高三復習班開學致辭

1、.高三復習班開學致辭2015.8、15一、鼓舞士氣高考的天空中有你們飛過的痕跡。高考的記憶里有你們酸甜苦辣的各種滋味。六月的高考，你們付出了汗水，體會了艱辛，品嘗了失落，懂得了堅強。然后你們才勇敢地選擇了再次回到學校，再次坐到教室，再次面對老師，再次展開課本。也許曾經(jīng)的一切讓你們感受到的不僅僅是熟悉，更多的是一種無奈、矛盾甚至煎熬的感覺。但是，能夠直面失敗，能夠重新選擇這本身就是一種成功。想起了魯迅先生的那句話，真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們需要面對的不是慘淡的人生更不是淋漓的鮮血，我們需要的其實只是直面失敗與挫折的勇氣。我們無須回避我們在高考戰(zhàn)場上失敗的現(xiàn)實。勇敢地面對

2、是為了很好的總結過去，很好的總結過去才會有更好的發(fā)展，所以我希望大家在開學之初，在靜下心來的時候先認真地總結過去的經(jīng)驗與考驗，在學習的過程中總結出一套真正適合自己的學習方法。復讀的生涯是痛苦的，但是既來之，則要安之，既然已經(jīng)選擇，就應該下定決心風雨兼程，我們不必再回首過去，無論曾經(jīng)是鮮花掌聲還是坎坷失落，那都是寫就的歷史，我們需要的是朝前看，需要的是踏踏實實地走好現(xiàn)在的每一步。過去的不能改寫，未來的不能把握，只有每一個今天和現(xiàn)在是最珍貴的，只有把握好了今天才會有無悔的過去和未來。很多人感覺復讀是一件不光彩的事，所以就感到自卑，不愿意面對親朋好友，不愿意見到昔日的老師同學，其實我們只是在求學的路

3、上走了一點彎路，我們并未做錯什么事，更不是做人上出了問題，所以即使是復讀，我們也要堂堂正正昂首挺胸，因為良好的心態(tài)會提高我們的學習效率，也許我們將面對各種各樣讓我們不舒服的眼神，但是我們要學會勇敢地面對眾人的品評與猜疑，成功的路途本來就荊棘艱辛，眼神與品評應該成為我們的動力而非阻力。高四的生活也許會有更多的壓力和挑戰(zhàn)，但高四的生活也應該是完整的，除了學習和考試，還應該有運動和娛樂。高四的生活是艱辛的，一樣的高溫，嚴寒和挑燈夜戰(zhàn)，但高四的生活是值得的。它會讓我們收獲學習考試之外更多的東西，至少它會讓我們明白怎樣的青春是光彩生輝的，會讓我們明白一寸光陰一寸金的真正內涵，它讓我們更豐滿自己的人生旅程

4、。我特別欣賞的一句話是：人不自棄，誰能棄我。今天，我把這句話送給大家。希望大家能夠拿出信心、勇氣，拿出拼搏的斗志為自己美好的前程而努力奮斗。不能說人定勝天，但是我們的命運真的掌握在自己手中。二、高考復讀成功的12大策略策略1陽光心態(tài)：我復讀，我快樂高三第一輪復習策略建議調整好心態(tài)是復讀成功的一半。復讀生一方面要高度重視心態(tài)調節(jié)，盡快從高考失利的陰影中走出來，另一方面要根據(jù)自己的復讀進程，特別是不同時期產(chǎn)生的不同心理問題，采取有針對性的心態(tài)調節(jié)方法，及時解決心理問題，保證心態(tài)平和地復讀一年。策略2復讀生活規(guī)律化，提高生活滿意度只要生活節(jié)律化，自己的心理活動就能節(jié)律化，就能很好的進入復讀生活的狀態(tài)

5、中，按照自己的愿望明顯提高復讀質量，提高復讀成績。策略3小步子，大目標：每門課每月提高3分堅持小步子、大目標的方法，復讀一年提高100分其實并不困難，具體地說，復讀生要做到：自學或找老師幫助明確每月重點突破哪些查漏補缺的地方；養(yǎng)成每次月考考完，對每門課查漏補缺的習慣；跟著老師的部署走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個腳印去做。 策略4抓緊、抓好課堂45分鐘有不少“高四”同學忙得不亦樂乎，題海戰(zhàn)術、挑燈夜戰(zhàn)，自己做得累死，效率還上不去，學習沒有進步。其實，高考考得好并不是完全拼時間，最關鍵的是抓緊抓好課堂45分鐘，這一條做不到，你夜里再用功，效率也甚微。策略5偏科要不得對于“高四”的考生，要充分意識

6、到高考是靠總分取勝的，不是憑單科分取勝的，所以高考四門課的成績水平要大體差不多，因此“高四”這一年首先要考慮一下自己哪些是偏科，力求這一年把問題解決了。特別是文科生普遍數(shù)學較弱，理科生普遍都是英語較弱，因此才有“得數(shù)學者文科生得文科天下，得英語者理科生得理科天下”的說法。策略6強強補弱，重點補弱通過高考時的成績，一個復讀生對自己的強項和弱項應該都心中有數(shù)了。在復讀的一年里，一方面一定要把弱項補上去，確保高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低；另一方面也要注意對自己的強項進行適當?shù)膹娀吞岣撸_保高考時成為強項，靠強項拿高分。 策略7：時間與效率并重“高四”復讀的同學既要刻苦學習，全力以赴，也

7、要重視效率、勞逸結合。勤奮是成功的第一步，但僅有勤奮還不夠，不能做書呆子，死讀書、讀死書，要善于調節(jié)，強調方法，科學地有節(jié)奏地學習。策略8：抓好每天兩個記憶最好的時間高四”的同學應該充分利用好這兩個時間段，提高自己的學習效率和復習效果。具體的說，晚上睡覺前最好把當天老師講的內容再簡要復習一下，強化一下；第二天早上起床后，利用洗漱的時間，在腦子里再過一下頭一天的知識點，這樣經(jīng)過一天最好的兩個時間段的強化記憶，基本上就能把知識記牢了。策略9：文理科交叉復習在復習功課時，很多人習慣總是先復習自己感興趣的強項的課程，再復習那些弱項的不太感興趣的課程。建議大家堅持文理科交叉復習的策略，這樣肯定能提高學習

8、效率和學習成績。當然，理科課程中也有偏文科的內容，比如化學，就有不少是需要記憶的；文科中的地理有些內容也是偏理科的，在具體安排的過程中，考生可靈活掌握。 策略10：跟著老師走有些考生特別是復讀生，認為老師講的是針對全班，并不適合自己，基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程，這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導，就有可能背離了高考復習的方法，抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學習環(huán)節(jié)，造成事倍功半。策略11：學會放棄任何一個考生，哪怕是狀元，在高考中都有不會的地方，都有攻不下的難題。復讀生要充分了解自己的實力和水平，了解各種試題的難度，盡可能選擇適合自己能力的題型做，暫時放棄那些自己力所不及的難題。經(jīng)