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1、三年級(jí)語(yǔ)文(科目)(第五冊(cè))導(dǎo)學(xué)案(編號(hào)3Y006)教師寄語(yǔ):生活靠自立,學(xué)習(xí)靠自己,不怕困難多,只要決心大。課題溫暖使用時(shí)間2013.10.22課型講讀課文課時(shí)兩課時(shí)學(xué)生姓名 三年級(jí)一班 主備譚順梅備課組長(zhǎng)沈亞玲審核簽印第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:溫暖 導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)本課生字,正確書寫,積累新詞。2朗讀課文,體會(huì)“溫暖”的意思。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)生詞,體會(huì)“溫暖”的意思。知識(shí)鏈接:組長(zhǎng)組織將83頁(yè)的課文連接讀一遍。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立學(xué)習(xí),組長(zhǎng)監(jiān)督)(一)按下面的要求學(xué)習(xí)生字,新詞。1、 我用自己喜歡的方式能課文讀熟。(邊讀邊圈生字,新詞,并讀一讀,記一記)2、 給生字表的生字注音
2、,把生字讀熟,邊讀邊書空邊記。 3我能拼寫以下生詞。(關(guān)上書,獨(dú)立完成后讀一讀)léi fng hán g liú shun kng shng bàn xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tng lú zi tin ji nun hng hng méi kuài ( ) ( ) ( ) ( ) 4.把文中描寫生動(dòng)的詞語(yǔ)找出來(lái),抄下來(lái),并讀一讀,再選兩個(gè)造句。如:輕手輕腳 暖烘烘 造句: (二)結(jié)合課文,體會(huì) “溫暖”的意思1、你想一想,“溫暖”是什么意思?(提示:寫“溫暖”的近義詞或同義詞) 2、雷鋒為了別人溫暖,做
3、了哪些事呢?請(qǐng)你先默讀第2、3、5自然段就會(huì)知道,然后用“”畫出相關(guān)句子。3.雷鋒把火爐燒旺,不僅讓戰(zhàn)士暖身,而且讓戰(zhàn)士的心理感到溫暖。你認(rèn)為說(shuō)得對(duì)嗎?你是從哪個(gè)自然段知道的? 二問(wèn)題交流(要求:一名組員在發(fā)言時(shí),其余的人專心聽(tīng)、思考、評(píng)價(jià)、糾正、補(bǔ)充、建議)1.組長(zhǎng)組織有序的交流討論3、4和(二)學(xué)點(diǎn)。3.組員提出自己還有不懂的問(wèn)題,組內(nèi)交流討論。如組內(nèi)不能解決的記下來(lái) (展示開(kāi)始時(shí)提出來(lái))三展現(xiàn)提升(要求:當(dāng)某個(gè)組員展示時(shí),其余的專心、思考、評(píng)價(jià)、糾正、補(bǔ)充、建議)1.提出你在組內(nèi)沒(méi)能解決的問(wèn)題,大家共同交流討論解決。2.展示自主學(xué)習(xí)4學(xué)點(diǎn)的造句和(二)學(xué)點(diǎn)。四、鞏固練習(xí):(書寫本課生字并
4、組詞,還要用課后2題括號(hào)里的詞造句)第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.朗讀課文,體會(huì)重點(diǎn)詞句,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),關(guān)心他人。 2.體會(huì) “溫暖”的意思 。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)再文中的作用,學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)。一自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立學(xué)習(xí),組長(zhǎng)監(jiān)督) (一)朗讀課文,體會(huì) “溫暖”的意思。 1. 用你喜歡的方式讀課文。本課“溫暖”的意思是 (填序號(hào)) (1)雷鋒把火爐燒旺,讓自己能暖身。(2)雷鋒把火爐燒旺,讓戰(zhàn)士暖身。(3)指雷鋒的關(guān)心,讓戰(zhàn)士的心理感到溫暖。 2.默讀2-7自然段。你從那些句子體會(huì)到溫暖。(用“”畫出相關(guān)句子,讀一讀 ) (二)反復(fù)讀以下句子,體會(huì)重點(diǎn)詞表達(dá)的效果。 雷鋒夜間值班回來(lái),看到有的戰(zhàn)士
5、蹬開(kāi)了被子,便(輕手輕腳地)過(guò)去給蓋好。 我認(rèn)為括號(hào)里的詞語(yǔ)好嗎?( )因?yàn)橛辛耍?)這詞,更能體會(huì)現(xiàn)雷鋒心細(xì)、還怕打擾( )休息。 他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個(gè)小洞時(shí),就拿起棉褲(一針一線地)給縫補(bǔ)好,然后(輕輕地)蓋在小韓的身上。有了“一針一線地、輕輕地”這詞更能看出雷鋒做事細(xì)致、( ),從而體會(huì)雷鋒( ),( )戰(zhàn)士的美好品質(zhì)。(三)你想贊一贊雷鋒叔叔或向他學(xué)習(xí)什么嗎?(可以是歌曲,可以寫幾句話)雷鋒叔叔你是 (四)生活中到處有“溫暖”,你從哪里體會(huì)到的了?(展示時(shí)可以說(shuō),也可以用行動(dòng)表示) 二問(wèn)題交流(要求:一名組員在發(fā)言時(shí),其余的人專心聽(tīng)、思考、評(píng)價(jià)、糾正、補(bǔ)充、說(shuō)出不同的見(jiàn)解) 1.交流討論自主學(xué)習(xí)的(一)、(二)、(三)。 2.記下不懂或有爭(zhēng)議的問(wèn)題: 三展現(xiàn)提升(要求:當(dāng)某個(gè)組員展示時(shí),其余的專
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