《【名師測控】2020九年級英語全冊 Unit 13 We’re trying to save the earth（第3課時）教學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版》

1、unit13 were trying to save the earth!period 3 sectionb1a-2b【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能（1）熟練掌握下列詞匯：1. _ v. 回收利用；2. _ n. 餐巾；3. _ n 大門；4. _ n. 瓶子；5._ n. 負(fù)責(zé)人，總統(tǒng)6. _ n. 靈感；7. _ n. 鐵；8. _ n. （音樂，藝術(shù)）作品 9. _ n. 金屬；10. _ n. 創(chuàng)造力； （2）熟練掌握下列短語：1. _ 回收書和廢紙2. use paper napkins 使用紙巾3. _ 關(guān)掉噴頭4. ride in cars 開車出行5. _ 扔掉6. _ 好好利用7.

2、_拆下8. an old boat turned _一艘倒過來的舊船9. _ to sb 成為的榜樣10._ 建立一個網(wǎng)站11. a “metal art” theme park 一個“金屬藝術(shù)”主題公園12. _ 以而聞名 （3）掌握下列句型：1. _ is really easy.回收廢紙真的很容易。2. but it is hard to _.但是阻止開車出行卻很難。3. we really _ use paper napkins.我們真不應(yīng)當(dāng)使用紙巾。4._ you ever _ how these things can actually _?你曾經(jīng)考慮過怎樣把這些東西充分的利用起來嗎

3、？ 5. i plan to write a book about new ways to use old clothes. 我計劃寫一本關(guān)于使用舊衣服的方法的書。6. wang tao hopes to set up a “metal art” theme park to show people _.王濤希望建一個“金屬藝術(shù)”主題公園來展示環(huán)境保護(hù)的重要性7._ can art bring happiness to others, _ it _ shows that even cold, hard iron can be brought back to life with a little

4、creativity.藝術(shù)不僅能帶給其他人帶來快樂，也顯示了只需一點點創(chuàng)意，冰冷，堅硬的鐵也能融入人們的生活。過程與方法聽力訓(xùn)練，對話練習(xí)，閱讀情感、態(tài)度與價值觀說得容易做的難，環(huán)保意識也要宣傳、教育、加強(qiáng)，要注意回收利用變廢為寶【教學(xué)重難點】重點：p101聽力練習(xí)，p102閱讀理解難點：閱讀，前綴后綴【導(dǎo)學(xué)過程】一新課預(yù)習(xí) 完成新課內(nèi)容的詞匯短語句型，見教學(xué)目標(biāo)。 二. 情景導(dǎo)入展示或播放一些精美的藝術(shù)作品圖片，告別學(xué)生們這些作品都是用回收來的廢品加工制作而成。并詢問學(xué)生哪些廢品可被回收利用。你們并時是如何回收利用廢品的？1. which rubbish can be recycled?_2

5、. what have you deal with your rubbish in everyday life?_三合作探究step 1.完成教材1a-1e的任務(wù)1.閱讀1a。把所列舉的拯救地球的措施從最容易的到最難的按1-5的順序排序。根據(jù)1b部分所給的對話提示把你的在1a的答案與你的同伴進(jìn)行對比討論。2. 聽第一遍錄音，把1c表格中julia和jack 所談到的事勾選出來。3. 聽第二遍錄音，把1c表格中哪些是julia現(xiàn)在正在做的， 哪些是她將要做的，哪些是她絕對不會做的事勾選出來。 4.模仿聽力內(nèi)容，參照1e提供的對話，利用1c，1d的信息分角色練習(xí)對話練習(xí)。然后請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示

6、?？茨囊粚Φ谋憩F(xiàn)最佳step 2快速默讀短文，熟知大意，完成短文下面的表格。請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。四點撥總結(jié)(1)have you ever thought about how these things can actually be put to good use?你曾經(jīng)考慮過怎樣把這些東西充分的利用起來嗎？ put sth to good use意為“put sth to good use 好好利用”。 use 此處作名詞，意為“用法，應(yīng)用”幾種變化。1 use （名詞） use （動詞）2 use （動詞） used （形容詞） used cars 二手車3 use

7、 （動詞） useful（形容詞） 有用的4 useful （形容詞） usefulness （名詞）有用，用處5 use （名詞） useless （形容詞）無用的6 use （名詞） user （名詞） 使用者，用戶構(gòu)成的短語詞組。1 used to do sth. 過去常常做某事。（現(xiàn)在不做了）例如：my father used to be a teacher.其否定形式常用didnt use to 或 used not to。例如：she didnt use to / used not to wear a skirt.2 be used to sth / doing sth.習(xí)慣于某事

8、或者習(xí)慣做某事，其中to為介詞，其后跟名詞，代詞或形容詞。例如：i am used to getting up early.3 be used to do sth = be used for sth / doing sth. 被用來做，是被動語態(tài)，其中to 為不定式符號。例如：a knife can be used to cut things.4 make use of sth. 利用，使用某物。其中use也是名詞，可用 good、full、more、little等形容詞修飾。例如：we must make good use of time to study.5 use ones head 動

9、腦筋，仔細(xì)考慮。例如：use your head and youll find a way.(2). which parts need to be improved? 哪些部分需要被改善？ 辨析：need to be done; need doing與need to do need doing=need to be done 需要被現(xiàn)在分詞doing表被動“需要被做”，相當(dāng)于need to be done。 my watch needs repairing. =my watch needs to be repaired.我的表需要修了。 need后加不定式，證明need為實義動詞，而非情態(tài)動詞

10、，這時need有人稱和數(shù)的變化。 he needs to get up early. 他需要早起。五訓(xùn)練評價 單項選擇。 1. your coat looks nice. its made _ cotton. and it was made _ shanghai. a. in; by b. from; by c. by; in d. of; in 2. _ he _ i have been to beijing. really? when did you do there? a. not only; but also b. neither; nor c. either; or d. too;

11、to 3. the old city walls are dangerous. so they will be _ soon. a. pulled down b. pulled out c. pulled over d. pulled off 4. the old man built himself a house _ wood. a. out of b. in to c. to use d. in for 5. they decided to _ a small business to make some money. a. set up b. put up c. take up d. go up 根據(jù)漢語提示完成句子。 1. 她扔掉了昨天的報紙。 she _ _ yesterdays newspaper. 2. 我在新的工作中充分地利用了我的經(jīng)驗。 i _ my experience _ _ _ in my new work. 3. 請別將杯子倒置。 p