教師工作調(diào)動申請書范文三篇

1、教師工作調(diào)動申請書范文三篇范文一敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：您好 ! 本人 * ，女， * 年* 月出生， * 年畢業(yè)于 * 大學(xué) * 學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年 (* 年)通過 * 市教育局教師招聘考試并分配到 * 中學(xué)擔(dān)任 * 教師。于 * 年* 月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入 * 中學(xué)進(jìn)行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人 * 年分配到 * 中學(xué)工作，由于當(dāng)時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了

2、兩年的英語。對于 * 科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過 * 科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的 * ，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的 * 知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對 * 科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在 * 科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝 !調(diào)出學(xué)校意見 (蓋章 )：申請人簽名：申請日期：范文二xx 教育局：本人于 xx 年由 xx 學(xué)

3、校調(diào)入 xx 小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。家住 xx的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上 xx 大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊 !為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準(zhǔn) !此致敬禮 !申請人：申請日期：范文三市教育局領(lǐng)

4、導(dǎo)：我叫 xxx，家住本市燕頭鎮(zhèn)，目前任教于 xx 鎮(zhèn) xx 初級中學(xué)。 (2003 年 7 月于 xx 師專畢業(yè)后，被分配到 xx 鎮(zhèn) xx 初級中學(xué)，后工作需要調(diào)至 xx鎮(zhèn) xx初級中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。 )工作七年以來，我一方面嚴(yán)于律己，勤懇教學(xué)，已經(jīng)連續(xù)三年任教初三兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，所教班級在歷次考核當(dāng)中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進(jìn)教育工作者” ;另一方面我也積極要求上進(jìn)。 2007 年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了 xx 大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。多年的教育教學(xué)工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻(xiàn)身教育的信念 !于此同時，

5、七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛 !我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在 xx 城南幼兒園上學(xué)，距家很遠(yuǎn)，每天早晚，不管刮風(fēng)下雨都要接送 ; 我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于xx，兩地相距較遠(yuǎn) ;再加上妻子在 xx 衛(wèi)生院工作，離家也特別遠(yuǎn)，我們根本無暇顧及家庭。所以每天我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何 !長期以來，我既要搞好教學(xué)，又要擔(dān)心家庭，一直在學(xué)校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負(fù)擔(dān)越來越重，各種事務(wù)越來越多，我的壓力也越來越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育