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文檔簡介
1、unit 3 is this your pencil?話題:write letters school class name date 一、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1能力目標(biāo) (1)學(xué)會使用人稱代詞、物主代詞等知識描述學(xué)校里的物品。(2)掌握英語應(yīng)用文的寫作方法及技巧,結(jié)合實(shí)際生活案例開展失物招領(lǐng)活動(dòng),并能完成“l(fā)ost and found.”為主題的寫作任務(wù)。2情感目標(biāo):教育學(xué)生要拾金不昧,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。二、語料箱詞塊:名詞詞塊:pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, baseball, watch, compu
2、ter, id card, notebook, 短語:thanks for, thank you for, what about, askfor, e-mailat, call at, a set of句型:1. is this your pencil / book / key? 2. are these your books / pens / erasers? 3. i lost 4. my phone number is5. call me at+number.名言、諺語、警句 :virtue is fairer far than beautiful. 美德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于美貌。 三、寫作任務(wù)(一
3、)lead-in: gamewho has the best eyes?(watch and say)(二)blank fillingfinish in the passage using the words given.(三)group-work discussionhow to write a lost? according to the sample, find out the key clues of writing a lost.(根據(jù)根據(jù)已經(jīng)給出的尋物啟事,找出并總結(jié)寫一篇尋物啟事的關(guān)鍵要素。)(四)group work discussion how to write a foun
4、d? according to the sample, find out the key clues of writing a found.(根據(jù)根據(jù)已經(jīng)給出的失物招領(lǐng),找出并總結(jié)寫一篇失物招領(lǐng)的關(guān)鍵要素。)(五)單元話題寫作 假如你是露西,1月1日你把你的一個(gè)黑色筆記本遺失在學(xué)校操場,你的手機(jī)號碼請寫一則30詞左右的尋物啟事。 寫一則失物招領(lǐng)啟事:anna 在閱覽室撿到了一本英語詞典,她的聯(lián)系電話是569-4235 。請寫一則30詞左右的招領(lǐng)啟事。 人稱:_ 時(shí)態(tài):_ 體裁:_, 按_的順序敘述。列提綱: beginning: _ _ main body: _ en
5、ding: _ 寫一稿(first draft): 寫二稿(second draft): (六)評價(jià)1.自我欣賞與修正:朗讀自己的文章,并從結(jié)構(gòu)、人稱、時(shí)態(tài)、字?jǐn)?shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等方面進(jìn)行自我修正。2. 同伴互賞(1) 寫作基本要求:人稱, 時(shí)態(tài); (2) 要點(diǎn)齊全; (3) 結(jié)構(gòu): 開頭,正文,結(jié)尾; (4) 連詞的運(yùn)用;(5)好詞好句。3. 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)自我評價(jià)同伴評價(jià)教師評價(jià)結(jié)構(gòu)(3分)段落合理 (2 分) 銜接自然 ( 1分)內(nèi)容(8分)要點(diǎn)全面遺失物信息(2分)拾獲物信息(2分)聯(lián)系方式(2分)拓展合理 ( 2分)語言(3分)詞匯豐富 (1 分)句法正確 ,語言優(yōu)美( 2分)卷面(1分)書寫工整( 1分)(七)總結(jié)反思 when
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