中學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃_第1頁(yè)
中學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃_第2頁(yè)
中學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃_第3頁(yè)
中學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃_第4頁(yè)
中學(xué)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)學(xué)校開(kāi)展工作方案 讓學(xué)生獲得主動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)趨力和行動(dòng)力。讓老師用良知和責(zé)任為心靈載體,做好自己的事,享受源于本體內(nèi)心的滿足和成功。使學(xué)校成為師生共同開(kāi)展的生命家園。 1富有愛(ài)心、尊重生命 熱愛(ài)自己、珍愛(ài)生命。 熱愛(ài)家人、熱愛(ài)老師。 熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)助同學(xué)。 效勞他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。 2學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)考試 有正確的學(xué)習(xí)觀念: 學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)有價(jià)值人生的根本途徑。學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的艱苦奮斗過(guò)程。終身學(xué)習(xí)是一種生命過(guò)程和生存方式,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。 有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法: 課前自主預(yù)習(xí)、課中專心聽(tīng)講、課后潛心復(fù)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、辯證分析問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、善于合作學(xué)習(xí)

2、、癡心探究學(xué)習(xí)。堅(jiān)持勞逸結(jié)合、講求學(xué)習(xí)效率、追求學(xué)習(xí)中生活,生活中學(xué)習(xí)。 有濃厚的學(xué)習(xí)興趣: 認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量。在克服學(xué)習(xí)困難和挫折過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。善于用成功的學(xué)習(xí)感受促進(jìn)自己生成學(xué)習(xí)動(dòng)力。主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。 有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力: 善于克服學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想鼓勵(lì)自我開(kāi)展。持之以恒為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗,不言放棄。 有自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 能抵抗外界不利因素,集中精力學(xué)習(xí)。善于因時(shí)因事制定和嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。在學(xué)習(xí)過(guò)程中反思、評(píng)價(jià)自己,主動(dòng)調(diào)整自己身心,主動(dòng)管理自己,促進(jìn)自我提升。 有持續(xù)能動(dòng)學(xué)習(xí)能力: 努力適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人的學(xué)習(xí)要求,不斷積累終身學(xué)習(xí)能力。善于在各

3、種環(huán)境和條件中學(xué)習(xí)有用知識(shí)。 誠(chéng)信考試: 努力克服考試焦慮,培養(yǎng)自信、豁達(dá)的心胸,追求用最真實(shí)的知識(shí)和最完美的表述來(lái)完成每一份試卷,用最好的分?jǐn)?shù)來(lái)證實(shí)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)實(shí)力。 3善于合作、敢于競(jìng)爭(zhēng) 清醒認(rèn)識(shí)到合作是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的根本要求,是現(xiàn)代社會(huì)必須具備的根本素質(zhì)。 善于制定合作學(xué)習(xí)方案,服從合作分工,主動(dòng)配合他人。 與人真誠(chéng)溝通,履行合作過(guò)程中自己的職責(zé)和義務(wù)。 堅(jiān)持公平公正,共享合作成果。 在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,有敢為人先的膽識(shí)和勇氣,敢于參與各種正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。 正確對(duì)待學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗,擁有平常心,勝不驕,敗不餒。在困難面前能保持良好心態(tài),善于分析、總結(jié)、調(diào)整自己,調(diào)控情緒,保持進(jìn)取心

4、。 正確對(duì)待別人取得的成績(jī),自覺(jué)克服自私心理和妒忌心理。 4信守公德、踐行法規(guī) 文明禮貌:社會(huì)公共生活或校園生活中與人和諧相處,舉止文明、以禮相待。自覺(jué)杜絕說(shuō)臟話、猜疑、欺騙他人惡習(xí)。 助人為樂(lè):愛(ài)人者人恒愛(ài)之,信人者人恒信之。社會(huì)公共生活或校園生活中,人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互關(guān)心,相互幫助,扶危濟(jì)困,樂(lè)善好施,助人為樂(lè)。見(jiàn)義勇為、智為,為營(yíng)造良好社會(huì)(校園)環(huán)境作奉獻(xiàn)。 保護(hù)公物:保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),確保公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。 保護(hù)環(huán)境:講究公共衛(wèi)生,保護(hù)生活環(huán)境,努力保持社會(huì)公共生活或校園生活的環(huán)境整潔、舒適和干凈,保障社會(huì)成員或同學(xué)的身心健康。 遵紀(jì)守法:主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,自覺(jué)提

5、高法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)用法紀(jì)來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為,自覺(jué)履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù),敢于并善于運(yùn)用法律武器同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng),并能正確運(yùn)用法紀(jì)手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,真正做到知紀(jì)懂法、遵紀(jì)守法。 5舉止文明、行為標(biāo)準(zhǔn) 用語(yǔ)文明:學(xué)會(huì)使用:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、不客氣、請(qǐng)?jiān)?、打攪了、沒(méi)關(guān)系、歡送您、再見(jiàn)等文明用語(yǔ)。 尊敬他人:對(duì)人熱情、主動(dòng)問(wèn)候,談吐有度、胸襟開(kāi)闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。 儀表莊重:穿著樸素、行坐有度、言行得體。 嚴(yán)格遵守國(guó)家學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。 6崇尚公平、追求正義 為人正直,敢于堅(jiān)持追求進(jìn)步和誠(chéng)信的個(gè)人信念。 善于和敢于與身邊的不良思想和行為作斗爭(zhēng),積極引

6、導(dǎo)健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、氣氛的形成。 堅(jiān)持慎獨(dú)、加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),善于以高尚的品德引領(lǐng)身邊人追求公平與正義。 富有同情心,能關(guān)心幫助他人。 7生活自理、身心自由 在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中培養(yǎng)生活自理能力,形成熱愛(ài)勞動(dòng)、有效利用時(shí)間、有方案消費(fèi)、勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)交往的意識(shí)與習(xí)慣。 開(kāi)展自身興趣愛(ài)好,培養(yǎng)高雅生活情趣,熱愛(ài)生活,讓身心自由開(kāi)展。 8自立自強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé) 依靠自己的力量獲取成績(jī)和成功。 努力培養(yǎng)獨(dú)立自主的好習(xí)慣。 以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài)做好自己的事。 積極履行自己的職責(zé)和義務(wù),有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 1忠誠(chéng)尚德 忠誠(chéng)教育事業(yè)。 忠于教育方針和學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律。 誠(chéng)信對(duì)人,對(duì)人守信。誠(chéng)信對(duì)事,對(duì)事負(fù)責(zé)。 崇尚師德:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。 2追求開(kāi)展 追求自身價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn),追求個(gè)人品行臻美、完善。 追求通過(guò)自己努力使學(xué)生獲得可持續(xù)開(kāi)展力。 追求學(xué)校被認(rèn)可、信賴、贊賞。 3合衷共享 人際關(guān)系和諧:同事互信、互敬。師生平等、教學(xué)相長(zhǎng)、共同開(kāi)展。家校同心、校社同力。 心理追求和融:認(rèn)同學(xué)校共同開(kāi)展愿景和規(guī)劃,謀求全力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和學(xué)校開(kāi)展目標(biāo)。 事業(yè)開(kāi)展和心:工作中合作。事業(yè)中合心。開(kāi)展中合力。 共享

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論