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1、湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解完美班級(jí):_ 姓名:_1. 牛刀小試。自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。1這首詩(shī)寫(xiě)于1903年前后,這是中國(guó)處于民族危機(jī)空前嚴(yán)重、人民生活異常痛苦的年代。魯迅用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)_。2偉大領(lǐng)袖毛澤東認(rèn)為魯迅不但是偉大的文學(xué)家而且是偉大的革命家。你眼中的魯迅是:_。2. 閱讀理解。竹石鄭燮( )定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(注) 鄭燮:號(hào)板橋。清代著名書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人,為“揚(yáng)州八怪”之一。破巖:破裂的巖石縫隙。1從“認(rèn)、咬”兩詞中選擇一個(gè)填入原詩(shī)括號(hào)處,應(yīng)填_。2這首詩(shī)表面寫(xiě)竹,其實(shí)寫(xiě)人。詩(shī)人在贊美竹
2、的_品格的同時(shí),寄寓了自己決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。3. 閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?1本詩(shī)的作者是宋代的王安石,“泊”的意思是_。2詩(shī)中哪個(gè)字運(yùn)用得好?為什么?_3這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感?_4. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山_,孤云獨(dú)去閑。_,只有敬亭山。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_,被世人譽(yù)為_(kāi)。3寫(xiě)出下列字詞的意思。閑:_厭:_4讀第1、2句詩(shī),完成填空(1)這兩句詩(shī)運(yùn)用了 _ 的寫(xiě)法,烘托了詩(shī)人心靈的_。(2)想象畫(huà)面,寫(xiě)出這兩句詩(shī)的意思。_5讀第3、4句詩(shī),完成填空。(
3、1)這兩句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭手法,表達(dá)出了詩(shī)人與_之間的深厚感情。(2)“只有”一詞突出地表現(xiàn)了_的思想感情。5. 閱讀下面這首詞,完成后面的習(xí)題。陽(yáng)關(guān)曲·中秋月宋蘇軾暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。1這首詞描寫(xiě)的是我國(guó)的哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日( )A.端午節(jié) B.中秋節(jié) C.清明節(jié) D.重陽(yáng)節(jié)2詞中的“玉盤(pán)”指的是_,你積累的哪首古詩(shī)詞中也用了這個(gè)比喻?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái):_, _。6. 古詩(shī)文閱讀。新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長(zhǎng)。1“水中柳影引他長(zhǎng)”中的“引”字照應(yīng)了詩(shī)中“
4、_”一詞,用了_的修辭手法來(lái)描寫(xiě)柳條的優(yōu)美。2這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感?_7. 閱讀下面的古詩(shī),完成下列各題。宿建德江移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹(shù),江清月近人。1作者是唐代詩(shī)人_(姓名),詩(shī)句“日暮客愁新”中“客”是_2詩(shī)人所在的地點(diǎn)是“_”,時(shí)間是“_”。(用原文回答)3以下對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是( )A.這是一首表達(dá)羈旅愁思的五言絕句。B.一二兩句直接抒發(fā)日暮無(wú)歸的惆悵。C.三四兩句由近觀到遠(yuǎn)眺,寓情于景。D.統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的是一個(gè)“愁”字。8. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。 過(guò)故人莊唐孟浩然故人具雞黍,邀我至田家,綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻,待到重陽(yáng)日,還來(lái)就
5、菊花。1首聯(lián)像往日敘家常一樣娓娓道來(lái),告訴了我們事情的起因?!熬摺钡囊馑际莀。這個(gè)“具”字讓我們感受到田家朋友的熱情好客。2頷聯(lián)由近及遠(yuǎn)地寫(xiě)了“故人莊”的自然之號(hào),讀著這么有畫(huà)面感的詩(shī)句,我仿佛看到了_。帶著這樣的想象讀,我覺(jué)得古詩(shī)更有味道了。3“話”字讓我想到了詩(shī)人和朋友之間的談話非常愉快,農(nóng)家生活的閑逸讓詩(shī)人產(chǎn)生了共鳴、我想他們除了聊“桑麻之事”,可能還會(huì)聊_,聊_,聊_。這種淳樸真摯的友情,這種恬靜美麗的田園生活,真讓人向往??!9. 閱讀下面這首詩(shī),完成下面問(wèn)題。宿牛群頭胡助蕎麥花開(kāi)草木枯,沙頭雨過(guò)茁蘑菇。牧童拾得滿筐子,賣(mài)與行人供晚廚。(注釋)牛群頭:地名。行人:行旅之人,指作者自己。
6、1詩(shī)中“茁”“滿”二字用得好,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。_2這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感?_10. 欣賞下列詩(shī)歌,完成下列各題。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1全詩(shī)以“行”為線索,從“_”起,到“_”終。以“_” 為著眼點(diǎn)寫(xiě)出了自然界的美景。最后兩句中的“_”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。2展開(kāi)聯(lián)想和想象,用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。_11. 閱讀下面古詩(shī)詞,再做題。生查子·元夕宋歐陽(yáng)修去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃
7、昏后。今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見(jiàn)去年人,淚濕春衫袖。1這首詞的詞牌名是_,題目是_。2這首詞描寫(xiě)的是( )A.元旦節(jié) B.除夕夜 C.元宵節(jié)3這首詞采用了_的寫(xiě)法,表達(dá)了詞人_。4對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.這首詞押的是“ou”韻。B.這首詞的上闋寫(xiě)的是今年元夜的情景,下闋寫(xiě)的是去年元夜的情景,將物是人非、舊情難續(xù)的感傷表現(xiàn)得淋漓盡致。C.從“花市燈如晝”可以看出詞中描寫(xiě)的節(jié)日有觀燈的習(xí)俗。12. 讀春雨,比較兩首古詩(shī),完成練習(xí)。春 雨周邦彥耕人扶耒語(yǔ)林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來(lái)多少雨?野塘漫水可回舟。1這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“春雨的
8、喜愛(ài)之情。請(qǐng)概括兩位詩(shī)人喜愛(ài)“春雨”的理由。_2雖然這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近,但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首?請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析,說(shuō)說(shuō)自己偏愛(ài)其的理由。_13. 課外閱讀。雁門(mén)太守行唐李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。注釋甲光:鎧甲迎著太陽(yáng)閃出的光。金鱗開(kāi):(鎧甲)像金色的魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光。臨:逼近,到,臨近。霜重鼓寒:天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。玉龍:寶劍的代稱。(1)解釋加下劃線的字。黑云壓城城欲摧。 甲光向日金鱗開(kāi)。
9、 霜重鼓寒聲不起。 (2)用原句填空。寫(xiě)敵人兵臨城下,戰(zhàn)云籠罩,使人透不過(guò)氣來(lái),而戰(zhàn)士整裝待發(fā),士氣還很旺盛的詩(shī)句是 表現(xiàn)誓死也要忠心報(bào)國(guó)的詩(shī)句是 (3)“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起?!憋@然是潛師夜襲,一場(chǎng)苦戰(zhàn)?!耙姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)刺客 的易水歌: 。(4)對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.第一句中的“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì),第二句中的“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的光。B.第四句中的“燕脂
10、”“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異,包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。C.第六句中的“鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。D.第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視,決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng),為君王獻(xiàn)身。14. 課內(nèi)片段閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。_,七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)1補(bǔ)充文中詞句。2這是一首詞,詞牌名是_。3詞中描寫(xiě)的是_季的景象。你是從“_”看出來(lái)的。4“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”一句讓你想起游山西村里的一句詩(shī)“_”。5關(guān)于這首詞說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A.這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B.“西江月”是詞的題目。C.這首詞表達(dá)
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