4、三月桃花水仲俊鵬_第1頁
4、三月桃花水仲俊鵬_第2頁
4、三月桃花水仲俊鵬_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 東城第一小學語文四年級下冊導學案年月日 備課組長簽字： 主管領導簽字：編號： yw42第一單元4內容4、三月桃花水課型講讀課訓練重點學會互動交流主備人 仲俊鵬復備人審核人班 級組 名姓 名學習目標1.我能認識“綺、和、談”3個生字,讀準多音字“和”。2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受作者抒發(fā)的思想感情。 3.我能針對課文的層次結構,用“是什么怎么樣為什么”的方法提問,體會課文“總分總”的結構特點。4.我能學習課文生動優(yōu)美的語言,了解作者抒情的方式。重難點1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受作者抒發(fā)的思想感情。2、學習課文生動優(yōu)美的語言,了解作者抒情的方式。課前準備預習課文（生），制

2、作多媒體課件（師）學生學習過程（第一課時）教師導學過程一、明確學習目標。二、檢測預習。我能給加點的字正確注音。綺 麗 應 和 談 心 纖 細 回 旋 二、你問我答。1、詞語理解 2、近義詞 3、反義詞4、多音字 5、特殊詞語 6、詞語搭配 三、我能流利、有感情地朗讀課文。讀完后想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的原句來回答。一、點燃激情，引入課題。二、明確學習目標。三、檢測預習統計錯誤類型：1、正音字2、易錯字3、同音字4、形近字四、你問我答。五、對子互查完成情況，互批導學案。六、評價總結。 學生活動過程（第二課時）教師導學過程一、明確學習目標。二、交流討論。抓住關鍵語句，體會課文表達的思想感情1、 自讀第12自然段，說一說你有什么發(fā)現?2、自讀36自然段，想一想：這些自然段描寫了桃花水的哪兩個方面？并說說你對句子的理解。3、自讀最后一自然段，思考：你從這段話中體會到了作者怎樣的思想感情？三、小練筆讀完本文后，想一想：你喜歡桃花水嗎？說說你的理由。拿起筆快快寫下來吧。 自我評價：A B C 小組評價：A B C 教師評價：A B C一、激情導課。二、明確學習目標。三、閱讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論