版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、最后的常春藤葉課堂實錄 導(dǎo)入 可以通過“情景創(chuàng)設(shè)法”,播放幻燈:韋唯愛的奉獻 ,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,正是心的呼喚,愛的奉獻,正是“犧牲自我,成全他人”的人性的光輝點亮了一個即將消失的生命, 最后的常春藤葉就為我們講述了這樣一個感人的故事,欲知詳情,請大家快速閱讀,用一句簡短的話概括小說情節(jié)梗概。 教法 A 通過圖表的方式:著力挖掘小人物的偉大人格和高尚品格,展示人們向往的人性世界的美好愿望。基于以上教學(xué)目標(biāo),擬以圍繞小說寫了哪些人物,“最后一片葉子”與小說人物之間有什么樣的關(guān)系來展開文章的討論和講述。B 指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀中品位歐. 亨利小說的特點:第一遍:整理故事
2、情節(jié);第二遍:注意小說人物形象;第三遍:思考小說的思想內(nèi)涵;最后,由學(xué)生通過三遍的閱讀,思考小說的獨特風(fēng)格:“歐亨利式的語言”: 采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻等奇特語言藝術(shù),渲染悲劇的喜劇色彩,讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情,在生動活潑中給人啟迪?!皻W亨利式的結(jié)尾”:短篇小說大師在文章情節(jié)結(jié)尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化, 或使主人公的命運徒然逆轉(zhuǎn), 出現(xiàn)意想不到的結(jié)果,但又在情理之中, 符合生活實際, 從而造成獨特的藝術(shù)魅力。 學(xué)法 A 做好預(yù)習(xí): 通過圖書館或上網(wǎng)了解歐. 亨利創(chuàng)作的時代背景及其小說的風(fēng)格,尤其可以通過他的其他短篇小說的比較閱讀來加深對文章
3、風(fēng)格及其主旨的理解。B 分組朗讀:分角色朗讀,力求把握人物心理,讀準(zhǔn)人物說話的語氣。可以進行評比,推薦出朗誦好的小組進行示范性的朗誦,由老師讀旁白。C 小組探究:在弄清文章的情節(jié)和人物基礎(chǔ)上,進一步思考: 1、本文最震撼人心的是哪一個情節(jié)? 2、最后一片葉子與瓊西的關(guān)系如何,為什么它可以挽救她的生命?3、貝而曼是怎樣的人?為什么說最后一篇葉子是他的杰作?探究A本文最震撼人心的是哪一個情節(jié)?(歐亨利式結(jié)尾;蘇聯(lián)作家“藝術(shù)的打擊力量要放到最后”即“卒章顯志”)B 葉子與瓊西是怎樣的關(guān)系?“最后一片葉子”為什么能挽救瓊西的生命?(她把最后一片葉子作為了自己生命的征兆,作為放棄生命的理由,生命將隨著藤
4、葉的飄零而流逝,而藤葉頑強依附在莖上,給人以絕處逢生的驚喜) ; (我真是一個懷姑娘)C 為什么說“最后的一片葉子”是貝爾門的杰作?(想象那夜他作畫的情景) (羅丹:在做藝術(shù)家之前,先要作一個人) (在二十五年的畫布上描繪了真善美的青丹) 拓展 A 閱讀: 麥琪的禮物 、 警察與贊美詩 、 項鏈B 討論:對貝而曼先生的評價: 1、給予了病人“生”的希望和信念,贊美了普通人之間的無私情意,看到人間真善美 的人性的光輝; 2、如果沒有瓊西生病、如果沒有對葉子的關(guān)注, 沒有最后的偶然, 也許他真得就要成為一個可憐蟲了。C 讀后感:整體思路:默讀(概括) 【理清故事情節(jié)】朗讀(再現(xiàn)情景) 【分析人物形
5、象】疑讀(探究問題)研讀(人生啟迪)【思考小說內(nèi)涵】教學(xué)后記:1 、采用活潑生動的教學(xué)形式,如小品表演,極大地活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲,產(chǎn)生了明顯的教學(xué)效果。2 、教師課堂語言的錘煉:語文教師如何用自己富有感染力的語言來引導(dǎo)學(xué)生共同進行探索和思考是一個很重要的課題。3 、采用課件的教學(xué)形式取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)資料:對白:最后一片葉子白:深秋的紐約,平日的繁華與喧囂喪失殆盡,這一切都得歸功于以為冷酷的、肉眼看不見的不速之客,醫(yī)生們叫他“肺炎”。這個破壞者在紐約的大街小巷明目張膽的踏著大步,一下子就擊倒了十幾個受害者。在華盛頓廣場西邊一座小屋,他
6、的手又擊倒了一位被加州的西風(fēng)吹得沒有血色的弱女子。瓊西躺在一張油漆過的鐵床上,一動也不動,凝望著荷蘭式窗外對面磚房的空墻上。清晨蘇珊:啊,瓊西。瓊西:哎,蘇珊你回來了。蘇珊:我回來了。瓊西:醫(yī)生他走了?蘇珊:啊,醫(yī)生他走了。醫(yī)生他要是沒有我?guī)返脑?,他恐怕?恐怕是一輩子也走不出這迷宮似的小巷子了, 他走了。瓊西:12, 11, 10蘇珊:瓊西,瓊西你在數(shù)什么呢?瓊西:6, 5蘇珊:瓊西,你在數(shù)什么呢?瓊西:我在數(shù)窗外那常春藤的葉子,越來越少了,但卻好數(shù)了。蘇珊:嗨,要去數(shù)那些葉子干什么呀,小心著涼了,我去把窗簾拉上,啊。瓊西:哎,別、別、請別,蘇珊:哎,好好好,我不拉,我不拉總行了吧。我、我
7、不拉。 乖乖的躺下, 別再去數(shù)那些葉子了好嗎?我不拉。 4瓊西:還有五片葉子,不久就會一片也沒有了,我難道還怕著涼嗎?快去天堂的人,什么都不怕了。蘇珊:傻話,醫(yī)生剛說過,他對我說你就快要好了,他說你這么年輕這么美麗,這么點小病怎么可能傷害到你?是醫(yī)生這樣對我說的,是醫(yī)生說的呀。瓊西:蘇珊,蘇珊,看著我,你哭過。別否認,如果我就快痊愈了, 你為什么要哭呢?我窮, 可我不傻。 我看過報紙,這場流感引發(fā)的肺炎已奪走很多人的生命,我、我就是下一個。蘇珊:不、不會的。瓊西:就像這葉子該落的總會落的,等那最后一片葉子落下去,我、我就要離開了。蘇珊:我說你傻你就是傻,你這么年輕這么美麗,怎么可以把自己的生命
8、和這一片小小的葉子聯(lián)系在一起呢?我不許你說,我再也不許你說這樣的話了,我不許你說瓊西。瓊西:蘇珊,別怪我,我不想離開你,也不想離開這個世界,可我已經(jīng)盡力了。就像這葉子,它不想掉下去,可是它卻沒有力量。別責(zé)備我,好嗎?蘇珊:不,瓊西。啊,好了好了,我們別再想那些葉子不葉子了,好嗎?讓我們想想那些美好的東西,讓我們想想那不勒斯的海灣,想想凡高的故鄉(xiāng),想想巴黎的塞納河。瓊西:哎,對對,我們約定過要一起去歐洲,去實現(xiàn)我們 要當(dāng)藝術(shù)家的理想。蘇珊:對呀對呀,為了這個理想,我們節(jié)衣縮食,我們不上餐館、不買時裝、 (一起說)也不參加宴會。瓊西:對呀對呀。唉,又掉了一片,只剩下三片了,明天明天它就會掉光的,明
9、天它一定會掉光的。蘇珊:不,我求求你了瓊西,我求求你了,別在數(shù)那些葉子了。貝爾門:蘇珊,蘇珊,啊蘇珊。蘇珊:啊,老貝爾門。貝爾門:我跟你說,昨天那幅畫,我只賣了三美圓。蘇珊:哎,你怎么又喝酒了呀,老貝爾門?貝爾門:像我這樣一個天才藝術(shù)家,作品只賣三美圓,他們,他們還買畫,狗屁。蘇珊: 哎哎, 老貝爾門, 你輕點輕點好嗎?瓊西她剛睡著。貝爾門:噢噢,哎,你哭過了?是誰欺負你了?蘇珊: 噢, 不是的, 是瓊西, 醫(yī)生說她得了很嚴(yán)重的肺炎。貝爾門:肺炎?蘇珊:她恐怕是很難治愈了。貝爾門:別哭啊,別哭啊你,別哭啊。想想辦法,哪怕,哪怕把我老貝爾門給當(dāng)了,也要把瓊西的病治好啊。蘇珊:可是,可是瓊西她根本
10、就不想活呀。她說,她說等窗外常春藤上的葉子都掉了,她也就要走了。她本來就柔弱瘦小的像一片葉子,她對這個世界的留戀是越來越少了。我真害怕,害怕她真的離逝飄走。貝爾門:人怎么能和葉子相比呢?瓊西,她善良有禮貌,她這么年輕那么美麗, 她的畫這么有靈性。 肺炎?她會好的,你不要在胡思亂想了。瓊西:最后一片葉子,掉下來了,要掉下來了蘇珊:瓊西、瓊西。貝爾門:可憐的孩子,她病得還不輕啊。蘇珊:她整天都在發(fā)燒,滿腦子胡思亂想的。瓊西: 噢, 我等的不耐煩了, 我看到最后一片葉子飄下去,飄下去了,那我也要最后一片葉子。蘇珊:瓊西,瓊西。貝爾門:最后一片葉子,可憐的瓊西。噢上帝,你為什么讓這么可愛的姑娘在這里生
11、這么可怕的病呢?如果,如果我能夠掙到錢的話,一定要讓你們搬出這里,一定的。最后一片葉子?蘇珊,來,最后一片葉子,它不會掉下去的,相信我。旁白:夜的到臨帶來了呼嘯的北風(fēng),滂沱大雨不斷順著荷蘭式屋檐流瀉下來。蘇珊提心吊膽的望著窗外的常春藤陪伴著瓊西。第二天早晨瓊西:哎,怎么?我還活著?哎,葉子,最后一片葉子,它還在?哎,蘇珊,它還在。蘇珊:哎,瓊西,你怎么爬起來了?瓊西:蘇珊,你來你來,你看,那片葉子,常春藤上還有一片葉子。蘇珊:對呀對呀,你看它的根部仍然是深綠色的,葉子的邊緣也已經(jīng)枯萎發(fā)黃了,它還在那兒,它還在那兒。瓊西:是啊,蘇珊,這可是最后一片葉子。蘇珊:恩。瓊西:我原以為,它昨晚一定會掉的
12、,我聽見風(fēng)聲了,今天它一定會掉的,我也會死的。噢,蘇珊,我是個傻姑娘,就像你昨天說的,我是在胡言亂語,我應(yīng)該活下去。哎,就像這葉子,這是上帝的旨意,怎么能夠輕易的死亡呢?哎,我們,我們還有諾言沒有實現(xiàn)呢,我怎么能就此離去呢?蘇珊:對對。噢,我的上帝呀,我想,我想你已經(jīng)完全好了,不是嗎?瓊西:我好了?蘇珊:來,我們坐會兒。瓊西:蘇珊,我想我有點餓了,而且我想梳梳頭,想照照鏡子。蘇珊:好啊好啊,樓下怎么了?你在上面乖乖的坐著,我去看看發(fā)生了什么事,順便給你弄點好吃的,乖乖坐著啊。4鄰居 1:昨晚上,不知哪個冒失鬼,上樓把顏料給打翻了。鄰居2:就是啊,能得地上都是些黃黃綠綠的顏料。鄰居3:昨天晚上,
13、不知哪個醉漢又喝醉了酒,你瞧瞧,弄地滿地都是畫筆。鄰居4:鄰居們,鄰居們,你們知道嗎?昨晚上,昨晚上眾鄰居:什么?啊?鄰居 1:走,去看看去。蘇珊:瓊西。瓊西:蘇珊,發(fā)生了什么事???蘇珊:我有一件事情要告訴你,我么的老貝爾門,他瓊西:他怎么了?蘇珊:他死了。瓊西:啊?怎么會這樣?他怎么會死呢?他可是個好人!蘇珊:今天早上,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時候,他的衣服、鞋子全部都濕透了,渾身冰涼冰涼的。瓊西:怎么會這樣?蘇珊:你知道他昨晚去哪兒了嗎?來,來,你來看看這墻上最后的一片葉子。你有沒有想過,為什么這風(fēng)刮得這么厲害,而它卻從來沒有動一動,沒有搖一搖呢?這是我們的老貝爾門,他昨晚淋了一夜的雨,為了你,他它
14、畫在墻上的。是他, 在最后一片葉子掉下來的時候, 是他把它畫在墻上的。瓊西:噢,天啊,天啊,老貝爾門,老貝爾門。旁白:這個就是最后一片葉子的故事,平凡的如同老貝爾門這個人。能體會到其中震撼人心的力量的也只有那兩個女 孩了。蘇珊和瓊西它們會永遠記得那個操了 40 年畫筆都沒有摸到藝術(shù)女神的衣裙的老貝爾門, 會記得他那幅等待了 25年的杰作。最后一片葉子融入了他的真、他的善、他的美、他的愛,那是他藝術(shù)的結(jié)晶,是他生命的升華。那最后的一片葉子。拓展閱讀:讀過美國著名作家歐亨利小說最后一片葉子的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了??釔凵畹呐嫾壹s翰
15、西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說最后一片葉子 ,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。就在歐亨利自己的國家美利堅合眾國的土地上,不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鐘,從這點小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵
16、 獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級數(shù)迅猛增長,十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼問,著名的大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有凡頭病鹿。魯迅先生說過,悲劇是把美好的東西毀滅給人看。在我省南部,有一個美麗的地方,她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗,當(dāng)然是綠色賦予的??墒?,就在這綠寶石之上,有 8 家紅磚廠的大煙囪,不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙,致使1262 畝的天然橡膠林受害,三萬零五百株橡膠樹為之枯死, 膠民們雖然怨氣沸騰, 卻眼睜睜地奈何不了它,無獨有偶,在同一緯度的廣西某地
17、,也上演過驚人相似的一幕,如果說那一幕還有點不同的話,就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外,還造成 50 多畝芒果只開花不結(jié)果,出現(xiàn)果荒。我們知道,天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源, 僅生長在赤過附近, 我們也知道, 芒果是公認的“水果之王”,那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢? 因為紅泥巴變成磚塊, 只需要幾天的時間, 遠比橡膠芒果來錢要快!綠色是和平和生命的象征。在很小的時候,我的心便融進了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我,在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足,綠色位濃的亞熱帶叢林中,度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里,我步入了而立之年。此生最難忘的,能
18、維系裁生命的,大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實上,那片我魂牽夢紫的土地至今還不富裕,一些地方生產(chǎn)力水平低下,社會發(fā)育程度不高,邊民的農(nóng)事,至今還離不開刀耕火種,縱火燒荒。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事,開始想當(dāng)然地以為他們太窮,買不起一盒囫圇的火柴,后來才發(fā)現(xiàn),在他們的生活里,四季灶膛火不斷,一根火柴燒一年,大樹小樹變成灰。我能給他們的,就是一個毫無用處的忠告:可別把咱的林子都燒光了呀。我的一個同事的辦公桌上,擺著個木制的水杯,是什么木呢?紅豆衫。昆明植物研究所的專家們,從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里,提出了燉度達99.9%以上的抗癌新藥紫杉醇,可沒料到的是隨后發(fā)生的事,竟會令這些專
19、家們痛心疾首,老淚縱橫,滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮,砍光了枝葉,連樹根也被拔走。因為一個商業(yè)秘密被公開, 1 克紫杉醇在國際上可賣到 1 萬美元,那些人還相信一個神話,紅豆杉做成的水杯、容忍,甚至根雕可以防癌。 4在 '99 昆明世博會期間,談?wù)撨@樣沉重的話題,或許不大會時宜。知我者謂我心憂,不知我者謂我何求?我們知道,當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題,即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化,大氣污染等,這其中就有 9 項是因綠色植被遇破壞直接導(dǎo)致的。樓房越益越高,生活越來越好,綠色卻越來越少,越來越遠,有感于此,我曾寫下過這樣的詩句:煙囪長成了森林鋼
20、筋和混凝土切斷了視線我的瞳孔里就再沒有了綠色那天空的湛藍呢那海水的碧綠呢那河流的清亮呢那空氣的爽朗呢。人類只有一個地球,我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不究的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護人類不受過高成過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,而沒有了綠色,這一切豈不成了無本之源,好比毛長在皮子上,沒有了皮,毛又咋生根?綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)(一個保守的數(shù)字)統(tǒng)計,全世界每年有2019 萬公頃森林橫遭盲目砍伐,這是 5700 個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”,與之相連,全世界每年有近5 萬個物種瀕臨滅絕,有近2700 萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi),就連海底也日趨沙漠化,就不必再說那令我們痛心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 2005-2024國家級森林公園總體規(guī)劃規(guī)范
- 蘇人版道德與法治九年級上冊7.1《一般違法與犯罪》聽課評課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊《6.3 線段的大小比較》聽評課記錄1
- 瑜伽健康活動贊助合同(2篇)
- 生態(tài)修復(fù)工程招標(biāo)合同(2篇)
- 甲方因乙方責(zé)任解除合同范本(2篇)
- 2022年新課標(biāo)八年級上冊歷史第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)聽課評課記錄
- 人教版地理七年級下冊《8.4澳大利亞》聽課評課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊《2.4 二元一次方程組的簡單應(yīng)用》聽評課記錄2
- 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊《19.3 課題學(xué)習(xí)-選擇方案》聽評課記錄
- 七上 U2 過關(guān)單 (答案版)
- 五年級上冊小數(shù)遞等式計算200道及答案
- 超高大截面框架柱成型質(zhì)量控制
- GB 9706.1-2020醫(yī)用電氣設(shè)備第1部分:基本安全和基本性能的通用要求
- 森林法講解課件
- 口腔頜面外科:第十六章-功能性外科與計算機輔助外科課件
- 信用證審核課件
- 植物工廠,設(shè)計方案(精華)
- 原發(fā)性膽汁性肝硬化(PBC)課件
- 貸款新人電銷話術(shù)表
- 音箱可靠性測試規(guī)范
評論
0/150
提交評論