珠心算《滿5加3》教學(xué)設(shè)計

1、    珠心算滿5加3教學(xué)設(shè)計    肖娟教學(xué)內(nèi)容：滿5加3教學(xué)目標(biāo)：1.理解滿5加3的算理。2.掌握滿5加3的撥珠方法。3.熟練滿5加3的題式，達(dá)到心算要求。教學(xué)重難點：1.理解算理。2.掌握指法、熟練心算。教學(xué)用具：課件、算盤。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入可愛的小兔子，來到了我們的課堂，它想來考驗考驗我們珠心算的學(xué)習(xí)成果。孩子們你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？二、常規(guī)訓(xùn)練那就讓我們一起進(jìn)入今天的常規(guī)練習(xí)吧！1.指法練習(xí)：單手練、雙手練2.加減練習(xí)：±1±2±±503.全盤練習(xí)：4+1（滿5加1雙下9）4+2（滿5加2雙下8）4.讀

2、兒歌復(fù)習(xí)口訣：滿5加口訣滿5加，滿5加，下加不夠朋友下。下加1不夠，雙下補(bǔ)數(shù)9。下加2不夠，雙下補(bǔ)數(shù)8。上珠下珠齊步走，互相照應(yīng)把手拉。三、教學(xué)滿5加31.教學(xué)例1創(chuàng)設(shè)情境：兔爸爸拔了2個蘿卜，兔媽媽拔了3個蘿卜。根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？（一共有多少個蘿卜？）你能列式解決嗎？（2+3=5）口算我們都會了，珠算你會嗎？接下來就讓我們來學(xué)習(xí)撥珠指法吧！學(xué)習(xí)撥珠指法：先要定好個位，撥入2（直加），再加3，下珠不夠加，請5來幫忙（下5），這樣多加了幾呢？（多加了2）那就還要減去2（下2），下5、下2合起來是下7。指法動作：大姆指、食指雙下7。練習(xí)指法：雙下7（實撥2+3三遍）小結(jié)口訣：下加3不夠，雙下補(bǔ)數(shù)7。（加3下7）看珠象圖示，跟著空撥。2.練習(xí)3+3 4+33.教學(xué)例2出示例2：9-6+3哪位同學(xué)會的，來說一說撥珠方法。（指名說指法，課件演示）全班實撥三遍。讓我們一起看珠象圖示，跟著空撥。四、練一練五、放松與映象練習(xí)先聽音樂放松，再看珠象譯成數(shù)。六、鞏固練習(xí)七、全課總結(jié)今天，我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你有什么收獲呢？（今天學(xué)習(xí)了滿5加3，口訣是滿5加3雙下7。）那讓我們一起把滿5加3的口訣補(bǔ)充到口訣歌里去吧！滿5加口訣滿5加，滿5加，下加不夠朋友下。下加1不夠，雙下補(bǔ)數(shù)9。下加2不夠，雙下補(bǔ)數(shù)8。下加3不夠，雙下補(bǔ)數(shù)7。上珠下珠齊步走，互相照應(yīng)把手拉