六年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試題及答案

1、1、人魚小公主的花壇里有、的。她同中國(guó)經(jīng)典作品一樣，外國(guó)名篇名著也是世界文學(xué)寶庫中一顆 顆璀璨的明珠。本組學(xué)習(xí)中，我們接觸到的都是外國(guó)作品，耳目一 新的同時(shí)，也有許多收獲。聽力訓(xùn)練營(yíng)小小片段，精彩無限。請(qǐng)認(rèn)真聽短文，完成以下填空。最大的愉快是2、我知道，這位小公主是“童話之王作家名字的作品?海的女兒?的主人公。3、這真是一位的小公主如果她是我的朋友，我真想和她說說話:根底工作室、生字集合1、讀讀寫寫gu aiqidoanti m 1 ch uch ag ddji d2、選擇正確讀音,用“/標(biāo)岀1這張畫紙皺了，你把它摩mo m a)平吧!2紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇 pi e pi e,眼淚掉下

2、來了3同學(xué)們正在野炊，一只野兔箭一般地從身邊竄cu an cucn)過。二、遣詞煉句1、選詞入句1魚貫而入一擁而入a.得知李大釗同志就在屋內(nèi)，這幫匪徒撞開屋門，。a.演岀結(jié)束了，人們走岀劇院。b.雖然“黃金72小時(shí)已經(jīng)過去，但震區(qū)搜救行動(dòng)仍在。2、詞語填充，并選擇其中一個(gè)寫句子。b.海豚表演館開館時(shí)間終于到了，等候許久的游客們從檢票口用“續(xù)組詞并選擇填入句中天海與世)( )三、篇章記憶1、把相關(guān)內(nèi)容連接起來俄國(guó)馬克吐溫?凡卡?美國(guó)契柯夫?湯姆索亞歷險(xiǎn)記?英國(guó)笛福?魯濱孫漂流記?2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：“在落而手好滿不的處境之中，我們也可以把好處和害處，從而找到。我理解這段

3、話，也知道一些這樣的事例，比方3、是道德之本。人是為了才活著的。這些句子含義深刻。我還積累了一些，比方4、通過閱讀本組課文，我們了解了不少外國(guó)著作中的人物形象。其中，給我印象較深的是，因?yàn)椤?、 課外，我還閱讀了其它外國(guó)文學(xué)作品，有 、等。閱讀小天地一、精彩回放她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶岀現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈祥。奶奶小女孩叫起來啊請(qǐng)把我?guī)ё甙晌抑阑鸩褚粶缒蜁?huì)不見的 像那暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹一個(gè)樣就會(huì)不見的她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)岀強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩

4、抱起來，摟在懷里。她們倆在光飛走了，越飛越高，飛到那沒有.寒冷，沒有饑餓，也沒有.痛苦的地方去了。1、 這段話選自? ?。2、標(biāo)點(diǎn)也很重要。我要給空白處加上適宜的標(biāo)點(diǎn)。3、火光中岀現(xiàn)的一切都只是小女孩的幻覺。結(jié)合全文，對(duì)劃線的句子，我是這樣理解的：我還發(fā)現(xiàn)了這句話的特點(diǎn)，可以仿寫一句：二文海拾貝?老人與海?節(jié)選老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當(dāng)拼力趕跑一條鯊魚之后他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭。這時(shí)他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚轉(zhuǎn)了一個(gè)身，就鉆到船底下看不見的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺到船在晃動(dòng)。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟

5、前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的局部咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攘n eng進(jìn)去，又抽出來，再攘進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動(dòng)，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊 魚的皮很結(jié)實(shí)，好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊 魚又很快地露出頭來，當(dāng)它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時(shí)候，老頭兒對(duì)準(zhǔn)它的扁平的腦 頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝

6、同一個(gè)地方扎了一下。它依舊I從它的左眼上戳進(jìn)去， 但它還是纏住死魚不放。 老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去鯊魚依然在不斷出現(xiàn)，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮?xí)r，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。1、找岀描寫老人與鯊魚搏斗動(dòng)作的詞語寫下來，數(shù)一數(shù)各岀現(xiàn)了幾次？從中能體會(huì)到什么？2、用“ 標(biāo)岀文中劃線處的關(guān)聯(lián)詞，再反復(fù)讀句子，有什么感受？用這些關(guān)聯(lián)詞說一句或者一段話，來概括老頭兒在與鯊魚搏斗過程中的表現(xiàn)。3、 ?老人與海?是美國(guó)作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話：“一個(gè)人并不是。你盡可以 ， 我想對(duì)老人說：思辨巧言堂許多事例讓我們懂得“學(xué)會(huì)生存是多么重要

7、。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，怎樣才能保護(hù)自己、救助他人呢？ 地震后，救援人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著后很可能不再醒來。如 果你是救援人員，會(huì)對(duì)她說些什么，幫她趕跑睡意？小女孩：我很困，我想睡覺我：作文起跑線以下主題任選其一一、美好的回憶、悲慘的現(xiàn)實(shí)。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\(yùn) 嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫?凡卡?：信寄岀后二、我們都有自己的座右銘。那么，你的座右銘是什么？請(qǐng)以“我的座右銘為主題，完成一 篇習(xí)作，寫出你對(duì)自己的座右銘的理解，說一說為什么選擇它、會(huì)怎樣去實(shí)踐。要有具體事例 參考答案：聽力訓(xùn)練營(yíng)選文：在花園里，每一位公主有自己的一小塊地方

8、，在那上面可以隨意栽種。公主們有的把花壇布置 得像一條鯨魚，有的布置得就像一個(gè)小人魚。可是最年幼的那位卻把自己的花壇布置得圓圓的，像 一輪太陽，同時(shí)她也只種像太陽一樣紅的花朵。除此之外，她只愿意有一個(gè)美麗的大理石像，這石 像代表一個(gè)美麗的男子，是用一塊潔白的石頭雕岀來的。她在這石像旁邊種了一株像玫瑰花那樣紅 的垂柳，長(zhǎng)得非常茂盛。小公主最大的愉快是聽些關(guān)于上面人類世界的故事。1像太陽一樣紅的花朵、潔白美麗的大理石像、像玫瑰花那樣紅的垂柳；聽些關(guān)于上面人類世界的故事符合文意即可2、安徒生3、略根底工作室一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪2、ma pi e cu cn新課標(biāo)第一網(wǎng)二、1、 1 一擁而入；魚貫而入2組詞略陸續(xù)陸陸續(xù)續(xù)；繼續(xù)2、游手好閑落荒而逃滿不在乎天涯海角與世隔絕答案不唯一造句略造句略