淺議如何在小學(xué)生中開(kāi)展籃球體育運(yùn)動(dòng)

1、    淺議如何在小學(xué)生中開(kāi)展籃球體育運(yùn)動(dòng)    楊云鵬摘  要：隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，在當(dāng)前我國(guó)小學(xué)教育過(guò)程中，更加關(guān)注籃球體育運(yùn)動(dòng)，而大多數(shù)學(xué)生也對(duì)其有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。為了保證小學(xué)生籃球體育運(yùn)動(dòng)能夠高效開(kāi)展，那么教師就應(yīng)該從學(xué)生興趣點(diǎn)出發(fā)，有效培養(yǎng)學(xué)生籃球體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)以及技能等，依靠多樣化的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生全身心投入體育課堂中，致力于自身籃球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)水平的有效提高。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;籃球;體育運(yùn)動(dòng)g623.8      a      

2、;   1005-8877（2021）27 -0187-02a brief discussion on how to develop basketball sports among primary school studentsyang yunpeng  （shengli jinhua primary school，dongying city，shandong province，china）【abstract】with the development of the times，in the current primary education in our coun

3、try，more attention is paid to basketball sports，and most students also have a strong interest in learning it. in order to ensure that elementary school students' basketball sports can be carried out efficiently，teachers should start from the students' interest points，effectively cultivate st

4、udents' basketball awareness and skills，and rely on diversified teaching methods to guide students to devote themselves to the physical education class. effective improvement of all levels of basketball.【keywords】elementary school students;basketball;sports籃球運(yùn)動(dòng)不但培養(yǎng)孩子們的籃球競(jìng)技能力，它還可以鍛煉孩子們的跑步能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能

5、力，它還可以激發(fā)小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)的激情，更重要的是籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，小學(xué)體育籃球運(yùn)動(dòng)非常重要，要養(yǎng)成小學(xué)生良好的籃球運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我們需要在以下幾個(gè)方面：1. 小學(xué)開(kāi)展籃球體育教學(xué)的必要性（1）增強(qiáng)小學(xué)生肌肉力量與體能在小學(xué)生整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，能夠很好的整合全身各處肌肉的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期籃球運(yùn)動(dòng)，一方面在能夠保證學(xué)生身體素質(zhì)得以提高的基礎(chǔ)上，另一方面也是對(duì)學(xué)生爆發(fā)力加以鍛煉的重要保證?？傊?，綜合學(xué)生耐力、最大力量等方面，通過(guò)教師合理的籃球體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作，能夠獲取到理想的教學(xué)效果。從中可以看出，為了能夠保證學(xué)生邁向健康的成長(zhǎng)方向，那么就必須要求教師做好籃球體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)，不管是傳球還是跑位

6、等多項(xiàng)技能，都必須引導(dǎo)學(xué)生全身心的參與，能夠顯著增強(qiáng)心肺功能，學(xué)生體能不斷提升，達(dá)到更高的水平。（2）提升小學(xué)生身體柔韌與速度小學(xué)時(shí)期的學(xué)生，通常都有著良好的柔韌性，在教師籃球教學(xué)過(guò)程中，自然對(duì)柔韌性要求較高，在開(kāi)展鍛煉環(huán)節(jié)當(dāng)中，根據(jù)教師籃球教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生能夠調(diào)動(dòng)自己身體上的各個(gè)部位，完成較強(qiáng)柔韌性動(dòng)作的同時(shí)，勢(shì)必會(huì)保證學(xué)生韌帶具備良好的彈性素質(zhì)，增強(qiáng)肌腱和肌肉伸展力。同時(shí)，在評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)當(dāng)中，最核心的標(biāo)準(zhǔn)就是速度，而教師所開(kāi)展的籃球運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)工作，也能夠在各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)能力等進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的有效調(diào)節(jié)，進(jìn)而促使小學(xué)生擁有強(qiáng)健體魄。（3）培養(yǎng)小學(xué)生心智、情感與意

7、志小學(xué)時(shí)期的孩子，正處于智力等方面迅速發(fā)展的階段，教師開(kāi)展有效的籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作，能夠確保在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)當(dāng)中，不僅對(duì)學(xué)生思維能力是一種很好的鍛煉，而且也能夠針對(duì)期間體現(xiàn)出來(lái)的較多數(shù)據(jù)信息，做到妥善的處理。尤其是肢體以及動(dòng)作完成情況，學(xué)生集中注意力投入在其中，此刻大腦處于活躍狀態(tài)，自然在學(xué)生長(zhǎng)期思考當(dāng)中，達(dá)到學(xué)生智力水平提高的教學(xué)效果。與此同時(shí)，針對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)講，根本上也屬于一種團(tuán)體性的活動(dòng)，為了能夠取得最終的勝利，過(guò)程中團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，都需要與他人密切合作，進(jìn)而也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，不管是教學(xué)當(dāng)中的體能還是傳帶球等各項(xiàng)技能訓(xùn)練，都需要學(xué)生付出較多的辛苦與努力，遇到較大的困

8、難也能夠直面挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生今后養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。2. 小學(xué)開(kāi)展籃球教學(xué)的有效策略探索（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣興趣是最好的老師，要想發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的籃球技術(shù)人才，發(fā)展學(xué)校的籃球運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)校多關(guān)注學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)方面的發(fā)展。首先，學(xué)校要給學(xué)生一個(gè)氛圍。周?chē)沫h(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響非常大，孩子們?cè)谙鄳?yīng)的氛圍中很容易就被調(diào)動(dòng)起積極性。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校要有著一個(gè)良好的籃球教學(xué)氛圍和傳統(tǒng)。老師們最好也有此類(lèi)的比賽，經(jīng)常讓學(xué)生看見(jiàn)老師們也在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。學(xué)生也會(huì)被吸引圍觀，他們看到老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，經(jīng)常會(huì)從一邊給老師喊加油助威，時(shí)間長(zhǎng)了他們自己的積極性就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。再通過(guò)學(xué)校的籃球傳統(tǒng)，學(xué)生之間的籃球比

9、賽，這就很容易讓學(xué)生們喜歡上籃球了。我們?cè)趯W(xué)生中間根據(jù)不同的年齡階段，組織拍球、運(yùn)球、投籃比賽，還為年長(zhǎng)的兒童組織的籃球比賽?；@球運(yùn)動(dòng)變成了我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)之一，班主任們和孩子為了在比賽中去得了好成績(jī)，他們?cè)谡n下自己努力練習(xí)。學(xué)生們通過(guò)這些活動(dòng)不但鍛煉了身體，充分展現(xiàn)了自己，還培養(yǎng)了集體主義精神，增加了班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，鍛煉，成長(zhǎng)。（2）專注于籃球的基本技術(shù)和體能訓(xùn)練我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要根據(jù)孩子不同的年齡階段，開(kāi)設(shè)不同的課程，有不同的而要求，低年級(jí)以興趣為主，包括簡(jiǎn)單的運(yùn)球，傳接球，步伐等的體能訓(xùn)練，這些主要以游戲的形式，讓學(xué)生在玩中練，在玩中學(xué)。而對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，我們則提

10、出了一個(gè)更高的要求，防守、進(jìn)攻、過(guò)人、對(duì)抗等逐漸加上，直到實(shí)戰(zhàn)，真正的籃球比賽。針對(duì)不同的階段有不同的教學(xué)重點(diǎn)，采取不同的教學(xué)措施，并輔之以不同的比賽形式。在教學(xué)中我們要注意形式的多樣性。孩子們喜歡新鮮的東西，如果我們訓(xùn)練過(guò)于機(jī)械化就會(huì)讓孩子們喪失興趣，我們要在同樣的訓(xùn)練內(nèi)容上變化不同的形式，吸引孩子們的注意力，讓他們永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的心。我們可以高運(yùn)球，低運(yùn)球，可以坐著運(yùn)，站著運(yùn)，交替運(yùn)，傳球也是兩個(gè)人，自己練，或三個(gè)人，可以原地，跑著，或喊著，或打手勢(shì)，在不同階段，配上不同形式，既鍛煉了孩子們的基本功，也增加了他們的興趣。在練習(xí)基本功的同時(shí)，我們還要注意孩子們的體能和心理素質(zhì)的訓(xùn)練。在籃球

11、比賽中，身體對(duì)抗激烈，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也很大。要擁有健康的身體，才能在比賽中體會(huì)籃球的樂(lè)趣。（3）培養(yǎng)學(xué)生籃球意識(shí)籃球比賽是一個(gè)集體項(xiàng)目，要想打的漂亮，贏得精彩，必須具有一定的籃球意識(shí)，這樣整個(gè)隊(duì)伍才會(huì)配合默契，打的對(duì)手防不勝防。我們?cè)谄綍r(shí)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過(guò)程中要注意培養(yǎng)孩子們掃視全場(chǎng)的能力，讓他們練熟基本功，培養(yǎng)他們邊打球的同時(shí)，還要注意觀察，鍛煉他們的視野和快速反應(yīng)、判斷能力，在作戰(zhàn)訓(xùn)練，適當(dāng)發(fā)展“籃球意識(shí)”。對(duì)高年級(jí)的孩子，教師先讓孩子們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，然后跟進(jìn)大量的傳切配合、突分配合、掩護(hù)配合、長(zhǎng)傳快攻、短傳和運(yùn)球推進(jìn)等聯(lián)系培養(yǎng)孩子們的進(jìn)攻技術(shù)和意識(shí)，通過(guò)一防一、一防二、全場(chǎng)緊逼、212、23進(jìn)攻等形

12、式培養(yǎng)學(xué)生的攻防意識(shí)。在每次訓(xùn)練中，都有一個(gè)明確的目的和任務(wù)，我們先講解每次的戰(zhàn)術(shù)安排，讓隊(duì)員自己明白為什么這樣做，別的隊(duì)員需要怎么配合。等孩子們都熟練了后，教師會(huì)教他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)根據(jù)不同手勢(shì)切換不同的方式，讓孩子們配合起來(lái)非常熟練。教師還注重在觀察和分析判斷，以培養(yǎng)孩子良好，改善其獨(dú)特的思考能力。我們要通過(guò)各種訓(xùn)練，逐漸增強(qiáng)孩子們的籃球意識(shí)。除了對(duì)孩子們進(jìn)行全面訓(xùn)練以外，我們還要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)培養(yǎng)他們的訓(xùn)練方向。有的孩子跑步速度很快，我們就主要練他們的快攻;有的孩子身體很強(qiáng)壯，我們就主要訓(xùn)練他們打掩護(hù)或?qū)?運(yùn)球非常熟練的，就訓(xùn)練他們?nèi)绾谓M織，根據(jù)孩子們的自身優(yōu)勢(shì)，來(lái)找準(zhǔn)他們?cè)陉?duì)伍中的位置

13、。（4）倡導(dǎo)競(jìng)賽對(duì)抗，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展當(dāng)中，面對(duì)巨大的人才競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)生要想能夠保持良好的心態(tài)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，那么自然就需要教師著重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這就決定了小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該先對(duì)全班學(xué)生的身心特點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，根據(jù)自身的教學(xué)進(jìn)度，定期組織學(xué)生開(kāi)展良性籃球競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，通過(guò)多樣化籃球競(jìng)賽或活動(dòng)下，一方面能夠激發(fā)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)欲望，另一方面自然也能夠充分挖掘?qū)W生潛在的體育技能，做到學(xué)生體育素養(yǎng)有效培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。在此過(guò)程中，教師所開(kāi)展的籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作，除了在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展的同時(shí)，也可以在年級(jí)當(dāng)中進(jìn)行，提前詳細(xì)告知所有參與學(xué)生比賽的流程以及規(guī)則，做好每一位同學(xué)任

14、務(wù)分配工作，促使小學(xué)生能夠有訓(xùn)練的時(shí)間和應(yīng)戰(zhàn)的能力。最為關(guān)鍵的是，教師也應(yīng)該全程密切觀察學(xué)生整個(gè)比賽過(guò)程，不僅需要學(xué)生安全高效進(jìn)行，而且更應(yīng)該確保學(xué)生不違法各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。最后，取得比賽勝利的一方，教師給予一定的鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)，而對(duì)失敗的一方，教師也應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)性的鼓勵(lì)，以免對(duì)學(xué)生自信心造成影響。由此一來(lái)，自然能夠保證學(xué)生保持較強(qiáng)參與熱情，積極的投入到各項(xiàng)比賽教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。（5）注重小組合作，形成群學(xué)鍛煉模式通過(guò)實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在之前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，教師所開(kāi)展的籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作，往往比較關(guān)注學(xué)生籃球技能傳授，忽視了學(xué)生籃球?qū)W習(xí)興趣培養(yǎng)重要性，一定程度上自然不利于學(xué)生身心等健康發(fā)展。小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

15、，通常需要整合學(xué)生之間達(dá)到密切的合作關(guān)系，從而激發(fā)出所有參與隊(duì)員的競(jìng)賽興趣，由此保證整個(gè)運(yùn)動(dòng)更加的有趣。在教師籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)當(dāng)中，教師可以通過(guò)小組合作教學(xué)模式，以小組為單位學(xué)習(xí)籃球，促使學(xué)生相互配合相互幫助，共同完成運(yùn)球控球、傳接球、投籃等學(xué)習(xí)任務(wù)。此時(shí)的籃球運(yùn)動(dòng)小組，不應(yīng)該單純以學(xué)習(xí)為核心，也應(yīng)該要引導(dǎo)所有小組成員更加深入的交流以及學(xué)習(xí)，可以促使學(xué)生喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。除此之外，教師組織的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，也可以對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)加以全方面的模擬，促使小組成員能夠群策群力、共同進(jìn)步，想方設(shè)法提升小組的籃球運(yùn)動(dòng)水平，促使學(xué)生都能夠參與其中，整體增強(qiáng)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能。3. 結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)而言之，處于新時(shí)期教學(xué)背景下，在小學(xué)教育時(shí)期，籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)作為至關(guān)重要的部分，通過(guò)教師針對(duì)性的教學(xué)，對(duì)學(xué)生各項(xiàng)身體能力得以鍛煉的基礎(chǔ)上，也是培養(yǎng)學(xué)生健康積極心理的重要保證。文章站在小學(xué)生視角下，提出了籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的幾點(diǎn)建議，希望能夠給相關(guān)人士提供些許參考價(jià)值。參考文獻(xiàn)1樊六東.普通高?；@球選項(xiàng)課培養(yǎng)學(xué)生籃球意識(shí)的探討j.體育與科學(xué)，2019（6）.2王國(guó)亮.籃球運(yùn)動(dòng)員如何加強(qiáng)籃球意識(shí)的培養(yǎng)與