創(chuàng)建花園式單位綠化工作總結(jié)范文

1、創(chuàng)立花園式單位綠化工作總結(jié)范文 *單位始建于1956年，座落于平陽(yáng)小區(qū)內(nèi)，占地面積10005平方米，綠地率到達(dá) 32以上，綠化覆蓋率到達(dá) 37以上。 xx年被評(píng)為泰安市“綠色學(xué)?！保瑇x年被評(píng)為泰安市“學(xué)校文化aaaa級(jí)單位”，xx年被評(píng)為“泰安市級(jí)文明單位”，xx年被評(píng)為泰安市“學(xué)生喜歡的幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)多年的努力，校園綠化、美化工作取得了深入開(kāi)展?，F(xiàn)如今，校園內(nèi)形成了一年四季常青、三季見(jiàn)花、綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的景觀(guān)特色。現(xiàn)將單位綠化、美化如下。 新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園將爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“花園式單位” 作為年度方案中重要的一項(xiàng)工作，持續(xù)開(kāi)展校園綠化、美化活動(dòng)，先后成立了校園綠化、美化工作

2、領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的實(shí)施，確定綠化目標(biāo)和實(shí)施細(xì)那么，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行明確分工，此外，另外健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了綠化、美化管理制度環(huán)境衛(wèi)生管理制度衛(wèi)生保潔行為準(zhǔn)那么等一系列制度和配套措施，并強(qiáng)化落實(shí)各科室責(zé)任制，劃分區(qū)域，簽訂承包責(zé)任書(shū)，定期對(duì)綠化、美化工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，把環(huán)境整治和校園綠化、美化作為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的工作堅(jiān)持下去。 連續(xù)幾年，新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園投入約70余萬(wàn)資金進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)， xx年邀請(qǐng)市規(guī)劃局專(zhuān)家對(duì)整個(gè)校園給予重新規(guī)劃、布局。兩棟教學(xué)樓墻面進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，凸顯其校園文化特色，重新劃分校園特色區(qū)域，對(duì)院子場(chǎng)地地面進(jìn)行重新鋪設(shè)，配以不同圖案花色的地面磚，創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，并鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地

3、，以期滿(mǎn)足幼兒游戲、玩耍和對(duì)色彩的觀(guān)察需求，給予視覺(jué)上的美感。修建了升旗臺(tái)，開(kāi)辟了種植園、竹林園，動(dòng)物氣象站，修建了花壇，栽種玉蘭花、紫荊、水杉、芙蓉、七葉樹(shù)、杉樹(shù)、櫻花、桃花、紫荊花、果樹(shù)等上百品種的樹(shù)木，購(gòu)置了榕樹(shù)、榆樹(shù)、三角梅等大型盆景幾十種，其中一串紅、菊花等精致的小盆景，設(shè)計(jì)擺放精致的造型，整個(gè)校園形成了綠樹(shù)成蔭、紅綠相間、錯(cuò)落有致的綠化格局。 新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)新工作方法，營(yíng)造出“花園式”校園環(huán)境。首先，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組做到規(guī)劃先行、統(tǒng)一部署，積極聯(lián)系園林局等相關(guān)單位，詳細(xì)制定了綠化規(guī)劃圖和美化工作方案，并協(xié)助我單位選擇適宜季節(jié)種植的花草樹(shù)木進(jìn)行因地制宜的科學(xué)合理布

4、局安排、統(tǒng)一規(guī)劃，做到喬、灌、花、草相互配置，突出特點(diǎn)，到達(dá)美化效果。另外根據(jù)不同季節(jié)、不同色彩、不同香味的花草給予合理分布，爭(zhēng)取做到一年四季都有綠色，三季見(jiàn)花，景觀(guān)效果良好，形成良好的綠色校園文化特色。 其次，重視綠化成果的管理維護(hù)。為了維護(hù)當(dāng)前的綠化成果，并在此根底上每年有新的變化，新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園制定了詳細(xì)的園林綠化管理制度，明確綠化工作人員的職責(zé)范疇，做到有方案、有目的有記錄的養(yǎng)護(hù)工作。除此之外，在季節(jié)交替時(shí)節(jié)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的園林工程師進(jìn)行園林知識(shí)培訓(xùn)，增加綠化工作人員有關(guān)花草樹(shù)木的施肥、修剪、灌溉和預(yù)防病蟲(chóng)害等養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高其日常管理能力和水平，利于花草樹(shù)木的健康成長(zhǎng)。除此之外，

5、在班級(jí)陽(yáng)臺(tái)上放置花架，擺放綠蘿、吊籃這種能起到凈化空氣作用的植物；在墻角、院落還增加了盆景掛飾和花架，放置迎春花、菊花等欣賞性強(qiáng)的植物進(jìn)行環(huán)境綠化，增加綠化面積，充分利用有限的資源和空間，凈化空氣、美化環(huán)境，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 第三，做到樹(shù)枝殘葉的清掃和花草盆景的修剪工作。為了校園環(huán)境的整體美化和空氣清新，專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了一批新的卡通形象的垃圾回收桶，放置在兒童玩耍游玩的角落，并予以垃圾分類(lèi)處理；每天衛(wèi)生區(qū)有保潔人員對(duì)道路主干道清掃垃圾，綠化工作人員配備剪刀、噴灌帶等專(zhuān)業(yè)花草維護(hù)工具，對(duì)花草進(jìn)行維護(hù)和殘枝敗葉的清理，對(duì)擺放的花壇造型，做到定時(shí)灌溉、修剪。對(duì)隱秘的角落也不放松，通過(guò)移植、翻整提

6、高單位綠化面積，除此之外，在防治病蟲(chóng)害多發(fā)季節(jié)，及時(shí)對(duì)綠化地帶進(jìn)行噴灑農(nóng)藥，投放鼠餌等預(yù)防工作。整個(gè)校園土地綠化，路面整潔，極大的提高了兒童家長(zhǎng)和老師的環(huán)境質(zhì)量和生活品質(zhì)。 第四，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理。校園門(mén)口角落、門(mén)頭房區(qū)域也是綠化的范疇，為保證學(xué)校周邊附近的綠化地帶和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)“五小”單位進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督管理，實(shí)行“四包”責(zé)任管理模式，簽訂衛(wèi)生平安責(zé)任書(shū)，保證其負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生到達(dá)整潔干凈、整齊劃一的目的。 積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，加大綠色宣傳力度，采取義務(wù)植樹(shù)種草、盆景擺放等綠化措施，把校園綠化、美化工作做到精益求精。 新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園在搞好教學(xué)教學(xué)、大力提升教師素養(yǎng)的同時(shí)

7、，積極倡導(dǎo)綠色校園文化。每年都開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，發(fā)放義務(wù)植樹(shù)宣傳冊(cè)，號(hào)召家長(zhǎng)與幼兒一起栽種植物，綠化環(huán)境。通過(guò)制作宣傳欄，開(kāi)辟綠化知識(shí)專(zhuān)欄，宣傳綠化環(huán)境的重要意義，發(fā)動(dòng)教師和幼兒一起參與到爭(zhēng)創(chuàng)“花園式單位”的活動(dòng)中來(lái)，設(shè)置“花草植被，不要踐踏”等醒目的標(biāo)志牌和綠化、美化標(biāo)語(yǔ)，了解垃圾分類(lèi)的好處，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保護(hù)花草樹(shù)木的行為習(xí)慣。帶著幼兒欣賞盆景、欣賞每個(gè)季節(jié)各種花草樹(shù)木的變化特征，了解一年四季不同品種的花草樹(shù)木，觀(guān)察其顏色和生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的盆景栽培和擺放藝術(shù)，并在自己的種植園區(qū)去除花草樹(shù)下的雜草、敗葉。大力倡導(dǎo)綠化教育。造型別致的滑梯、適宜兒童自己操作的班級(jí)種植園區(qū)、玩耍游戲的草坪，合理的布局展現(xiàn)了綠色校園優(yōu)美的形象，處處表達(dá)出以幼兒文本的綠色為校園文化理念。 新泰市實(shí)驗(yàn)幼兒園在校園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，綠化工作取得卓越成績(jī)，呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的良好勢(shì)頭，整個(gè)校園的綠化面積逐年增長(zhǎng)，綠化覆蓋率到達(dá)了37，綠地率到達(dá)了32，綠化面積占可綠化面積的100，校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的改變，可以說(shuō)是舊貌換新顏，充分提升了幼兒園的辦園品味和辦園特色，得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。如今的幼兒園，到處花草樹(shù)木繁茂、鮮花爭(zhēng)相