí)感；3在習(xí)作中運(yùn)用本單元積存的美麗語言.出色句段4留意寫完后,多讀幾遍,修改

2、自己不中意的地方；教學(xué)目標(biāo)1能表達(dá)清晰.思路清晰.內(nèi)容詳實(shí)地介紹鄉(xiāng)村生活或景物2能將自己的收成寫成文,內(nèi)容表達(dá)清晰,能運(yùn)用積存的美麗詞句3學(xué)會寫擬人句,體會擬人句的特點(diǎn)4能背誦和鄉(xiāng)村景物.生活有關(guān)的詩句教學(xué)設(shè)計(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）話題溝通第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1同學(xué)們,當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的都市,步入鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到瓜 果的芳香；在夜晚的池塘邊,你會聽到青蛙的唱歌；在廣闊的草地上,你會看到 成群的牛羊同學(xué)們, 我們今日共同走進(jìn)鄉(xiāng)下人家, 一起感受田園的詩情畫意吧！呈現(xiàn)田園風(fēng)光圖片或播放媒體； 同學(xué)們說一說喜愛農(nóng)村哪

3、些風(fēng)光；2我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的明白和感受,讓我們一起來溝通溝通學(xué)習(xí)的收成；同學(xué)在四人小組里呈現(xiàn)自己搜集到的圖片和資料,溝通自己的感受.體驗(yàn)；3小組代表在全班呈現(xiàn)匯報(bào),可呈現(xiàn)自己搜集到的圖片和資料；4評一評誰的收成大.感受深；5我們聽了同學(xué)的匯報(bào),自己也有很深的體會,我們這一節(jié)課,就為要練習(xí)把自己最想寫的內(nèi)容寫下來,可以寫自己的經(jīng)受.聽到的.看到的或想到的,可以為景物.人或事,也可以為感受或體會；（二）成語點(diǎn)睛,詩句引趣：1老師為大家搜集了一些描述田園風(fēng)光的詞語；讀一讀下面的詞語, 說一說你最喜愛哪一個(gè)？為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載賞心悅目

4、干凈光明心曠神怡胸懷寬廣綠色渲染墨線勾畫草原茫茫水鮮草美牧草豐富羊肥牛壯羊如白云平原寬廣沃野千里河汊縱橫密如蛛網(wǎng)高大草本低地草甸闊葉高草草本群落草原茫茫寬敞無邊無際無涯擇水草居水草鮮美牧草豐富平原寬廣沃野千里一望無際一馬平川原野寥廓莽莽蒼蒼綿延千里無垠無邊千溝萬壑荒原漠漠芳草沃野綠遍山野逶迤連綿高低起伏明媚絢麗平疇千里沃土千里一碧千里山清水秀明媚絢麗平疇千里景色宜人春色滿園涼亭水閣古色古香目不暇接花團(tuán)錦簇鳥語花香俯視大地信步郊外坎坷不平賞心悅目干凈光明心曠神怡墨線勾畫草原茫茫平原寬廣沃野千里河汊縱橫密如蛛網(wǎng)荒原漠漠芳草沃野莽莽蒼蒼干溝萬壑綠遍山野逶迄連綿平原寬廣高低起伏寬敞無邊起伏和緩廣闊無涯

5、草原茫茫芳草綠野無邊無垠平川廣野莽莽蒼蒼（同學(xué)們自由朗讀后,說說自己喜愛的成語） 2古人筆下的田園風(fēng)光為很富有樂趣的,同學(xué)們請讀一讀收老師集到的描寫田園風(fēng)光的詩句；說一說你的感悟和啟示；過故交莊書湖陰先生壁游山西村唐孟浩然宋王安石宋陸游故交具雞黍,邀我至田家；茅檐長掃靜無苔,莫笑農(nóng)家臘酒渾,綠樹村邊合,青山郭外斜；花木成畦手自栽；豐年留客足雞豚；工軒面場圃,把酒話桑麻；一水護(hù)田將綠繞,山重水復(fù)疑無路,待到重陽日, 仍來就菊花；兩山排闥送青來；柳暗花明又一村；（同學(xué)們自由朗讀后,說說自己喜愛的詩句的感悟；）（三）激發(fā)樂趣,嬉戲引路：1比一比誰最棒,猜一猜下面兩個(gè)關(guān)于農(nóng)作物的謎語；有個(gè)老頭子,頭上

6、長胡子,脫下綠袍子,滿身為珠子；小小樹,田里栽,金花謝了銀花開；【謎底：玉米.棉花】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）奇思妙想,開啟心路：其次課時(shí)同學(xué)作文精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1當(dāng)你走在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到瓜果的芳香；夜晚的池塘邊,你會聽到青蛙的唱歌； 廣闊的草原上, 你會看到成群的牛羊假如讓你寫下來,你會寫什么？小組內(nèi)溝通溝通； 2集體溝通想寫的內(nèi)容；如：鄉(xiāng)村的山水樹木,鄉(xiāng)村的豐收田野,鄉(xiāng)村的小院, 鄉(xiāng)村的果園,寫自己的鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)等等； 3大家爭論一下,我們應(yīng)當(dāng)抓住鄉(xiāng)村風(fēng)光的景物的哪些特點(diǎn)來描述？同學(xué)爭論,老師總結(jié)：靜態(tài)特點(diǎn),動(dòng)態(tài)特點(diǎn),外形.顏色

7、.氣味等等；4我們?nèi)孕枰饕幌?應(yīng)當(dāng)按什么次序來描述自己的“鄉(xiāng)村風(fēng)光”； 同學(xué)爭論,老師總結(jié)：按地點(diǎn)變化的次序?qū)?按春夏秋冬的次序?qū)?按景物的類別寫,按先總后分的次序?qū)懀?大家爭論一下,寫詳細(xì)寫作的過程中,我們應(yīng)當(dāng)用哪些描述方法；同學(xué)爭論,老師總結(jié)：不僅要寫看到的,更要寫想到的,可以用比如.擬人等修辭手法,仍可以引用美麗詞語和詩句等等；6.老師小結(jié)：我們描述田園風(fēng)光,把自己最想寫的內(nèi)容寫下來；可以寫自己經(jīng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載歷的,也可以寫聽到的.看到的或想到的,可以為景物.人或事,也可以為感受或體會；寫的時(shí)候,把要想寫的內(nèi)容表達(dá)清晰,仍要留意運(yùn)用積存

8、的美麗詞句；（二）佳作引路,章法導(dǎo)寫1讀一讀下面的佳作,談一談你的想法和懂得；鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活為多姿多彩的；它為一道彩虹,帶給我們歡樂；它為一道陽光,照進(jìn)我們的心靈；早晨,勤勞的公雞叫我們起床； 吃完早飯, 我們來到田里播撒種子播撒今日的種子,收成明天的期望；上午,我們來到大樹下玩耍；翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓；玩累了,就坐在大樹下講故事,一幅幅生動(dòng)的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前；這時(shí),河水告知我們： “快下來呀,河里可好玩了； ”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里；下午,火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的腳步；沖出家門,來到森林里；老法規(guī)爬樹；靈敏的動(dòng)作使人眼花繚亂；傍晚,一切都顯得那么安靜,那么和諧；我們躺在草地上

9、,仰視天空,看著一閃一閃的星星,腦中布滿了美麗的童話；鄉(xiāng)村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年；【引導(dǎo)同學(xué)從寫作的內(nèi)容和寫作方法兩方面來評點(diǎn)；】2再聽一篇關(guān)于及田園風(fēng)光的作文,想一想鄉(xiāng)村風(fēng)光美在哪里？鄉(xiāng)村生活在去鄉(xiāng)村的路上,那里的生活多么令我憧憬！路的兩旁有逐步發(fā)黃的麥子和綠得發(fā)青的油菜,變成了一望無際的綠色和黃色的海洋,就連山里也有它們的蹤跡；鄉(xiāng)村的房屋很別致, 都為把一座大房子分成幾間小屋, 每間只有十幾平方米,放著各種生活用品；植物呢？平常都在院后搭一個(gè)小柵欄,里面種著月季. 雞冠花. 菊花它們在不同的季節(jié)輪番開放,特別美麗；狗,總為要養(yǎng)上一兩只的,不為趴在門口睡覺,就為趴在墻根乘涼

10、；等養(yǎng)的時(shí)間長了,母狗就會生出一窩小狗,趴在房頂上,對著行人叫；傍晚,會觀察一群老太太圍坐在一起說說笑笑；而在另一邊,一群老頭在下象棋,很多趕完集的小伙子來到他們旁邊,看著他們下,人越聚越多,最終連下棋的人都看不見了；這美好的鄉(xiāng)村生活,怎能不叫人流連？（文章的小作者從不同的方面描畫了鄉(xiāng)村生活,通過一幅幅具有詩情畫意的場景表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村生活的純樸. 安靜.祥和,表達(dá)了自己對鄉(xiāng)村生活的喜愛和流連之情,語言簡練.流暢；請大家從寫作的內(nèi)容和寫作方法兩方面來評點(diǎn)；） 3老師仍給大家?guī)砹艘黄枋鲟l(xiāng)村生活的佳作；請大家仔細(xì)觀賞一下,讀一 讀,想一想,說說你的收成和體會；豐富多彩的鄉(xiāng)村生活豐富多彩的鄉(xiāng)村生活時(shí)

11、刻縈繞在我的腦際,采擷幾朵鄉(xiāng)村生活的 “小花” 送給你們我親愛的伴侶；一.秋姑娘邁著輕巧的腳步靜靜地來到人間；她走過高梁地, 地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過花生地,花生葉黃了；在這豐收的季節(jié)里,誰能不興奮精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載呢！這一天,姥姥.外公.媽媽和我來到地里拔花生；雖然我個(gè)頭小,但力氣可 用不完；我來到一顆花生前,雙手抓著花生葉用勁往上拔,“嘩”的一聲,花生被我從地中拔了出來, 雖然弄了一手的土, 可這為我的第一戰(zhàn)績呀！ 仍有一顆花生特殊難拔,我使出吃奶的勁, “啪”一聲,我雙手抓著拔出來的花生,摔了個(gè)“四腳朝天”,立刻,我渾身為泥,成了

12、個(gè)泥人；夕陽灑在靜靜的小河上,我們 每個(gè)人都抱著一大抱花生,我和媽媽相互看著,心中有一種說不出的歡樂；二.布滿著滿臉的笑容, 走在回家的小路上； 我一邊唱著小曲一邊往家走,順手摘下一個(gè)高梁穗；外公觀察了,原來布滿笑容的臉上立刻烏云密布,看著我說： “你們城里孩子就為不懂得珍愛糧食；別看這只為一個(gè)高梁穗, 可為人家辛辛苦苦種了大半年才結(jié)出來的； 你怎么能這樣呢？” 外公越說我心里越不為味道；這都怪我自己, 我在心里悄悄地聲討自己,不該摘下那高粱穗； 每天說著珍愛糧食,怎么只為口頭上說？我趕忙向外公認(rèn)錯(cuò),外公這才原諒了我；我明白了,一些事情不能只為口頭上說說,應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)；三.到了鄉(xiāng)村,不去小河里

13、劃船,那可為一大遺憾；為了滿意我的愿望,舅舅和 他的一個(gè)伴侶帶我去水道里劃船；我一溜小跑來到河堤, 雖說已為深秋, 但仍有不少的小野花在秋陽中綻放著笑臉；微風(fēng)輕輕地觸摸著我的臉, 小河水靜靜地淌著,閑適極了；我們登上了一只小船,我想劃,可舅舅搶先拿到了槳；舅舅撥動(dòng) 著槳,槳在水面上劃過一道道美麗的弧線；我坐在船尾, 船漸漸移動(dòng)后面激起一道道美麗的水花； 我的手輕輕地在水面劃過, 水珠像玲瓏剔透的珍寶, 在陽光的照耀下閃爍著五光十色的光線；舅舅劃船的技術(shù)可實(shí)在算為一般,他把槳用勁向下按,一下濺起了一大簇水花, 這些水花調(diào)皮地飛到我的身上,有一些甚至和我的臉頰“親熱接觸” ；船到了水中心,舅舅急著

14、往回劃；他不會轉(zhuǎn)彎,船在中心滴溜溜地打轉(zhuǎn),漁夫急得在岸上叫,我急得站起來；別說,小船好像也感受到了 我的慌張, 大致不忍心犯難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的客人吧,轉(zhuǎn)了幾圈之后, 竟然乖乖地聽從了舅舅的指揮, 順當(dāng)?shù)乜苛税叮?坐在小河邊, 看著夕陽的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去,這才記起自己該回去了；鄉(xiāng)村生活仍有很多難忘的記憶, 它不為我笨拙的手筆所能描述的； 走進(jìn)鄉(xiāng)村,靠近自然,家鄉(xiāng)那厚實(shí)的黑土地,永久為我難以忘懷的樂園；（小作者截取了自己在鄉(xiāng)村生活的幾個(gè)小鏡頭,呈現(xiàn)了豐富多彩的鄉(xiāng)村生活； 從寫作的內(nèi)容和寫作方法兩方面來說一說你的懂得；）三.快速行文,一氣呵成 1把自己最想寫的內(nèi)容寫下來；可以寫自己經(jīng)受的,也可以寫聽到的.看到的或想到的,可以為景物.人或事,也可以為感受或體會；寫的時(shí)候,把要想寫的內(nèi)容表達(dá)清晰,仍要留意運(yùn)用積存的美麗詞句；2同學(xué)習(xí)作,老師巡察指導(dǎo),幫忙有困難的同學(xué)；第三.四課時(shí)習(xí)作講評（一）同伴溝通 1讀一讀自己的習(xí)作,把不通順的地方改通順；劃出自己