



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、七上數(shù)學(xué)002 §1.2.1有理數(shù)的分類(lèi)第2課時(shí):有理數(shù)的分類(lèi)一、教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P78,§1.2.1有理數(shù)二、教學(xué)目的和要求:1理解有理數(shù)的意義;2會(huì)根據(jù)要求把給出的有理數(shù)分類(lèi);3了解“0”在有理數(shù)分類(lèi)中的作用;4培養(yǎng)學(xué)生分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想及對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義的觀點(diǎn). 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):了解有理數(shù)包括哪些數(shù).難點(diǎn):要明確有理數(shù)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn),分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,分類(lèi)結(jié)果也不同,分類(lèi)結(jié)果應(yīng)是不重不漏,即每一個(gè)數(shù)必須屬于某一類(lèi),又不能同時(shí)屬于不同的兩類(lèi).四、教學(xué)工具和方法:工具:應(yīng)用投影儀,投影片. 方法:分層次教學(xué),講授、練習(xí)相結(jié)合.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入:1. 什么是正
2、數(shù)、負(fù)數(shù)?2. 有理數(shù)中“0”是怎樣的數(shù)? “0”只表示沒(méi)有嗎?3. 正數(shù)與負(fù)數(shù)常用來(lái)表示什么量?4、(2005年吉林)如果自行車(chē)車(chē)條的長(zhǎng)度比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度長(zhǎng)2mm, 記作:+2mm, 那么比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度短1.5mm,應(yīng)記為 5、糧食每袋標(biāo)準(zhǔn)重量是50千克, 先測(cè)得甲、乙、丙三袋糧食重量 如下: 52 千克, 49 千克, 49.8 千克, 如果超重部分用正數(shù)表示, 請(qǐng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)記錄甲、乙、丙三袋糧食的超重?cái)?shù)和不足數(shù).6、國(guó)際乒聯(lián)在正式比賽中采用打球, 對(duì)大球的直徑有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn), 現(xiàn)有5個(gè)乒乓球, 測(cè)量它們的直徑, 超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的毫米數(shù)記為正數(shù), 不足的記為負(fù)數(shù), 測(cè)量結(jié)果如下: A. -0.1mm B.
3、 -0.2mm C. +0.25mm D. -0.05mm E. +0.15mm 你認(rèn)為應(yīng)該選哪一個(gè)乒乓球用于比賽呢?為什么?答: 應(yīng)選D球用于比賽, 因?yàn)镈球的直徑最接近標(biāo)準(zhǔn)值. 二、講授新課:1數(shù)的擴(kuò)充:數(shù)1,2,3,4,叫做正整數(shù);1,2,3,4,叫做負(fù)整數(shù);正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù);數(shù),8,+5.6,叫做正分?jǐn)?shù);,3.5,叫做負(fù)分?jǐn)?shù);正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為分?jǐn)?shù);整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。2思考并回答下列問(wèn)題:“0”是整數(shù)嗎?是正數(shù)嗎?是有理數(shù)嗎?“2”是整數(shù)嗎?是正數(shù)嗎?是有理數(shù)嗎?自然數(shù)就是整數(shù)嗎?是正數(shù)嗎?是有理數(shù)嗎?要求學(xué)生區(qū)分“正”與“整”;小數(shù)可化為分?jǐn)?shù)。3有理數(shù)的分類(lèi)(不同
4、的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可以將有理數(shù)進(jìn)行不同的分類(lèi)):先將有理數(shù)按“整”和“分”的屬性分,再按每類(lèi)數(shù)的“正”、“負(fù)”分,即得如下分類(lèi)表:先將有理數(shù)按“正”和“負(fù)”的屬性分,再按每類(lèi)數(shù)的“整”、“分”分,即得如下分類(lèi)表:注:“0”也是自然數(shù)。“0”的特殊性。有理數(shù)分類(lèi)注意的幾個(gè)問(wèn)題(1),如 能約分成整數(shù)的數(shù)_(填“能”或“不能”)算做分?jǐn)?shù);(2)、有限小數(shù)(如0.2, -3.14等)、無(wú)限循環(huán)小數(shù)(如 等)都可以看作分?jǐn)?shù); 但無(wú)限不循環(huán)小數(shù)(如 )不是有理數(shù)。(3)、看似有規(guī)律的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)如 0.10100100010000也不是有理數(shù)4數(shù)集知識(shí)簡(jiǎn)介把一些數(shù)放在一起,就組成一個(gè)數(shù)的集合,簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)集(set
5、 of number)。所有正數(shù)組成的集合,叫做正數(shù)集合;所有負(fù)數(shù)組成的集合叫做負(fù)數(shù)集合;所有整數(shù)組成的集合叫整數(shù)集合;所有分?jǐn)?shù)組成的集合叫分?jǐn)?shù)集合;所有有理數(shù)組成的集合叫有理數(shù)集合;所有正整數(shù)和零組成的集合叫做自然數(shù)集。5課外閱讀1. 非負(fù)數(shù)(正數(shù)和0) 2. 非正數(shù)(負(fù)數(shù)和0) 3. 非負(fù)整數(shù)集合( 正整數(shù)和0),也稱(chēng)為自然數(shù)集合.4. 非正整數(shù)集合( 負(fù)整數(shù)和0)三、應(yīng)用舉例;例1、把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的圈里:18,3.1416,0,2001,0.142857,95. 正數(shù)集 負(fù)數(shù)集整數(shù)集 有理數(shù)集解:,3.1416,2001, 95··· 18,
6、 ,0.142857···正數(shù)集 負(fù)數(shù)集 18,3.1416,0,2001,18,0,2001··· ,0.142857,95··· 整數(shù)集 有理數(shù)集例2把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合的括號(hào)內(nèi):29,5.5,2002,1,90%,3.14,0,2,0.01,2,1,0.101001000解:(1)整數(shù)集合:29,2002,1,0,2,1 (2)分?jǐn)?shù)集合: 5.5,90%,3.14, 2,0.01,(3)正數(shù)集合:29,2002,90%,3.14,1,(4)負(fù)數(shù)集合:5.5,1,2,0.01,2,(5)正整數(shù)集合:
7、29,2002,1,(6)負(fù)整數(shù)集合:1,2,(7)正分?jǐn)?shù)集合:,90%,3.14,(8)負(fù)分?jǐn)?shù)集合:5.5,2,0.01,(9)正有理數(shù)集合:29,2002,90%,3.14,1,(10)負(fù)有理數(shù)集合:5.5,1,2,0.01,2,注意:要正確判斷一個(gè)數(shù)屬于哪一類(lèi),首先要弄清分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn). 要特別注意“0”不是正數(shù),但是整數(shù)。在數(shù)學(xué)里,“正”和“整”不能通用,是有區(qū)別的,“正”是相對(duì)于“負(fù)”來(lái)說(shuō)的,“整”是相對(duì)于分?jǐn)?shù)而言的.四、課堂練習(xí):1.下列說(shuō)法正確的是( )零是整數(shù);零是有理數(shù);零是自然數(shù);零是正數(shù);零是負(fù)數(shù);零是非負(fù)數(shù)。A. B. C. D. 2.下列說(shuō)法正確的是( )A. 在有理數(shù)中
8、,零的意義表示沒(méi)有 B. 正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù)C. 0.5既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),因而它不是有理數(shù)D. 零是最小的非負(fù)整數(shù),它既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)3. -100不是( )A. 有理數(shù) B. 自然數(shù) C. 整數(shù) D. 負(fù)有理數(shù)4.判斷:(1)0是正數(shù)( ) (2)0是負(fù)數(shù) ( )(3)0是自然數(shù)( ) (4)0是非負(fù)數(shù) ( )(5)0是非正數(shù)( ) (6)0是整數(shù) ( )(7)0是有理數(shù)( ) (8)在有理數(shù)中,0僅表示沒(méi)有 ( )(9)0除以任何數(shù),其商為0 ( ) (10)正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù) ( )(11)3.5是負(fù)分?jǐn)?shù)( ) (12)負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)負(fù)數(shù) ( )(13)0.3既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù),因此它不是有理數(shù)( ).(14)正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù) ( ).答案:1. A;2. D;3. B;4.×;×;×;×;×;×;×;×.5. 觀察下列各組數(shù), 請(qǐng)找出它們的規(guī)律, 并在橫線上 填上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年硅膠片材項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 全包合同范本
- 動(dòng)漫城裝修項(xiàng)目包干價(jià)協(xié)議
- 2024年安徽六安農(nóng)商銀行社會(huì)招聘考試真題
- 2025-2030年中國(guó)箱車(chē)配件行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年度學(xué)校安全文化建設(shè)責(zé)任協(xié)議
- 2025年度智慧社區(qū)物業(yè)保安勞務(wù)管理合同樣本
- 2025年度個(gè)人購(gòu)房借款合同(含物業(yè)管理費(fèi)及裝修貸款)
- 科技人才培育與科研誠(chéng)信建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
- 2025年度房屋買(mǎi)賣(mài)合同撤銷(xiāo)條件下的法律援助與合同解除服務(wù)協(xié)議
- 高二歷史【開(kāi)學(xué)第一課】2022年高中秋季開(kāi)學(xué)指南之愛(ài)上歷史課
- 人間生活(外國(guó)部分)
- 2023年TOFD檢測(cè)通用工藝規(guī)程參考版
- 物業(yè)保潔團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
- 紙與我們的生活
- 國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要2021-2035
- 施工班組考核評(píng)分表
- 水泥攪拌樁施工記錄表
- 脫碳塔CO2脫氣塔設(shè)計(jì)計(jì)算
- 《駱駝祥子》通讀指導(dǎo)手冊(cè)
- 股東會(huì)會(huì)議系列文件(通知、議程、簽到表、表決票、決議)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論