2022年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊個性化輔導(dǎo)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載僅供個人參考授課老師學(xué)校四年級數(shù)學(xué)下冊個性化輔導(dǎo)教案xxx授課對象xxx課次第 9 次授課時間2021.5.10授課題目小數(shù)的除法（一）課時2 課時課型復(fù)習(xí)使用教具黑板.白板筆1.把握小數(shù)除整數(shù).小數(shù)的運算方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標教學(xué)重點和2.懂得小數(shù)除法商不變的規(guī)律,能嫻熟做題3. 嫻熟把握小數(shù)除法的運算方法,從而提高運算小數(shù)的除法才能4. 懂得循環(huán)小數(shù)的概念,懂得用四舍五入法保留幾位小數(shù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載難點嫻熟把握小數(shù)的除法方法,懂得用四舍五入法保留幾位小數(shù)參考教材課本及發(fā)的資料精品學(xué)習(xí)資料

2、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.先講學(xué)問點1.小數(shù)除整數(shù)的運算方法：1) 根據(jù)整數(shù)除法的法就去除小數(shù)除法學(xué)問點（一）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2) 商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊3) 假如除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)就在后面添上0 再連續(xù)除；4) 除得的商的哪一位上不夠商1 就要在那一位上寫0 占位；例題：完成下面的豎式；6 8.437.577.21講授820.8911.733.512.小數(shù)除法的運算方法1) 一看：看清被除數(shù)有幾位小數(shù)2) 二移：把除數(shù)和被除數(shù)的

3、小數(shù)點同時向右移動相同的位置,使除數(shù)變成整數(shù),當(dāng)被除數(shù)位數(shù)不足時,用“0”補足；3) 三算：根據(jù)小數(shù)除整數(shù)的運算法就進行運算；3.商不變規(guī)律：被除數(shù)擴大a 倍（或縮小）,除數(shù)也擴大（或縮?。゛ 倍,商不變；簡言之,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者同時縮小相同的倍數(shù),商不變；例題：（ 1）除法中,假如除數(shù)擴大10 倍,要使商不變,被除數(shù)也要（）不得用于商業(yè)用途精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載僅供個人參考（2）在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)；0.56÷0.7= （）÷ 7=（）0.56÷0.07= （）÷ 7=（）8.64÷3.6= （）÷

4、36=（）8.64÷0.36= （）÷ 36=4.被除數(shù)不變,除數(shù)擴大（或縮?。゛ 倍,商縮?。ɑ驍U大）a 倍；被除數(shù)擴大（或縮小）a 倍,除數(shù)不變,商擴大（或縮?。゛ 倍；例題：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載0.48÷=242.40.244.80.480.048÷9.6=精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5. 一個數(shù)（ 0 除外）除以大于1 的數(shù),商比原先的數(shù)小；（開口往有運算符號的那邊）一個數(shù)（ 0 除外）除以小于1 的數(shù),商比原先的數(shù)大；（開口往有運算符號的那邊）例題：下面各題的商哪些大于1？哪些小于 1？（大于 1 的

5、在括號里畫“”）5.29÷6（）83.25÷ 46（）0.27÷27（） 7.24÷ 7（）13.27 ÷ 19（）0.03÷ 5（）39.6÷ 9（）1.08÷5（）二.小數(shù)按整數(shù)部分分為混小數(shù)（整數(shù)部分不為0 的小數(shù)；）有限小數(shù)（小數(shù)部分的位數(shù)為有限的；）純循環(huán)小數(shù)小數(shù)按小數(shù)部分分為循環(huán)小數(shù)無限小數(shù)（小數(shù)部分的位數(shù)為無限的；）混循環(huán)小數(shù)不循環(huán)小數(shù)循環(huán)小數(shù)：一個小數(shù),從小數(shù)的某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字一次不斷地重復(fù)顯現(xiàn),這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)；依次不斷地顯現(xiàn)的數(shù)字叫做循環(huán)節(jié)；純循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)從小數(shù)部分的第一位

6、開頭的小數(shù),叫做純循環(huán)小數(shù)；混循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)不為從小數(shù)部分的第一位開頭的小數(shù),叫做混循環(huán)小數(shù)；24.333333記作： 24.3簡寫循環(huán)小數(shù)只寫出一個循環(huán)節(jié),循環(huán)節(jié)只有一個數(shù)字,0.85454記作： 0.854就在這個數(shù)字上點一個圓點；循環(huán)節(jié)有幾個數(shù)字,就在首尾0.302302記作： 0、302兩個數(shù)字上各點一個點循環(huán)小數(shù)四舍五入保留小數(shù)的方法：假如保留整數(shù)就看非常位上的數(shù)字,假如為04 就舍去,如果為 5 9 就向個位進一；假如保留一位小數(shù)就看百分位上的數(shù)字,假如為0 4 就舍去,假如為 59 就向個位進一；假如保留兩位小數(shù)就看千分位上的數(shù)字,假如為04 就舍去,假如為5 9 就向個位進一

7、；以此類推；三.做課堂練習(xí)（附件）,再評講四.歸納總結(jié)本次課后作業(yè)：（內(nèi)部印發(fā)的資料） 小數(shù)除法練習(xí)（一）見附件不得用于商業(yè)用途精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載僅供個人參考同學(xué)對于本次課的評判： 特殊中意 中意 一般老師評定：1.同學(xué)上次作業(yè)評判：特殊中意中意 一般2.同學(xué)本次上課情形評判：特殊中意中意一般不得用于商業(yè)用途精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí).討論；不得用于商業(yè)用途；for personal use only in study and research; not for commercial use.nur f ü

8、r den pers.nlichen fü r studien、 forschung、 zu kommerziellen zwecken verwendet werden. pour l 'é tude et la recherche uniquementàpedrseosnfnineslles; pasà des fins commerciales. 、 .for personal use only in study and research; not for commercial use以下無正文不得用于商業(yè)用途精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

9、- - 歡迎下載僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí).討論；不得用于商業(yè)用途；for personal use only in study and research; not for commercial use.nur f ü r den pers.nlichen fü r studien、 forschung、 zu kommerziellen zwecken verwendet werden.pour l 'é tude et la recherche uniquementà des fins personnelles; pasà des fins commerciales. 、 .以下無正文不得用于商業(yè)用途精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí).討論；不得用于商業(yè)用途；for personal use only in study and research; not for commercial use.nur f ü r den pers.nlichen fü r studien、 forschung、 zu kommerziellen zwecke