北師大版一年級下冊數(shù)學教學計劃

1、北師大版一年級下冊數(shù)學教學方案 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容： 生活中的數(shù)、 觀察與測量、100以內(nèi)的加與減和有趣的圖形。 本冊教材的編寫特點是： （一）在數(shù)與代數(shù)的學習中，重視結合生活情境開展學生的數(shù)感。 （二）在空間與圖形的學習中，注重通過操作活動開展學生的空間觀念。 （三）在學習統(tǒng)計的過程中，注重通過調(diào)查活動開展學生的統(tǒng)計觀念。 （四）在與復習中，注重開展學生回憶與反思的意識。 任教年級根本情況本年級共有學生288名，在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生在根本知識、根本技能方面掌握較扎實，對學習數(shù)學有著濃厚的興趣，樂于參與學習活動中。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容興趣較大。但是

2、在遇到思考深度較難的問題時，仍有畏難情緒。雖然在上學期期末測試中學生的成績都還不錯，但是成績并不能代表他們學習數(shù)學的所有情況。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分地表達一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我們應更多地關注的是保持學生已有的學習興趣,并逐步加以引導,培養(yǎng)學生數(shù)學思維品質(zhì),使學生在數(shù)學活動中體驗成功的樂趣。 （一）數(shù)與代數(shù) 1、第一單元生活中的數(shù)。通過數(shù)鉛筆等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 2、第三單元加與減（一）。第五單元“加與減（二）”，第七

3、單元“加與減（三）”結合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，探索并掌握100以內(nèi)加減法，會估算，初步學會解決生活中的簡單問題。 3、第六單元購物。學生將通過購物活動，結合生活經(jīng)驗，認識元，角、分及其相互關系，認識各種面額的人民幣，解決簡單的實際問題。 （二）空間與圖形 1、第二單元觀察與測量。學生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的開展空間觀念，在實際測量與交流中，體會統(tǒng)一測量單位的必要性，體會厘米和米的實際意義，了解厘米和米的關系。 2、第四單元有趣的圖形。學生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步認識平面圖形，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，開展空間觀念能設計有趣的圖案。 （三）統(tǒng)計與概率 第八單元統(tǒng)計。學生將通過簡單的調(diào)查活動，初步體驗數(shù)據(jù)的收集，和分析的過程，初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并答復簡單的問題，并和同樣進行交流。 （四）實踐活動 本冊教材安排了三個大的實踐活動，即“我和小樹一起長”，“小小運發(fā)動”，“今天我當家”。旨在綜合運用所學的知識解決實際問題，同時，