拼音四線三格中的寫法示意及書寫注意事項

1、拼音四線三格中的寫法示意及書寫注意事項一、寫法示例1.這個圖片也不怎么好，大寫沒注意到寫的好或不好，小寫基本是對的2.(1)下面是標準的四線三格中拼音的占格及筆順拼音知識講座一、錯誤示例及改正一、 筆畫方向錯筆畫方向錯，主要是指整圓筆畫和半圓筆畫的運筆方向錯了。初學拼音者，有的習慣將整圓筆畫，按順時針方向，從上往右下運筆，如“ O”；有的習慣將整圓或半圓筆畫，從下往左上或右上運筆，如“ C、 O”。整圓筆畫的正確書寫，應該是從上方落筆，往左下方運筆，一筆寫成，如“ O”。半圓筆畫的正確書寫，無論是左半圓，還是右半圓，都應該從上方落筆，左半圓從上往左下順勢運筆，右半圓從上往右下順勢運筆，一筆寫成

2、，如“ p”中的“”及“q”中的“”。在這里順便提一下陽平聲調(diào)調(diào)號的筆畫方向。初學者易受漢字筆畫“撇”的影響， 寫陽平聲調(diào)調(diào)號時， 從右上往左下運筆。 如此運筆是不對的，正確的寫法應當是從左下向右上運筆， 這樣運筆正好可以示意出調(diào)值的朗讀軌跡二、 筆畫順序錯書寫 “i 、j 、ü”這幾個字母，有些初學者喜歡先寫上面的“點”， 這主要是受漢字筆順“從上到下”規(guī)則的影響所致。 這些字母中的點畫 ，應該最后書寫 。書寫“ f 和 t ”兩個字母，有些初學者習慣首先寫“橫”，這主要是受漢字筆順“先橫后豎”規(guī)則的影響所致。 這兩個字母中的橫畫， 其實應該最后書寫 。書寫字母“ x”,有人習慣先

3、寫右斜豎，后寫左斜豎，這也是不對的。 書寫“ x”應該是先寫左斜豎，后寫右斜 豎，因為這樣寫可便于 x 后面字母的書寫。三、 筆畫數(shù)目錯筆畫數(shù)目錯，包括多了筆畫和少了筆畫兩種情況。比如字母“ k”應該是兩畫，有人卻把它寫成了三畫。這是由于將其中應該為一畫的“ <”筆畫，斷開來寫成兩畫而造成的。 又如“ w”也應該是兩畫 , 有人卻把它寫成了四畫。 這是由于將其中應該為一畫的“”筆畫， 運筆途中通過強行改變書寫方向， 將拐角處由左下向右上的順勢運筆， 人為地改成從右上向左下運筆， 從而使順勢一畫變成逆勢兩畫而造成的?！?、b、d、n、p、 u”這八個字母，都是兩畫，初學者可能都會寫成一畫。

4、 這種少筆畫的錯誤糾正， 如能結合糾正運筆方向的錯誤而進行，則容易收到理想的效果。四、 字母位置錯這種錯誤是指書寫小寫漢語拼音字母時， 字母占錯了四線格的位置。 比如字母“i和 j ”上的點，應該寫在第二線之上，有人卻寫在了第二線之下。再如字母“p和”應該占中下格，有人卻把它們寫在了中上格上。糾正這種錯誤，需要反復強調(diào)字母的規(guī)范位置。 漢語拼音小寫字母占中格的應該有 13 個，它們是 、c、e、m、n、o、r 、s 、u、v、w、x、z；占中上格的應該有 8 個，它們是 b、d、f 、h、i 、k、l 、t ；占中下格的應該有 4 個，它們是 、p、 y；占上中下格的只有 1 個，它是 j 。

5、五、 字母形體錯字母形體錯， 主要表現(xiàn)為兩種情況。 一種是大小寫混寫， 如“ y”寫成“ Y” 或“ Y”寫成“ y”， “k”寫成“ K”或“ K”寫成“ k”。 這種混寫，是由大小寫形體相近，不易分辨而造成的。 教學中可以通過大小寫形體的比較， 通過強化書寫訓練克服之。 另一種是印刷體和手寫體混寫， 如“ f ”寫成 “?”。 這種錯誤，主要是由于教師的板書誤導而造成的。 所以，在拼音教學中， 教師自身首先要提高規(guī)范意識，嚴格用標準的書寫示范去正確地引導學生1、所有的口頭練習要能落實到筆頭上，畢竟測試的大多數(shù)形式是書面的。對于低年級孩子來說，說的很容易，可是寫下來就會出問題。其中，尤其重點

6、的是聲母表的背誦和默寫。大多數(shù)孩子會背，但是一動筆寫就開始出現(xiàn)錯誤。語文園地第9 課的 y、w 練習中就暴露出孩子們這方面的問題， 聲母里容易寫錯的是：bpdq ； tf ；jkbpdq的錯誤通常是不知道半圓該寫在哪一邊，四個容易混淆。幫助區(qū)分的辦法有很多，兒歌提醒，手勢提醒，用豎和半圓擺一擺區(qū)分，以上三種方法在學校都和孩子們反復做過， 然而依然有少數(shù)孩子p 的區(qū)分容易出錯， 那么推薦給家長一個方法： 用手指在孩子的背上書寫著四個字母，讓孩子憑感覺辨認， 然后讓孩子一邊說一邊在你的背后書寫，你感覺一下他說的和他寫的是否一致，如果一致了，請孩子動筆寫下來，進行進一步強化。這個方法比較耗時，但是效

7、果很好，來自 120 年前意大利著名的幼兒教育家蒙臺梭利的教學法。tf 的錯誤主要是豎彎的方向容易弄錯 ，這里要特別提一下 j ，它的豎彎也容易出錯，我在學校教給孩子從伸左腳還是伸右腳上進行聯(lián)想記憶。jk 的錯誤主要是在四線格的書寫上 ，j 是拼音中唯一一個占了三個格子的， k 的豎占上格和中格。班級練習的反饋中，主要的錯誤就是這些，可能個別孩子有自己個別的錯誤，家長們可以將上述的方法舉一反三，用到自己孩子錯誤的地方。2 、拼讀要過關，能夠正確讀出音節(jié)詞并能夠跟相應的事物進行聯(lián)系和理解。這里特別要提醒家長們給孩子復習時注意jqx和 y 這四個聲母與單韻母拼寫規(guī)則， 就是當他們相遇組成音節(jié)時的兩

8、點要去掉。這樣的練習在語文園地中也有，要幫助孩子熟練地區(qū)分這類音節(jié)書寫時的規(guī)則： 合在一起要去兩點，分開來之后要加上兩點。聲母（ 23 個）b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w單韻母（六個） o e i uü復韻母 (14 個）i ei uio ou iu ieüe ern en in unün鼻韻母（ 4 個）n en in no群體認讀音節(jié)（ 16 個）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying漢語拼音字母 表（附字母大小寫 、中文讀

9、音）Aa 啊， Oo 哦， Ee 耳， Yi 衣， Ww 烏， Uu 烏， Vv( ü)魚， Bb 波，Pp 潑， Mm 摸， Ff 佛， Dd 的， Tt 特， Nn 呢， Ll 了，Gg 哥， Kk 克，Hh 喝， Jj 急， Qq 其， Xx 西， Zz 資， Cc 此， Ss 絲， ZHzh 之，CHch 吃， SHsh 是， Rr 日,聲母表b 波p 潑m 摸f 佛d 的t 特n呢l 勒g 哥k 克h 喝j 雞q 期x西zh 只ch 吃sh 事r 日z 子c 此s絲y 依w 屋韻母表a 啊o 哦e 耳i 衣u 屋ü魚ai愛 ei 誒 ui 喂ao 奧 ou 歐 i

10、u 優(yōu)ie 爺 üe 月 er 兒an 安 en 恩 in因 un 溫 ün 暈（ K）ang 扛 （H）eng 哼 （Q ）ing 輕 （Z）ong 棕zhi 只chi 吃shi 是ri 日yi 衣wu 屋yu 于ye 也yue 月yuan 遠zi 字ci 次si四yin 音yun 云ying 影bpmf 真淘氣，去找 dtnl做游戲；gkh 和 jqx ，吵著鬧著也要去。zcs, 聽見了，背上椅子追上去，r 在后面大聲喊：“zh、 ch、sh, 慢點走，翹舌音還有我小 r ，我再去叫 y 和 w，聲母成員都到齊?！比?、漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾

11、種情況：1. 漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如 Zhang Hui （張輝）Z 和 H要大寫。姓和職務、稱呼等組成詞語時， 姓的開頭第一個字母要大寫，其余字母小寫。如 Wang lao shi （王老師） W要大寫。但“老”“小”“大” “阿”等稱號，開頭第一個字母也要大寫。如 Xiao Liu （小劉） X、 L 要大寫。LaoQian（老錢） L、Q要大寫， ASan(阿三） A 和 S 要大寫。2. 漢語地名、專有名詞（如書名、機關、團體等）的第一個字母要大寫。如Beijing （北京） B 要大寫， Shanghai （上海） S 要大寫， Ningbo（寧波）N要大

12、寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。如 Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母 Z，人民的第一個字母 R，共和國的第一個字母 G都要大寫。3. 每個整句開頭的第一個字母要大寫； 如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。4. 商標和商店的名字，一般每個字母都大寫。拼音的書寫要求具體如下： 四線格中上格不頂格， 中格要占滿，下個不沿底邊（具體可看兒歌集中的拼音字母書寫歌）；豎畫要直，彎畫要圓，字母書寫要飽滿。四、書寫占格及筆畫數(shù)書寫拼音字母時， 首先把字形書寫端正， 還必須找準每一個字母在四線三格中的位置，知道四線三格的名

13、稱和作用。字母在四線三格占上中格的字母有：b、d、f 、h、i 、k、l 、t 、ü字母在四線三格占中格的字母有：a、o、e、u、x、n、 z、 c、 s、 r 、 w、 m。字母在四線三格占中下格的字母有：y、p、q、g。字母在四線三格占上中下格的字母只有 j 。只占中格的有 12 個字母：、o、e、c、m、n、r 、s、u、w、x、z；占上中格的，有 9 個字母： b、d、f 、h、i 、k、l 、t 、ü。上、中、下全占的，只有 1 個字母： j 。占中下格的有 4 個： p、 、q 、 y 。漢語拼音的書寫特點受漢字的影響多數(shù)都是從左向右，從右上到左下。 在寫的時候

14、筆畫比較分明，很少有連寫的。筆畫具體如下：一筆的 6個： o、e、c 、 s、 z 、l二筆的 17 個：、n、 r 、 u、 x、 b、 d、 f 、 h、 i 、 k、t 、j 、p、 、q 、 y三筆的 2個： w、m四筆的 1個：ü漢語拼音字母的書寫漢語拼音方案由五部分內(nèi)容組成：字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號。其中，字母表和聲母表、韻母表之間有著密切的（可稱得上是血緣的）親密關系。字母表共有字母 26 個，其中有聲母表（ 23 個聲母）中的 20 個（zh 、 ch 、sh 三個除外，因已有 z、c、s ，所以就不再吸收 zh、ch 、sh ），韻母表（ 6 個單

15、韻母）中的5 個（唯獨沒有ü母）。其實漢語拼音24 個聲母、 24 個韻母、 16 個直讀音節(jié)都就是26個字母中的單個或幾個組合而成的，只有字母 v 不太常用只用于拼外來詞或少數(shù)民族語。只要會寫 26 個字母，就能寫好漢語拼音。此外小學主要學習的是字母的小寫， 它是學生學習漢字的最好工具， 在二年級學生學習查字典時才學到字母的大寫，在這里主要介紹 26 個小寫字母的寫法。初學時，為了寫的美觀標準，都會借助于四線三格，漢語拼音在四線三格中的位置和英文字母在四線三格的位置不一樣： 漢語拼音在書寫時以中間一格為主，有中上格，中下格和上中下三格的。其中：只占中格的有12 個字母：、o、e、c、m、n、 r、s、u、w、x、z；占上中格的，有9 個字母： b、d、f 、h、i、k、l、t、ü。上、中、下全占的，只有1 個字母： j。占中下格的有4 個： p、 、 q、 y。漢語拼音的書寫特點受漢字的