河北省邯鄲市魏縣魏城鎮(zhèn)中學(xué)2022年高一生物模擬試題含解析

1、河北省邯鄲市魏縣魏城鎮(zhèn)中學(xué)2022年高一生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（  ）a. mg是葉綠素不可缺少的組成成分b.油菜缺少b時(shí)只開花不結(jié)果c.哺乳動(dòng)物血液中ca2鹽含量太低會(huì)抽搐d. k可維持心肌舒張，保持心肌正常興奮性等.若含量過(guò)低.可導(dǎo)致心律異常參考答案：b【ks5u解析】mg是大量元素，不是微量元素，a 錯(cuò)誤；b是微量元素，會(huì)促進(jìn)花粉管的萌發(fā)與伸長(zhǎng)，缺b會(huì)只開花不結(jié)果，b正確；ca是大量元素，不是微量元素，c錯(cuò)誤；“mn的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致運(yùn)

2、動(dòng)失調(diào)”不能說(shuō)明該微量元素是否為人體生命活動(dòng)所必需，d錯(cuò)誤。2. 單倍體育種，可以明顯地縮短育種年限，這是由于 （ ） a培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)便            b幼苗成活率高c單倍體植株生長(zhǎng)迅速          d后代不發(fā)生性狀分離參考答案：d3. 下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是a. 病毒和根霉b. 細(xì)菌和草履蟲c. 藍(lán)藻和酵母菌d. 蘑菇和酵母菌參考答案：d試題分析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

3、，細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，根霉、草履蟲、酵母菌和蘑菇屬于真核生物。故本題答案選d?？键c(diǎn)：本題考查了生物的分類，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4. 活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)自  （    ）aatp的水解b葡萄糖的水解  c淀粉的水解   d脂肪的水解參考答案：a5. 發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中,水分經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（   ）         

4、              a.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁     b.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜c.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁     d.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)參考答案：b6. 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的（）a內(nèi)膜上b基質(zhì)中c類囊體膜上d各部位上參考答案：c【考點(diǎn)】3h：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用【分析】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的

5、細(xì)胞器，由外膜、內(nèi)膜、類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)構(gòu)成類囊體薄膜上分布有色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶，是進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所，葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場(chǎng)所【解答】解：此題考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，光合作用的兩個(gè)階段分別發(fā)生在葉綠體的不同部位葉綠體中的色素能夠吸收光能，而色素只分布于葉綠體的基粒片層薄膜上故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用，記住葉綠體的結(jié)構(gòu)和相關(guān)反應(yīng)的場(chǎng)所就可解題了，難度一般7. 向日葵種子粒大 (b)對(duì)粒小(b)是顯性，含油少(s)對(duì)含油多(s)是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，后代中不同性狀的個(gè)體所占的百分?jǐn)?shù)如右圖所示。這些雜交后代的

6、基因型種類數(shù)是a4種  b6種    c8種     d9種參考答案：b8. 關(guān)于細(xì)胞器的界定，目前有兩種意見，其中之一認(rèn)為，細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)以膜與細(xì)胞質(zhì)隔離的相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定，下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細(xì)胞器？a細(xì)胞核            b中心體          c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   

7、        d高爾基體參考答案：b9. 在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是 （   ）  a.fe.mn.zn.mg      b.zn.cu.mn.ca       c. b.mn.cu.mo      d.zn.cu.mg.mn參考答案：c10. 某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)

8、要補(bǔ)充  a新鮮水果和蔬菜                      b鈣片和維生素d        c谷物種皮和胡蘿卜                

9、0;    d蛋白質(zhì)和糖類參考答案：b11. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（    ）a.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別                  b.細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用c.細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性          d.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是艱難曲折的過(guò)程參考答案：c略12. 基

10、因型為aabbccddeeff的個(gè)體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為abcdef的精子的機(jī)率為（   ）a1/64     b1/4       c1/8      d1/16參考答案：c13. 水綿、藍(lán)藻、黑藻全部a是真核生物    b含有葉綠體    c是自養(yǎng)生物      d能有絲分裂參考答案：c14. 蛇的黑斑和黃斑是一對(duì)相對(duì)性

11、狀，現(xiàn)進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的是 a.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇b.黃斑是隱性性狀c.甲實(shí)驗(yàn)中，f1中的黑斑蛇與親本黑斑蛇的基因組成相同d.乙實(shí)驗(yàn)中，f1中的黑斑蛇與親本黑斑蛇的基因組成完全相同參考答案：d15. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是a. 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立    b. 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞c. 揭示細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性    d. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的參考答案：c細(xì)胞學(xué)說(shuō)由施萊登和施旺共同創(chuàng)立，a項(xiàng)正確；細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞魏爾肖補(bǔ)充了“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，b項(xiàng)正確；

12、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，c項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，d項(xiàng)正確。16. 下圖為糖類的概念圖。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是a. 若物質(zhì)是乳糖，則某種單糖a是半乳糖b. 若構(gòu)成物質(zhì)的堿基是尿嘧啶，則某種單糖a是核糖c. 若物質(zhì)是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則某種單糖a是葡萄糖d. 若物質(zhì)是rna的組成成分，則某種單糖a是脫氧核糖參考答案：d【分析】糖類可分為單糖、二糖和多糖。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì)，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖是動(dòng)物糖；多糖中糖原是動(dòng)物糖

13、，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)?！驹斀狻縜、乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成的，因此若物質(zhì)是乳糖，則某種單糖a是半乳糖，a正確；b、若構(gòu)成物質(zhì)的堿基是尿嘧啶，即為尿嘧啶核糖核苷酸，則某種單糖a是核糖，b正確；c、若物質(zhì)是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，即是淀粉，則某種單糖a是葡萄糖，c正確；d、若物質(zhì)是rna的組成部分，則某種單糖a是核糖，d錯(cuò)誤。故選d?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了糖類的分類、分布以及功能等相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是能夠明確dna中含有脫氧核糖，rna中含有核糖。17. 右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是a與是靜止不動(dòng)的b構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨

14、架c葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要的協(xié)助d細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白有關(guān)參考答案：a18. 某22肽被水解成1個(gè)4肽、1個(gè)3肽、1個(gè)6肽、1個(gè)9肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是a5  18      b4  18          c4  17 d5  17參考答案：b19. 關(guān)于興奮的傳導(dǎo)，下列敘述正確的是a神經(jīng)纖維興奮時(shí)，電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”b興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位c興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突d突觸小

15、體釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜參考答案：d20. 下圖為某遺傳病系譜圖（顯性基因h，隱性基因h），致病基因位于x 染色體上，據(jù)圖回答： 2最可能的基因型為              。9可能為純合體的幾率為              。13的致病基因來(lái)自第代      &

16、#160;       。10與11生一個(gè)女孩，患病的幾率是        ，生出一個(gè)患病男孩的幾率是               。參考答案： xhxh       50%   7      

17、60;     0     50%  21. 圖甲表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖乙表示該植物在某一光照強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時(shí)間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述不正確的是 （ ） a.圖甲表明25條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等 b.圖乙表明 25條件下,光合作用每小時(shí)所產(chǎn)生的氧氣總量比15時(shí)多10 毫升 c.圖甲表明光照強(qiáng)度低于2.5千勒克司時(shí),15條件更有利于有機(jī)物積累 d.圖乙中氧氣產(chǎn)生總量,是在光照強(qiáng)度為4千勒克司下的測(cè)定值 參考答案：d22. 光合作用和

18、呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用，下列敘述中，不正確的是（）a. 蔬菜在零上低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間    b. 陰雨天適當(dāng)提高溫度，有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量c. 給稻田定期排水的主要目的是促進(jìn)根部有氧呼吸d. 溫室栽培蔬菜時(shí)，適當(dāng)提高co2濃度可提高產(chǎn)量參考答案：b【分析】根據(jù)題意分析：農(nóng)家肥在微生物的作用下，分解形成無(wú)機(jī)鹽，并釋放出二氧化碳，供植物光合作用所需要；合理密植便于植物更好地吸收光能，減少植物吸收消耗；環(huán)境濕潤(rùn)，空氣濕度大，水分多，有利于植物種子的呼吸，因而不利于種子安全儲(chǔ)藏；疏松土壤的主要目的是促進(jìn)植物根細(xì)胞有氧呼吸，而不是增加土壤含水量明確知

19、識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。【詳解】蔬菜在零上低溫的環(huán)境中，酶的活性較低，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物較少，故可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，a正確；陰雨天光照強(qiáng)度較弱，植物光合作用強(qiáng)度弱，適當(dāng)降低溫度，減弱呼吸作用強(qiáng)度，有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量，b錯(cuò)誤；稻田定期排水、曬田能夠?yàn)楦?xì)胞提供充足的氧氣，利用根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供能量，從而促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，有利于水稻的生長(zhǎng)，c正確；溫室栽培蔬菜時(shí)，適當(dāng)提高co2濃度可增大光合作用強(qiáng)度，提高產(chǎn)量，d正確；故選b?！军c(diǎn)睛】本題考查植物光合作用和呼吸作用原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力，難度不大。23.

20、 下列數(shù)據(jù)是人體部分器官或細(xì)胞中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目，下列有關(guān)敘述不正確的是()     a.人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成的b.血細(xì)胞所表達(dá)的基因的數(shù)目最多說(shuō)明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高c.人體各器官基因表達(dá)數(shù)目有差異說(shuō)明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異d不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同，這是與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)的參考答案：b24. 圖表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系。圖是低倍中鏡下的視野。下列敘述正確的是a. 中甲的放大倍數(shù)比乙的放大倍數(shù)大b. 甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增加c. 乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)

21、胞數(shù)量會(huì)減少d. 要想換用高信鏡觀察中的細(xì)胞a，需要將裝片向左移動(dòng)參考答案：d【分析】1、分析題圖：物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，鏡頭越短，因此中，甲放大倍數(shù)小，乙放大倍數(shù)大；放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越小。2、高倍顯微鏡的使用方法：高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物象移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使亮度適宜調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰?！驹斀狻縜、中甲是低倍鏡，乙是高倍鏡，甲的放大倍數(shù)比乙的放大倍數(shù)低，a錯(cuò)誤；b、甲物鏡被乙物鏡替換后，放大倍數(shù)變大，視野的亮度會(huì)減弱，b錯(cuò)誤；c、乙物鏡被甲物鏡替換后，放大倍數(shù)減小，在視

22、野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加，c錯(cuò)誤；d、a在視野中偏左，用高倍鏡觀察中的細(xì)胞a，需要將物像移至視野中央，物像移動(dòng)的方向是向右，玻片移動(dòng)的方向是向左，d正確。故選d?！军c(diǎn)睛】本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握顯微鏡的操作技能，識(shí)記高倍鏡的使用的操作步驟，能夠區(qū)分低倍鏡和高倍鏡觀察物象的區(qū)別，難度適中。25. 染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是a不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)      b不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)c同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)      d同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài) 參考答案：b

23、26. 通過(guò)紙層析分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上而下依次為a. 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bb. 胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素c. 葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素d. 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素參考答案：a試題分析：四條色素帶的位置需要準(zhǔn)確回憶：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b故選：a27. 有關(guān)atp的敘述中正確的是（）aatp中的a是指腺嘌呤batp中含三個(gè)高能磷酸鍵catp水解和合成發(fā)生的場(chǎng)所相同datp需求量大，但在細(xì)胞內(nèi)存量卻很少參考答案：d【考點(diǎn)】atp的化學(xué)組成和特點(diǎn)；atp與adp相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程【分析

24、】1、atp的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成appp，式中a代表腺苷，t代表3個(gè)，p代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵一個(gè)atp分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵2、atp的合成和水解比較如下： atp的合成 atp的水解 反應(yīng)式 adp+pi+能量atp atpadp+pi+能量 所需酶 atp合成酶 atp水解酶 能量來(lái)源 光能（光合作用），化學(xué)能（細(xì)胞呼吸） 儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量 能量去路 儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項(xiàng)生命活動(dòng) 反應(yīng)場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 細(xì)胞的需能部位 【解答】解：a、atp中a為腺苷，a錯(cuò)誤；b、atp中含二個(gè)高

25、能磷酸鍵，b錯(cuò)誤；c、水解發(fā)生在細(xì)胞吸能反應(yīng)的部位，合成的場(chǎng)所主要為呼吸作用和光合作用場(chǎng)所，c錯(cuò)誤；d、細(xì)胞內(nèi)atp含量少，但與adp的相互轉(zhuǎn)化很快，d正確故選：d28. 南瓜的果實(shí)中白色(w)對(duì)黃色(w)為顯性，盤狀(d)對(duì)球狀(d)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實(shí)最多的一組是()a.wwdd×wwddb.wwdd×wwddc.wwdd×wwddd.wwdd×wwdd參考答案：c29. 右圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的敘述中，錯(cuò)誤的是   （）  a、是

26、糖蛋白，它對(duì)所有細(xì)胞都具有保護(hù)和潤(rùn)滑的作用  b、是蛋白質(zhì)，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的  c、是磷脂雙分子層，構(gòu)成了膜的基本支架，這個(gè)支架并不是靜止的  d、不同細(xì)胞膜中，所含的、的比例是有區(qū)別的參考答案：a30. 細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別有密切關(guān)系的物質(zhì)是a.磷脂              b.蛋白質(zhì)            &#

27、160;c.脂蛋白         d.糖蛋白參考答案：答案：d31. 下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）a都在活細(xì)胞核糖體中合成b只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用c基本組成單位都是核糖核苷酸d在反應(yīng)前后酶的數(shù)量不變參考答案：d【考點(diǎn)】酶的概念【分析】1、酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna2、疑難辨析：酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生（不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等）酶的化學(xué)本質(zhì)為有機(jī)物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為rna）可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活酶只具有

28、催化作用酶只在生物體內(nèi)合成3、酶的特點(diǎn)：在一定條件下，能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行，而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化【解答】解：a、少數(shù)酶的本質(zhì)是rna，在細(xì)胞核合成的，a錯(cuò)誤；b、酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用，b錯(cuò)誤；c、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna，所以酶的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸，c錯(cuò)誤；d、反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化，d正確32. 噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，能證明dna分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是(  )噬菌體將自己的dna注入細(xì)菌體內(nèi)噬菌體的dna利用細(xì)菌體內(nèi)的成分復(fù)制出dna和蛋白質(zhì)外殼新合成的dna和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代噬菌體 &

29、#160;       釋放子代噬菌體a.    b.    c.    d.參考答案：c33. 在植物體內(nèi)，下列哪項(xiàng)不會(huì)呈現(xiàn)右圖所示的變化     (    )       a葉綠素的含量       bmg2+的含量   &#

30、160;   cca2+的含量          d. 單位時(shí)間內(nèi)光合作用生產(chǎn)量參考答案：c34. 下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()    a. 實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的o2     b在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，泵入的空氣應(yīng)去除co2      c實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、ph、培養(yǎng)液濃度等     d可

31、通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式參考答案：d35. 下列與光學(xué)顯微鏡有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的描述正確的是a. 檢測(cè)生物組織中的還原糖需要用到顯微鏡b. 用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)以菠菜葉稍帶葉肉的下表皮作材料c. 植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中需先在低倍鏡下觀察然后換高倍鏡d. 制備細(xì)胞膜時(shí)，需把裝片拿下載物臺(tái)后在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水在另一側(cè)用吸水紙吸引參考答案：b檢測(cè)生物組織中的還原糖不需要使用顯微鏡，a項(xiàng)錯(cuò)誤；菠菜葉的表皮細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，靠近下表皮的葉肉細(xì)胞屬于海綿組織，細(xì)胞排列疏松，且細(xì)胞內(nèi)所含的葉綠體大而稀，這樣便于觀察單個(gè)葉綠體的形態(tài)，b項(xiàng)正確；植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中只需在低倍鏡下觀

32、察即可，不用換高倍鏡，c項(xiàng)錯(cuò)誤；制備細(xì)胞膜時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水在另一側(cè)用吸水紙吸引，上述操作均在載物臺(tái)上進(jìn)行，并持續(xù)觀察細(xì)胞的變化，d項(xiàng)錯(cuò)誤。36. 罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是 （     ）a好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生co2和h2o    b微生物呼吸，產(chǎn)生co2和c2h5ohc乳酸菌呼吸，產(chǎn)生co2和c3h6o3    d酵母菌呼吸，產(chǎn)生co2和h2o參考答案：c37. 下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述，不正確的是（）a細(xì)胞膜在細(xì)胞的

33、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等的過(guò)程中起著決定性作用b許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行c生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)d各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響參考答案：d38. 如圖甲是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖乙是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )a. 若圖甲表示正常細(xì)胞，則a、b化合物共有的元素中含量最多的是ab. 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則a化合物中含量最多的元素為圖乙中的bc. 圖乙的正常細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是c，這與細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物有關(guān)d. 若圖甲表示正常細(xì)胞，則b化合物具有多樣性，其必含的元素為c、h

34、、o、n參考答案：c若圖甲表示正常細(xì)胞，圖1中a、b化合物分別是水、蛋白質(zhì)，兩者共有的元素中含量最多的是a，即o，a正確；a表示蛋白質(zhì)，其含量最多的元素為圖乙中的b，是c元素，b正確；活細(xì)胞中，含量最多的物質(zhì)是水h2o，氫和氧的數(shù)量比是2：1，所以數(shù)量最多的化學(xué)元素是氫（圖乙中的c），c正確；若圖甲表示正常細(xì)胞，則b化合物為蛋白質(zhì)，具有多樣性，其必含的元素為c、h、o、n，d錯(cuò)誤。39. 某生物的基因型為aabb(非等位基因自由組合)，其一卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個(gè)基因型為ab的卵細(xì)胞和三個(gè)極體。這三個(gè)極體的基因組成分別是()aab  ab  ab  

35、0;bab  ab  ab     cab  ab  ab        dab  ab  ab參考答案：d40. 研究細(xì)胞膜常用的材料是a. 變形蟲    b. 受精卵    c. 蛙成熟的紅細(xì)胞    d. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞參考答案：d試題分析：細(xì)胞膜研究的常用材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)樗鼪](méi)有細(xì)胞核及縱多的細(xì)胞器，故選d，其余的都有細(xì)

36、胞器膜和核膜。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （1）若投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探14號(hào)試管口，各試管口會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答：1號(hào)試管口火柴                   ；2號(hào)試管口火柴           

37、60;       ；3號(hào)試管口火柴                   ；4號(hào)試管口火柴                   。（2）若1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)，4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)

38、特性而設(shè)置的對(duì)照，哪一號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，應(yīng)如何改進(jìn)? 答：    號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，改進(jìn)的方法：                                   。（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號(hào)試管，請(qǐng)補(bǔ)充：&

39、#160; 5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入：                                                &#

40、160;   。  5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在：                                           &

41、#160;   。  用帶有余燼的火柴去試探5號(hào)試管口，將出現(xiàn)的現(xiàn)象：                      。  你設(shè)置的5號(hào)試管與       號(hào)試管可作為完成上述(3)命題的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這一組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是