作文開(kāi)頭和結(jié)尾初一學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1作文作文(zu wn)開(kāi)頭和結(jié)尾初一開(kāi)頭和結(jié)尾初一第一頁(yè)，共57頁(yè)。 我們我們(w men)常說(shuō)：常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！良好的開(kāi)端是成功的一半！”所以好東西我們所以好東西我們(w men)應(yīng)該將它放在開(kāi)頭。應(yīng)該將它放在開(kāi)頭。鳳頭鳳頭(fn tu)第1頁(yè)/共57頁(yè)第二頁(yè)，共57頁(yè)。第2頁(yè)/共57頁(yè)第三頁(yè)，共57頁(yè)。開(kāi)篇開(kāi)篇(kipin)(kipin)的原則的原則簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔(jinji)生動(dòng)生動(dòng)(shngdng)切題切題扣文扣文第3頁(yè)/共57頁(yè)第四頁(yè)，共57頁(yè)。一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山(ki mn jin shn)法、直接點(diǎn)題法、直接點(diǎn)題 所謂所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)門(mén)見(jiàn)山(ki mn j

2、in shn)”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法。給人簡(jiǎn)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法。給人簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)。潔明了的感覺(jué)。 第4頁(yè)/共57頁(yè)第五頁(yè)，共57頁(yè)。1、我對(duì)老師總是很敬佩，他們?cè)谧约旱膷徫簧?，用、我?duì)老師總是很敬佩，他們?cè)谧约旱膷徫簧?，用自己的心血培養(yǎng)著下一代。而在教過(guò)我的中學(xué)老師中自己的心血培養(yǎng)著下一代。而在教過(guò)我的中學(xué)老師中，數(shù)學(xué)老師陳文忠是我尤其敬佩的一個(gè)，特別是他那，數(shù)學(xué)老師陳文忠是我尤其敬佩的一個(gè)，特別是他那雙藏在黑邊近視鏡后面的嚴(yán)厲、敏銳雙藏在黑邊近視鏡后面的嚴(yán)厲、敏銳(mnru)，有時(shí)，有時(shí)又顯得溫和的眼睛，更讓人難以忘

3、懷。又顯得溫和的眼睛，更讓人難以忘懷。 老師的眼睛老師的眼睛2、我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是、我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。他的背影。 背影背影第5頁(yè)/共57頁(yè)第六頁(yè)，共57頁(yè)。3 3、老師高興地拿著一張證書(shū)給我，此時(shí)、老師高興地拿著一張證書(shū)給我，此時(shí)(c (c sh)sh)我知道我成功了。老師給我豎起了大拇我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書(shū)，欣喜地流下高興的淚水，指。我拿著證書(shū)，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。我為自己豎起了大拇指。 為自己豎起大拇指為自己豎起大拇指 4 4、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)、時(shí)間老人牽著我的手

4、帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。我一串串由小變大的腳印。 成長(zhǎng)的腳印成長(zhǎng)的腳印 第6頁(yè)/共57頁(yè)第七頁(yè)，共57頁(yè)。二、引用二、引用(ynyng)法法 開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句、歌詞開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句、歌詞或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)(yny)、典故等，可以達(dá)、典故等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。到吸引讀者，幫助突出中心的作用。第7頁(yè)/共57頁(yè)第八頁(yè)，共57頁(yè)。 楊萬(wàn)里寫(xiě)過(guò)楊萬(wàn)里寫(xiě)過(guò)“映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅”的的六月西湖，蘇軾寫(xiě)過(guò)六月西湖，蘇軾寫(xiě)過(guò)“湖光瀲滟，山色湖光瀲滟，山色空蒙空蒙”的雨中

5、西湖，可是的雨中西湖，可是(ksh)(ksh)他們他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。 雪中西湖雪中西湖 “ “上有天堂，下有蘇杭。上有天堂，下有蘇杭?！苯衲晔罴俳衲晔罴伲医K于來(lái)到了這座美麗的城市，我終于來(lái)到了這座美麗的城市杭杭州。州。 西湖覽勝西湖覽勝第8頁(yè)/共57頁(yè)第九頁(yè)，共57頁(yè)。三、巧用修辭三、巧用修辭 展示展示(zhnsh)(zhnsh)風(fēng)采風(fēng)采 開(kāi)篇使用修辭，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀(guān)點(diǎn)的興趣，使文章發(fā)端(fdun)新穎，極富吸引力。第9頁(yè)/共57頁(yè)第十頁(yè)，共57頁(yè)。 一本好書(shū)，會(huì)將你引向藝術(shù)(ysh)的殿堂。 一本壞書(shū)，會(huì)將你引向黑暗的

6、深淵。 書(shū)之魅力 【精彩【精彩(jn (jn ci)ci)范例】范例】 信任是架設(shè)在心靈上的橋梁(qioling)，是心靈溝通的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。 架設(shè)心靈的橋梁(qioling)第10頁(yè)/共57頁(yè)第十一頁(yè)，共57頁(yè)。 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。 把愛(ài)心帶給他人把愛(ài)心帶給他人 童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一只童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一

7、只船，承載船，承載(chngzi)父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段。單純生動(dòng)的片段。 童年童年第11頁(yè)/共57頁(yè)第十二頁(yè)，共57頁(yè)。 綠色推開(kāi)了春天的門(mén) 雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén) 果實(shí)推開(kāi)了秋天的門(mén) 瑞雪推開(kāi)了冬天的門(mén) 書(shū)籍推開(kāi)了知識(shí)的門(mén) 智慧(zhhu)推開(kāi)了理想的門(mén) 理想推開(kāi)了成功的門(mén) 聽(tīng)，到處都是開(kāi)門(mén)的聲音門(mén) 本文開(kāi)篇，作者連續(xù)用了8個(gè)結(jié)構(gòu)相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門(mén)”獨(dú)特的寓意，既揭示了“門(mén)”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種(y zhn)層層遞進(jìn)、不可遏止的

8、雄渾氣勢(shì)，自然引出了下文“推開(kāi)人生之門(mén)”的主題。第12頁(yè)/共57頁(yè)第十三頁(yè)，共57頁(yè)。四、創(chuàng)設(shè)四、創(chuàng)設(shè)(chungsh)(chungsh)情鏡，引人入情鏡，引人入勝勝 開(kāi)頭通過(guò)描繪環(huán)境、抒寫(xiě)感情來(lái)渲染開(kāi)頭通過(guò)描繪環(huán)境、抒寫(xiě)感情來(lái)渲染(xunrn)氣氛、設(shè)定情境，可為全文氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。美。第13頁(yè)/共57頁(yè)第十四頁(yè)，共57頁(yè)。 窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思

9、緒又飄向了遠(yuǎn)方又飄向了遠(yuǎn)方 思思念念 這是一個(gè)小小的山村這是一個(gè)小小的山村(shn cn)(shn cn)，小小的山，小小的河，小小的房子，小小的山，小小的河，小小的房子，還有村前村后多得數(shù)不清的桃樹(shù)。，還有村前村后多得數(shù)不清的桃樹(shù)。 桃紅又桃紅又是一年春是一年春第14頁(yè)/共57頁(yè)第十五頁(yè)，共57頁(yè)。 心里有些悵然，也有些不安，我提著心里有些悵然，也有些不安，我提著簡(jiǎn)單的行李走在去研究室的小石徑上。簡(jiǎn)單的行李走在去研究室的小石徑上。周?chē)車(chē)?zhuwi)“嗒嗒嗒嗒”的木屐聲，敲的木屐聲，敲打著我那顆堅(jiān)定而又漂泊的心。打著我那顆堅(jiān)定而又漂泊的心。 惜別惜別第15頁(yè)/共57頁(yè)第十六頁(yè)，共57頁(yè)。

10、教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓嚓”、“嚓嚓”地地想。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)想。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。行到了白熱化的階段。 心中筑起一堵墻心中筑起一堵墻 “那只羚羊哪兒去啦那只羚羊哪兒去啦 ？”媽媽突然媽媽突然問(wèn)我。問(wèn)我。 “爸爸爸爸(b b)不是說(shuō)給我了么？不是說(shuō)給我了么？”我小聲地說(shuō)。我小聲地說(shuō)。 羚羊木雕羚羊木雕第16頁(yè)/共57頁(yè)第十七頁(yè)，共57頁(yè)。仿一仿仿一仿 仿照下面的語(yǔ)段仿照下面的語(yǔ)段, ,以以“我夢(mèng)想我夢(mèng)想”開(kāi)頭開(kāi)頭另寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。另寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。 我夢(mèng)想，我來(lái)到了塞外的大漠，在夕我夢(mèng)想，我來(lái)

11、到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷的情懷； 我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿(mǎn)月我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿(mǎn)月的銀輝中，體會(huì)的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”的感慨；的感慨； 我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，感受繚繞中，感受“一覽眾山小一覽眾山小”的豪情；的豪情； 我夢(mèng)想，來(lái)到了繁茂的松林里，在皎潔我夢(mèng)想，來(lái)到了繁茂的松林里，在皎潔的月光的月光(yugung)(yugung)下，觀(guān)賞下，觀(guān)賞“明月松間明月松間照照”的美景。的美景。 第17頁(yè)/共57頁(yè)第十八頁(yè)，共57頁(yè)。五、設(shè)問(wèn)五、設(shè)問(wèn)(sh wn

12、)(sh wn)置疑，制造懸念。置疑，制造懸念。 以直接提問(wèn)或設(shè)置懸疑開(kāi)啟下文，以直接提問(wèn)或設(shè)置懸疑開(kāi)啟下文，激發(fā)讀者心中的疑問(wèn)激發(fā)讀者心中的疑問(wèn)(ywn)，吸引讀，吸引讀者急切地讀下去。者急切地讀下去。第18頁(yè)/共57頁(yè)第十九頁(yè)，共57頁(yè)。 你可知道你可知道(zh do)，大海深處是怎樣，大海深處是怎樣的嗎？的嗎？ 海底世界海底世界 一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，是媽媽回一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，是媽媽回來(lái)了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦來(lái)了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿(mǎn)，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿(mǎn)臉，默默地放下提包就直往臥室走去。臉，默默

13、地放下提包就直往臥室走去。 媽媽變啦媽媽變啦第19頁(yè)/共57頁(yè)第二十頁(yè)，共57頁(yè)。第20頁(yè)/共57頁(yè)第二十一頁(yè)，共57頁(yè)。在鋪陳了他人對(duì)人生在鋪陳了他人對(duì)人生(rnshng)的種種理解后，小作者話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，亮出了的種種理解后，小作者話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)：自己的觀(guān)點(diǎn)：“我卻喜歡把人生我卻喜歡把人生(rnshng)比作花。比作花。”由此進(jìn)入文章的主體由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。第21頁(yè)/共57頁(yè)第二十二頁(yè)，共57頁(yè)。 文中，作者從自然現(xiàn)象入手，托物起興，鋪敘了自然界中文中，作者從自然現(xiàn)象入手，托物起興，鋪

14、敘了自然界中許多事物之間都充滿(mǎn)了濃濃的許多事物之間都充滿(mǎn)了濃濃的“關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)”，并且運(yùn)用擬人手法，使，并且運(yùn)用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來(lái)不用看就知道，肯定這些事物具有人情味。接下來(lái)不用看就知道，肯定(kndng)要過(guò)渡到要過(guò)渡到“人與人之間也應(yīng)存在關(guān)愛(ài)人與人之間也應(yīng)存在關(guān)愛(ài)”的相關(guān)主題，如風(fēng)行水上，自然成文。的相關(guān)主題，如風(fēng)行水上，自然成文。第22頁(yè)/共57頁(yè)第二十三頁(yè)，共57頁(yè)。第23頁(yè)/共57頁(yè)第二十四頁(yè)，共57頁(yè)。第24頁(yè)/共57頁(yè)第二十五頁(yè)，共57頁(yè)。第25頁(yè)/共57頁(yè)第二十六頁(yè)，共57頁(yè)。第26頁(yè)/共57頁(yè)第二十七頁(yè)，共57頁(yè)。第27頁(yè)/共57頁(yè)第二十八頁(yè)，共57頁(yè)。第28

15、頁(yè)/共57頁(yè)第二十九頁(yè)，共57頁(yè)。 有了精彩的開(kāi)頭，更需要有了精彩的開(kāi)頭，更需要(xyo)(xyo)完美的完美的結(jié)尾。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為結(jié)尾。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾豹尾”，是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。中國(guó)古人洪邁在容是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。中國(guó)古人洪邁在容齋隨筆里講齋隨筆里講“一篇之妙，在乎落句一篇之妙，在乎落句”這這“落句落句”怎么個(gè)落法，頗有一番研究。怎么個(gè)落法，頗有一番研究。第29頁(yè)/共57頁(yè)第三十頁(yè)，共57頁(yè)。 “ “好的那種結(jié)尾，就是當(dāng)讀者把作品讀完之好的那種結(jié)尾，就是當(dāng)讀者把作品讀完之后，愿把他的第一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)重新讀一遍。后，愿把他的第一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)重新讀一遍?！?俄國(guó)作家俄國(guó)作家(zuj

16、i)(zuji)托爾斯泰托爾斯泰 “結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余?！?明朝明朝謝榛四溟詩(shī)話(huà)謝榛四溟詩(shī)話(huà)第30頁(yè)/共57頁(yè)第三十一頁(yè)，共57頁(yè)。常見(jiàn)常見(jiàn)(chn jin)結(jié)尾誤結(jié)尾誤區(qū)：區(qū)： 結(jié)尾以空洞的口號(hào)或表決心結(jié)尾，看上去慷慨激昂，其實(shí)蒼白無(wú)力。 結(jié)尾時(shí)說(shuō)一些(yxi)與內(nèi)容無(wú)關(guān)的話(huà)，費(fèi)力不討好，有偏題的感覺(jué)。 有頭無(wú)尾或虎頭蛇尾，結(jié)尾時(shí)草草收兵，影響全篇文章的表達(dá)效果。 第31頁(yè)/共57頁(yè)第三十二頁(yè)，共57頁(yè)。結(jié)尾原則：結(jié)尾原則：嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn) 自然自然和諧和諧(hxi) 統(tǒng)一統(tǒng)一第32頁(yè)/共57頁(yè)第三十三頁(yè)，共57頁(yè)。優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文(zu wn)結(jié)結(jié)尾賞析：尾賞析： 生活

17、像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話(huà)梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。生活的味道多種多樣，只要你細(xì)細(xì)的品，一定會(huì)有更多的感受。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話(huà)梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。生活的味道多種多樣，只要你細(xì)細(xì)的品，一定會(huì)有更多的感受。 多味生活多味生活 有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地(dd)(dd)無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人

18、間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊每一個(gè)人。帶給身邊每一個(gè)人。 把愛(ài)心帶給他人把愛(ài)心帶給他人第33頁(yè)/共57頁(yè)第三十四頁(yè)，共57頁(yè)。 生活總是這樣，有時(shí)前進(jìn)，有時(shí)后退生活總是這樣，有時(shí)前進(jìn)，有時(shí)后退，但是時(shí)間永遠(yuǎn)是向前的，給別人，但是時(shí)間永遠(yuǎn)是向前的，給別人(birn)(birn)一個(gè)重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)認(rèn)識(shí)更一個(gè)重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)認(rèn)識(shí)更廣闊世界的機(jī)會(huì)，有什么不好？廣闊世界的機(jī)會(huì)，有什么不好？ 雪地上留下老人歪歪斜斜的腳印，雪地上留下老人歪歪斜斜的腳印，像一個(gè)偌大的問(wèn)號(hào)在風(fēng)中嘆息像一個(gè)偌大的問(wèn)號(hào)在風(fēng)中嘆息 第34頁(yè)/共57頁(yè)第

19、三十五頁(yè)，共57頁(yè)。一、照應(yīng)一、照應(yīng)(zhoyng)(zhoyng)開(kāi)頭、點(diǎn)明題旨的開(kāi)頭、點(diǎn)明題旨的首尾呼應(yīng)法首尾呼應(yīng)法 “ “開(kāi)頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾開(kāi)頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭呼應(yīng)開(kāi)頭”，這是應(yīng)試，這是應(yīng)試(yngsh)(yngsh)作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過(guò)，照應(yīng)開(kāi)作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過(guò)，照應(yīng)開(kāi)頭也要講究方法，它不應(yīng)是開(kāi)頭的頭也要講究方法，它不應(yīng)是開(kāi)頭的簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。感的升華。 第35頁(yè)/共57頁(yè)第三十六頁(yè)，共57頁(yè)。 初中生活即將結(jié)束，我真想對(duì)那藍(lán)天、初中生活即將結(jié)束，我真想對(duì)那藍(lán)天、對(duì)那白云對(duì)那白云(bi yn)(bi yn)，

20、用發(fā)自肺腑的聲音呼，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：喊：“我真快樂(lè)我真快樂(lè)”因?yàn)?，我生活在這樣因?yàn)?，我生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著快樂(lè)的集體里。一個(gè)時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著快樂(lè)的集體里。 快樂(lè)在我們的集體里快樂(lè)在我們的集體里第36頁(yè)/共57頁(yè)第三十七頁(yè)，共57頁(yè)。 時(shí)間老人在我耳畔悄聲時(shí)間老人在我耳畔悄聲(qio shn)說(shuō)道：說(shuō)道：“你已長(zhǎng)大了！你已長(zhǎng)大了！”我驚詫不已，是我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串由小變大成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。的腳印。 成長(zhǎng)的腳印成長(zhǎng)

21、的腳印 在與老師的那么多次合作中，我總覺(jué)在與老師的那么多次合作中，我總覺(jué)得這次合作最難忘，最成功，最真摯得這次合作最難忘，最成功，最真摯它沖破了師生之間的隔膜，逾越了它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相依，親密無(wú)間的境界。依，親密無(wú)間的境界。 合作合作第37頁(yè)/共57頁(yè)第三十八頁(yè)，共57頁(yè)。二、畫(huà)龍點(diǎn)睛二、畫(huà)龍點(diǎn)睛(hu lng din (hu lng din jng)jng)、卒章顯志法、卒章顯志法 點(diǎn)明題旨點(diǎn)明題旨(t zh)(t zh)要水到渠成。要水到渠成?！耙?yàn)橛辛诉@樣的事，自然有了這樣的因?yàn)橛辛诉@樣的事，自然有了這樣的理

22、。理?！边@樣才不給人突兀之感。點(diǎn)明這樣才不給人突兀之感。點(diǎn)明題旨題旨(t zh)(t zh)還要少講空話(huà)、俗話(huà)、還要少講空話(huà)、俗話(huà)、套話(huà)。套話(huà)。 第38頁(yè)/共57頁(yè)第三十九頁(yè)，共57頁(yè)。 這就是我，充滿(mǎn)幻想的我，充滿(mǎn)希這就是我，充滿(mǎn)幻想的我，充滿(mǎn)希望的我。望的我。 這就是我這就是我 梅，堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。梅，充滿(mǎn)勇氣的樹(shù)。梅，堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。梅，充滿(mǎn)勇氣的樹(shù)。梅，屬于梅，屬于(shy)冬天的樹(shù)。冬天的樹(shù)。 梅花贊梅花贊第39頁(yè)/共57頁(yè)第四十頁(yè)，共57頁(yè)。 生活告訴了我：回憶是有毒的，無(wú)論過(guò)生活告訴了我：回憶是有毒的，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠(yuǎn)去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠(yuǎn)(yngyun)

23、(yngyun)地離開(kāi)了我們。一味地回憶過(guò)去地離開(kāi)了我們。一味地回憶過(guò)去，會(huì)讓我們的神經(jīng)變得脆弱；只有把握現(xiàn)在，會(huì)讓我們的神經(jīng)變得脆弱；只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿(mǎn)懷著信心和希望，才能爭(zhēng)取的每一瞬間，滿(mǎn)懷著信心和希望，才能爭(zhēng)取和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。 一件傷心的往事一件傷心的往事第40頁(yè)/共57頁(yè)第四十一頁(yè)，共57頁(yè)。 今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨(dú)立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡世獨(dú)立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，恩寵；但是我可以做一棵向日葵， 在藍(lán)天在藍(lán)天下，一步步向太陽(yáng)下，一步步向太陽(yáng)(ti

24、yng)(tiyng)看 齊 ?？?齊 。 跟著太陽(yáng)跟著太陽(yáng)(tiyng)(tiyng)走，一生都不會(huì)錯(cuò)。走，一生都不會(huì)錯(cuò)。 我 是 一 棵 向 日 葵 我 是 一 棵 向 日 葵 第41頁(yè)/共57頁(yè)第四十二頁(yè)，共57頁(yè)。 我知道我知道(zh do)(zh do)：世上本沒(méi)有恨：世上本沒(méi)有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。恨。 每當(dāng)想起這件事，我心中總有一每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒(méi)有升種委屈感，只是這種委屈紿終沒(méi)有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，使我在今后的人生道我堅(jiān)強(qiáng)的性格，使我

25、在今后的人生道路上都能坦然面對(duì)各種挫折。路上都能坦然面對(duì)各種挫折。 我的委屈我的委屈第42頁(yè)/共57頁(yè)第四十三頁(yè)，共57頁(yè)。三、含蓄深刻三、含蓄深刻(shnk)(shnk)的引發(fā)聯(lián)想法的引發(fā)聯(lián)想法 有些文章，事情發(fā)展的本身就能表明一有些文章，事情發(fā)展的本身就能表明一切（主旨）。因而結(jié)尾時(shí)，我們沒(méi)有必要切（主旨）。因而結(jié)尾時(shí)，我們沒(méi)有必要一定要點(diǎn)明題旨一定要點(diǎn)明題旨(t zh)(t zh)，而可以通過(guò)情，而可以通過(guò)情節(jié)陡跌、留下空白等手法來(lái)使得結(jié)尾含蓄節(jié)陡跌、留下空白等手法來(lái)使得結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。蘊(yùn)藉，耐人尋味。第43頁(yè)/共57頁(yè)第四十四頁(yè)，共57頁(yè)。 微微的風(fēng)繼續(xù)輕拂，輕輕的葉子繼續(xù)飄落

26、，我的聯(lián)想也在不斷地翻滾微微的風(fēng)繼續(xù)輕拂，輕輕的葉子繼續(xù)飄落，我的聯(lián)想也在不斷地翻滾 我忘不了我忘不了 看看手里剛發(fā)的工作證，忽然有種莫名的氣憤。她將工作證及抽屜匙一起放在桌面上，旁邊附著一張紙，只有兩個(gè)字：看看手里剛發(fā)的工作證，忽然有種莫名的氣憤。她將工作證及抽屜匙一起放在桌面上，旁邊附著一張紙，只有兩個(gè)字：“誠(chéng)信誠(chéng)信”。她離開(kāi)了那，消失她離開(kāi)了那，消失(xiosh)在燦爛的陽(yáng)光里。在燦爛的陽(yáng)光里。 面試面試 第44頁(yè)/共57頁(yè)第四十五頁(yè)，共57頁(yè)。 我呆呆地望著萬(wàn)方，止不住流下了眼我呆呆地望著萬(wàn)方，止不住流下了眼淚，我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)闇I，我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋

27、友反悔了。我做了一件多么不光彩我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事??！的事??！ 可是，這能全怪我嗎？可是，這能全怪我嗎？ 羚羊羚羊(ln (ln yn)yn)木雕木雕第45頁(yè)/共57頁(yè)第四十六頁(yè)，共57頁(yè)。 有一篇中學(xué)生優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單，在列舉有一篇中學(xué)生優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單，在列舉了種種了種種“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的現(xiàn)象、分析了的現(xiàn)象、分析了“簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單”的辯證關(guān)系之后，文章結(jié)尾的辯證關(guān)系之后，文章結(jié)尾(jiwi)時(shí)，時(shí)，作者寫(xiě)道：作者寫(xiě)道： 我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問(wèn)題我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問(wèn)題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。朋友

28、，你說(shuō)是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。朋友，你說(shuō)呢？呢？在這里，作者巧妙地提出了在這里，作者巧妙地提出了“該追求什么樣的簡(jiǎn)單該追求什么樣的簡(jiǎn)單(jindn)和和不簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單(jindn)”的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒(méi)有明說(shuō)，但引人深思，催人警醒。盡管沒(méi)有明說(shuō)，但引人深思，催人警醒。第46頁(yè)/共57頁(yè)第四十七頁(yè)，共57頁(yè)。四、自然四、自然(zrn)(zrn)順暢、以情（景）動(dòng)人順暢、以情（景）動(dòng)人法法 抒情式的結(jié)尾抒情式的結(jié)尾(jiwi)(jiwi)和景

29、物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)式的結(jié)尾式的結(jié)尾(jiwi)(jiwi)都是值得我們借鑒的都是值得我們借鑒的，自然結(jié)尾，自然結(jié)尾(jiwi)(jiwi)能讓人回味無(wú)窮。能讓人回味無(wú)窮。第47頁(yè)/共57頁(yè)第四十八頁(yè)，共57頁(yè)。 旁邊，滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在旁邊，滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)(y j (y j y dng)y dng)。滿(mǎn)臉的皺紋，在夕陽(yáng)的渲染。滿(mǎn)臉的皺紋，在夕陽(yáng)的渲染下，像一朵盛開(kāi)的山菊花?？?，她眼睛里下，像一朵盛開(kāi)的山菊花?？?，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福。 眼睛里的笑眼睛里的笑 第48頁(yè)

30、/共57頁(yè)第四十九頁(yè)，共57頁(yè)。 每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持蹣跚需要拐杖的扶持(fch)(fch)。在人生路。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持持(fch)(fch)呢？爺爺，您不就是我人生的呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？拐杖嗎？ 祖孫情祖孫情 “ “外婆啊，外婆，外面的雪花又外婆啊，外婆，外面的雪花又飄了，你還記得蘋(píng)兒?jiǎn)?？蘋(píng)兒好想你喲。飄了，你還記得蘋(píng)兒?jiǎn)幔刻O(píng)兒好想你喲?！蔽倚跣醯啬钪?，仿佛又看到了外婆那一我絮絮地念著，仿佛又看到了外婆那一躬一直的身影躬一直的身影 難忘的一個(gè)人難忘的一

31、個(gè)人第49頁(yè)/共57頁(yè)第五十頁(yè)，共57頁(yè)。 家在農(nóng)村，沒(méi)有喧囂的汽笛，家在農(nóng)村，沒(méi)有喧囂的汽笛，也沒(méi)有礙眼的高樓，更沒(méi)有刺鼻的也沒(méi)有礙眼的高樓，更沒(méi)有刺鼻的煙塵。每一天你都會(huì)收藏一份好心煙塵。每一天你都會(huì)收藏一份好心情情(xnqng)(xnqng)，每一天你都會(huì)享受，每一天你都會(huì)享受“百事可樂(lè)百事可樂(lè)”。 家在農(nóng)村，真好！家在農(nóng)村，真好！ 家在農(nóng)村家在農(nóng)村 第50頁(yè)/共57頁(yè)第五十一頁(yè)，共57頁(yè)。 家在農(nóng)村，沒(méi)有喧囂的汽笛，也家在農(nóng)村，沒(méi)有喧囂的汽笛，也沒(méi)有礙眼的高樓，更沒(méi)有刺鼻的煙塵沒(méi)有礙眼的高樓，更沒(méi)有刺鼻的煙塵。每一天你都會(huì)收藏一份好心情，每。每一天你都會(huì)收藏一份好心情，每一天你都會(huì)享受一天你都會(huì)享受(xingshu)“(xingshu)“百事可百事可樂(lè)樂(lè)”。 家在農(nóng)村，真好！家在農(nóng)村，真好！ 家在農(nóng)村家在農(nóng)村 第51頁(yè)/共57頁(yè)第五十二頁(yè)，共57頁(yè)。五、其他五、其他(qt)結(jié)尾方